TAILIEUCHUNG - Giáo trình Mĩ thuật và phương pháp dạy học Mĩ thuật: Phần 1

Giáo trình Mĩ thuật và phương pháp dạy học Mĩ thuật: Phần 1 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Mĩ thuật-sự hình thành và phát triển; Mĩ thuật và cuộc sống con người; các loại hình cơ bản của Mĩ thuật. Mời các bạn cùng tham khảo! | PHƯƠNGPHÁP DẠYHỌC MỈTHÚẬT NGUYÊN ỌC LIẸU NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC s ư PHẠM NGUYỄN QUỐC TOẢN G I Á O T R Ì N H lĩỉít h u ậ t _1 _ _ _r VÀ PHU0NG PHÁP DẠY HỌC M Ĩ THUẬT D à n h c h o s in h v iê n n g à n h G iáo d ụ c T iểu h ọ c In lần th ứ sáu NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC s ư PHẠM w UNIVERSITY OF EDUCATION PUBLISHING HOUSE GIÁO TRÌNH Mĩ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MĨ THUẬT Nguyẻn Quốc Toản Sách được xuát bản theo chl đạo biên soạn của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội phụt vọ công iát. đào tfo sinh viên nyành Glốo dục Tiếu học Mả sách quổc tẻ ISBN 978-604-54-0761-5 Bản quyén xuăt bản thuộc về Nhà xuát bản Đại học Sư phạm. Mọi hình thức sao chép hay phát hành mà khống có sự cho phép bâng v in bản của Nhà xuất bản Đại học Sư phạm đều là vi phạm pháp luật. Chủng tôi luôn mong muón nhận được những ý kiến đóng góp của quý vi độc già để iách ngày cáng hoàn thiện hơn. Mọi góp ý vé iách liin hệ về bàn thào và dịch vụ bàn quyén I xin vui lồng gửí vé địa chì email kehoach@ Mả SỐ 1095 - GT 2014 2 MỤC LỤC Trang Lời nói đẩu . 5 A. Giới thiệu chương t r ìn h . 7 B. Nội dung chương trình . 7 Phẩn thứ nhất. MỘT SÔ VẤN ĐỀ CHUNG CỦA MĨ T H U Ậ T .7 Chương I. Mĩ THUẬT - s ự HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRlỂN .7 I. Đôi điều về cải gốc quot của m ĩ thuật . 7 II. Vài nét về sự hinh thành và pháttriển của m ĩ thuật .8 III. Vài nét vê lịch sử m ĩ thuật Việt Nam . 21 Chương II. Mĩ THUẬT VÀ c u ộ c SỐNG CON . Khái n iệ m . 45 II. M ĩ thuật và cuộc sống con n g ư ờ i . 51 III. Ngôn ngữ m ĩ thuật . 53 IV. Chất liệu của m ĩ thuật . 58 Chương III. CÁC LOẠI HÌNH c ơ BẢN CỦA Mĩ THUẬT .63 ộ ih o ạ . . 63 II. Điêu k h ắ c . 65 III. Kiến trú c . 67 IV. M ĩ thuật ứng d ụ n g .69 Phẩn thứ hai. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC MĨ THUẬT ở TIÊU HỌC . .76 Chương IV. VẼ MẪU VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC VẼ THEO MẪU ở T ỂU HỌC . . .76 I. Vẽ theo mâu . 76 II. Phương pháp dạy - học vẽ theo mẫu . 90 Chương V. VẼ TRANG TRl VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC VẼ TRANG TRÍ Ở TIỂU HỌC . . 103 I. Vẽ trang t r í . .

• Mỹ thuật
• Giáo trình Mĩ thuật và phương pháp dạy học Mĩ thuật
• Giáo trình Mĩ thuật
• Phương pháp dạy học Mĩ thuật
• Ngôn ngữ Mĩ thuật
• Mĩ thuật ứng dụng
• Dạy mĩ thuật tiểu học
• Phương pháp dạy vẽ theo mẫu
• Phương pháp dạy vẽ trang trí
• Phương pháp dạy học vẽ tranh
• Thực hành thiết kế bài học
• Tập nặn tạo dán
• Phương pháp vẽ tranh
• Phương pháp tập nặn
• Phương pháp tạo dáng
• Bố cục tranh
• Khoa học giáo dục
• Chương trình Giáo dục phổ thông
• Môn Mĩ thuật
• Mĩ thuật tạo hình
• Chương trình giáo dục phổ thông môn Mĩ Thuật
• Nhận thức thẩm mĩ
• Ứng dụng mĩ thuật vào đời sống
• Năng lực thẩm mĩ
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy Thường thức Mĩ thuật
• Thường thức Mĩ thuật
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Mĩ thuật
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Luận văn Thạc sĩ ngành Mĩ thuật
• Lý luận và phương pháp dạy học môn Mĩ thuật
• Mĩ thuật học
• Nghệ thuật trang trí khăn Piêu của người Thái Điện Biên
• Thực trạng dạy học phân môn Vẽ trang trí
• Ứng dụng hoa văn trang trí khăn Piêu
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Chương trình đào tạo ngành Mĩ thuật
• Phát triển lao động chất lượng cao
• Ngành Mĩ thuật ứng dụng Việt Nam
• Kỹ năng thiết kế design
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ phương pháp dạy học Mĩ thuật
• Tranh dân gian Đông
• Nghệ thuật tạo hình tranh dân Đông Hồ
• Trang phục dân tộc Thái
• Bài trang trí của môn Mỹ thuật
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Công nghệ thông tin ở Tiểu học
• Kinh nghiệm dạy Mĩ thuật
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Mĩ thuật
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Mĩ thuật
• Bài tập nghiên cứu vốn cổ dân tộc
• Nghệ thuật chạm khắc đình liên hiệp
• Giá trị nghệ thuật của chạm khắc đình Liên Hiệp
• Tạp chí Giáo dục
• Kiến thức mĩ thuật ứng dụng
• Kiến thức mĩ thuật
• Giáo viên mĩ thuật
• Thiết kế đồ họa
• Fine arts
• High school
• Sáng kiến kinh nghiệm Mĩ thuật
• Kinh nghiệm giúp học sinh hứng thú trong môn học
• Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Mĩ thuật
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Mĩ thuật lớp 4
• Dạy học mĩ thuật
• Dạy phân môn Vẽ Theo Nhạc ở lớp 4
• Phương pháp học tập
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Trang trí ứng dụng
• Mĩ thuật cấp Trung học cơ sở