TAILIEUCHUNG - Ứng dụng phương pháp tình huống (case study) để rèn luyện các kỹ năng trong học tập của sinh viên tại trường đại học Luật, đại học Huế

Bài viết nghiên cứu thực tiễn ứng dụng phương pháp tình huống để rèn luyện các kỹ năng trong học tập của sinh viên luật, từ đó đưa ra các đề xuất, giải pháp, giúp phát huy tối đa tính hiệu quả của phương pháp này. | TRƢỜNG ĐẠI HỌC LUẬT ĐẠI HỌC HUẾ ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CASE STUDY ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC LUẬT ĐẠI HỌC HUẾ TRƢƠNG MỸ LINH LÊ THỊ BÍCH PHƢỢNG HỒ VĂN AN Ngày nhận bài 06 09 2021 Ngày phản biện 13 09 2021 Ngày đăng bài 30 12 2021 Tóm tắt Abstract Trong xã hội Việt Nam hiện nay giáo Nowadays in the social life of dục đóng vai trò hết sức quan trọng trong Vietnam education plays a crucial role in việc cung cấp nguồn lao động chất lượng cao providing high-quality labor force for society cho xã hội để kịp thời đáp ứng nhu cầu của to promptly meet the demands of country. đất nước. Vậy nên việc bắt kịp với xu thế mới Thus catching up with new trends of society của xã hội và đáp ứng nhu cầu thị trường and satisfying market demands is an urgent đang là vấn đề cấp bách trong mục tiêu đổi issue in the goal of comprehensive education mới giáo dục đại học toàn diện ở Việt Nam. reform in Vietnam. Additionally in both the Trong học tập cũng như trong cuộc sống field of study as well as in life to cultivate ngoài trau dồi nguồn kiến thức thì phải luôn knowledge we must always try to improve cố gắng trau dồi thêm các kỹ năng để làm other soft skills to serve as a foundation and nền tảng là cơ sở vững chắc tiến bước xa basis to go further on the academic journey. hơn trên con đường học vấn. Trường Đại học Learning based solely on theory is Luật Đại học Huế từ lâu đã rất coi trọng chất insufficient we have to know how to apply lượng nguồn nhân lực là nền tảng cốt lõi tư and practice in reality. That s why we have a duy đào tạo của Nhà trường. Với mục tiêu này saying Learning must be accompanied by Nhà trường đã tiến hành sử dụng phương actual practice . However the lack of pháp tình huống trong dạy và học đáp ứng connection between theoretical knowledge nhu cầu thực tiễn. Phương pháp này bộc lộ and practice has been a disadvantage of những ưu điểm về các kỹ năng để sinh viên higher education in Vietnam in general and rèn luyện .

• Luật học
• Rèn luyện các kỹ năng trong học tập
• Phương pháp tình huống
• Trường đại học Luật
• Kỹ năng trong học tập của sinh viên Luật
• Chất lượng giáo dục đào tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Rèn luyện kỹ năng tự học
• Sinh học Tế bào
• Các kĩ năng trong cuộc sống
• kỹ năng giao tiếp
• học tập phương pháp Power
• chiến thuật học tập hiệu quả
• Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Thiết kế hoạt động học tập
• Kỹ năng tự học
• Sinh học cơ thể
• Tổ chức hoạt động học tập
• Hoạt động tạo hỗ trợ học tập
• Dạy và học môn viết
• Môn Viết tiếng Anh
• Kỹ năng viết tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng viết tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Trường Tiểu học Quyết Thắng
• Rèn kỹ năng và năng lực đọc
• Giáo dục tiểu học
• Sách giáo khoa Lịch sử lớp 10
• Hướng dẫn học sinh tự học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp
• Công nghệ chế biến thủy sản
• Công nghệ lạnh đông thực phẩm
• Thực hành sản xuất sản phẩm thủy sản
• Nâng cao chất lượng đào tạo