TAILIEUCHUNG - Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển năng lực tổ chức hoạt động với đồ vật của trẻ ấu nhi cho sinh viên Sư phạm Mầm non

Trên cơ sở khẳng định sự cần thiết phải phát triển năng lực tổ chức hoạt động với đồ dùng trẻ em dành cho học sinh sư phạm mầm non; xác định nội dung phát triển năng lực của trẻ trong việc tổ chức hoạt động với đồ vật cho học sinh sư phạm mầm non, tác giả xác định những yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến việc phát triển năng lực tổ chức hoạt động với đồ vật . | Journal of educational equipment Applied research Volume 2 Issue 295 August 2023 ISSN 1859 - 0810 Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển năng lực tổ chức hoạt động với đồ vật của trẻ ấu nhi cho sinh viên sư phạm mầm non Trần Thị Khánh Chi Trường Bồi dưỡng cán bộ giáo dục Hà Nội Received 06 7 2023 Accepted 17 7 2023 Published 26 7 2023 Abstract On the basis of affirming the necessity of developing the capacity to organize activities with children s objects for preschool pedagogical students determining the content of developing the capacity of children to organize activities with objects for preschool pedagogical students the author identifies the basic factors affecting the development of the ability to organize activities with objects. of preschool children for students of preschool pedagogy include students awareness and capacity training management test and assess student training instructors guide pedagogical skills for students student learning environment. Keywords Activities with objects organizing activities with objects developing the ability to organize activities with objects. 1. Đặt vấn đề trình bày kỹ năng tổ chức thực hiện dạy học xác Chất lượng giáo dục phụ thuộc vào rất nhiều yếu định được mục đích kế hoạch nội dung chương tố trong đó năng lực sư phạm của giáo viên GV trình phương pháp dạy học đóng vai trò quan trọng. Năng lực sư phạm NLSP Tổ chức rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường được hình thành bằng nhiều con đường nhưng đào xuyên cho SV để hiểu biết nâng cao kỹ năng tổ chức tạo ở các trường sư phạm có thể xem là sự khởi đầu các bước lên lớp soạn giáo án tập giảng tập viết mang tính nền tảng. trình bày bảng tự học tự bồi dưỡng xử lý tình huống Phát triển năng lực tổ chức hoạt động với đồ sư phạm của một GV sau này. Những hoạt động vật của trẻ ấu nhi cho SV sư phạm mầm non rất có này cũng là phương pháp để SV lĩnh hội được các ý nghĩa trong chương trình giáo dục mầm non nói kiến thức sư phạm rèn luyện khả năng ứng dụng lý riêng hệ thống giáo dục nói

Thiên An 15 3 pdf

Upload

Bấm vào đây để xem trước nội dung

Tải xuống

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học với bản đồ tư duy

11 98 0

Phương pháp tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ dưới 3 tuổi: Phần 2

98 37 1

Phương pháp tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ dưới 3 tuổi: Phần 1

34 41 1

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo viên về tổ chức cho trẻ hoạt động với đồ vật ở các trường mầm non thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên

122 32 1

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Biện pháp tổ chức hoạt động với đồ vật nhằm phát triển tri giác cho trẻ 24-36 tháng

180 42 1

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức hoạt động nhóm với sự hỗ trợ của sơ đồ tư duy trong dạy học chương “động học chất điểm” Vật lí 10 trung học phổ thông

14 46 1

Tổ chức hoạt động dạy học với bản đồ tư duy (tt)

11 48 0

Phương pháp giáo dục học mầm non: Phần 2

272 39 1

Tổ chức hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non theo hướng “Học với động cơ chơi”

7 124 0

Sáng kiến kinh nghiệm “Một số hình thức tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ nhà trẻ”

32 160 5

TÀI LIỆU XEM NHIỀU

Một Case Về Hematology (1)

8 461886 55

Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở

14 22719 61

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10905 530

Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học

14 10083 447

Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”

3 9540 104

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8301 1127

Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

16 8248 423

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7867 2220

Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ

17 6711 253

Vật lý hạt cơ bản (1)

29 5793 88

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn

4 312 1 01-05-2024

Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 1 part 7

23 260 0 01-05-2024

CẤU TẠO HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ-ĐỘ HỤT KHỐI-NĂNG LƯỢNG LIÊN KẾT-LK RIÊNG

12 270 0 01-05-2024

Bibliography on Medieval Women, Gender, and Medicine 1980-2009

82 211 0 01-05-2024

Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_3

23 185 0 01-05-2024

Bơm máy nén quạt trong công nghiệp part 8

20 199 2 01-05-2024

MySQL Basics for Visual Learners PHẦN 9

15 185 0 01-05-2024

Công nghiệp gang thép Việt Nam : Một giai đoạn phát triển và chuyển đổi chính sách mới part 5

6 195 0 01-05-2024

B2B Content Marketing: 2012 Benchmarks, Budgets & Trends

17 139 0 01-05-2024

XỬ TRÍ CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO KÍN

1 114 1 01-05-2024

TÀI LIỆU HOT

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7867 2220

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 5790 1388

Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng

112 3772 1233

Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1

62 5333 1136

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8301 1127

Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu

561 3518 644

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10905 530

Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân

122 3694 525

Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm

274 4071 516

Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe

35 4136 480