TAILIEUCHUNG - Đánh giá tính tích cực của học sinh nữ trong giờ học giáo dục thể chất tại trường Cao đẳng Sư phạm Mầm non Đắk Lắk

Đánh giá tính tích cực của học sinh nữ trong giờ học Giáo dục thể chất nhằm xác định các biện pháp phù hợp để cải thiện tính tích cực của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn học Giáo dục thể chất của Trường Cao đẳng Sư phạm Mầm Non ĐắkLắk. Từ đây, bài báo đã xác định 6 biện pháp tác động thực nghiệm để nâng cao tính tự giác, tích cực cho sinh viên trong giờ học GDTC. | SPORTS FOR ALL 623 ĐÁNH GIÁ TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH NỮ TRONG GIỜ HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM MẦM NON ĐẮKLẮK TS. Tạ Hoàng Thiện1 ThS. Nguyễn Thị Nghĩa2 TS. Nguyễn Minh Cường3 Tóm tắt Đánh giá tính tích cực của học sinh Summary Assess the female student s nữ trong giờ học Giáo dục thể chất nhằm xác positivity during the Physical Education class định các biện pháp phù hợp để cải thiện tính in order to determine appropriate measures to tích cực của học sinh góp phần nâng cao chất improve the student s positivity contributing lượng giảng dạy môn học Giáo dục thể chất to improving the quality of teaching the của Trường Cao đẳng Sư phạm Mầm Non subject of Physical Education of DakLak College of Preschool Pedagogy. From here ĐắkLắk. Từ đây bài báo đã xác định 6 biện the article has identified 6 measures of pháp tác động thực nghiệm để nâng cao tích tự empirical impact to improve self-discipline giác tích cực cho sinh viên trong giờ học and positive for students in PE class. GDTC. Kết luận Tính tích cực của học sinh Conclusion Student s positivity plays an nữ hệ trung cấp mầm non có vai trò quan trọng important role to improve the quality of để nâng cao chất lượng giảng dạy môn học teaching Physical Education and to improve GDTC và để nâng cao tính tích cực của học the positivity of students in Physical sinh trong giờ học GDTC thì phải sử dụng các Education class it is necessary to use biện pháp tác động phù hợp. appropriated measures. Từ khóa Tính tích cực Biện pháp Học sinh Keywords Positivity Measures Student Giáo dục thể chất. Physical education 1. ĐẶT VẤN ĐỀ năm gần đây ở trường cao đẳng sư phạm Mầm Trong hoạt động học tập nói chung và lĩnh non Đắk Lắk việc đổi mới phương pháp dạy và vực GDTC nói riêng làm thế nào để nâng cao học các môn học nói chung và môn GDTC nói được tính tích cực của người học đang là vấn đề riêng đã đạt được những kết quả đáng khích lệ. rất được quan tâm chú trọng. Bởi lẽ tính tích Tuy nhiên do điều kiện thực tiễn của .

• Thể dục thể thao
• Khoa học thể thao
• Thể dục thể thao
• Giáo dục thể chất
• Nâng cao tính tự giác
• Bài tập phát triển thể lực
• Huấn luyện thể thao
• Giáo dục thể dục thể thao
• Tâm lý thể dục thể thao
• Dinh dưỡng trong thể thao
• Khoa học thể dục thể thao
• Bài viết về thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
• Thể dục thể thao quần chúng
• Chuyên ngành Karate
• Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Công tác thể dục thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Hoạt động ngoại khoá thể dục thể thao
• Phương pháp thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện thể dục thể thao
• Đo lường thể thao
• Quản lí khoa học thể dục thể thao
• Tập luyện thể thao ngoại khóa
• Sinh viên chuyên ngành bóng bàn
• Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Tạp chí Khoa học
• Khoa học Thể thao và Sức khỏe
• Quản lí Thể dục Thể thao
• Y sinh học Thể dục Thể thao
• Dạy học bóng bàn
• Ngành huấn luyện thể thao
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kiến thức môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kỹ năng môn Thể thao nâng cao
• Tập luyện thể dục thể thao
• Dinh dưỡng thể thao
• Thể thao giải trí
• Thể thao ngoại khóa
• Hoạt động thể thao ngoại khóa
• Hoạt động câu lạc bộ thể dục thể thao
• Nâng cao ý thức tập luyện thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao ngoại khóa
• Xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao
• Tỉnh Bắc Ninh
• Ngoại khóa thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện ngoại khóa
• Hoạt động thể thao
• Câu lạc bộ thể thao
• Nhu cầu luyện tập thể thao
• Thể chất của học sinh
• Phương pháp dạy thể dục thể thao
• Phong trào thể dục thể thao ngoại khóa
• Hoạt động tập luyện thể dục thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khoá
• Nhu cầu luyện tập thể dục thể thao
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Thực trạng hoạt động thể dục thể thao
• Hội thảo thể thao
• Kỷ yếu hội thảo
• Nghiên cứu thể thao
• Văn hóa thể thao
• Bài tập nâng cao thể lực
• Hiệu quả hoạt động thể dục thể thao
• Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên
• Sinh viên không chuyên thể dục thể thao
• Nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất
• Đào tạo nhân thực ngành Thể thao
• Giáo dục đại học
• Lý luận và thực tiễn thể dục thể thao
• Giáo dục đại học Việt Nam