TAILIEUCHUNG - Hiệu quả bổ sung thực phẩm tăng cường vi chất dinh dưỡng đối với phát triển tâm vận động của trẻ tại thời điểm 3 tháng tuổi và 6 tháng tuổi

Bài viết Hiệu quả bổ sung thực phẩm tăng cường vi chất dinh dưỡng đối với phát triển tâm vận động của trẻ tại thời điểm 3 tháng tuổi và 6 tháng tuổi được nghiên cứu nhằm so sánh các chỉ số về phát triển tâm vận động ở những trẻ có mẹ được bổ sung thực phẩm tăng cường vi chất dinh dưỡng trong thời gian mang thai với những trẻ mà mẹ không nhận được sự bổ sung này thông qua thang đo lường phát triển tâm vận động là test Denver II. | amp TP 15 4 - 2019 HIỆU QUẢ BỔ SUNG THỰC PHẨM TĂNG CƯỜNG VI CHẤT DINH DƯỠNG ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN TÂM VẬN ĐỘNG CỦA TRẺ TẠI THỜI ĐIỂM 3 THÁNG TUỔI VÀ 6 THÁNG TUỔI Tuấn Thị Mai Phương1 Trương Tuyết Mai2 Lê Thị Kim Xuyến3 Nguyễn Đỗ Huy4 Nguyễn Thị Lâm5 Mục tiêu Đánh giá hiệu quả của việc bổ sung thực phẩm tăng cường vi chất dinh dưỡng cho phụ nữ mang thai đối với phát triển tâm vận động của trẻ khi 3 tháng và 6 tháng tuổi. Phương pháp Nghiên cứu can thiệp cộng đồng có đối chứng. Đối tượng Trẻ khi 3 tháng tuổi và 6 tháng tuổi là con của các bà mẹ nhóm can thiệp và đối chứng có cân nặng gt 2500 gram khi sinh. Chỉ tiêu đánh giá điểm số phát triển tâm vận động trên 4 lĩnh vực cá nhân xã hội vận động tinh ngôn ngữ vận động thô điểm số phát triển tâm vận động chung trên tổng thể 4 lĩnh vực DQ - development quotient tỷ lệ trẻ nghi ngờ chậm phát triển phát triển bình thường phát triển khá tốt theo phân loại chỉ số DQ. Kết quả Tại thời điểm 3 tháng tuổi điểm số phát triển trên lĩnh vực cá nhân xã hội và vận động thô nhóm can thiệp là 3 5 0 9 và 2 7 0 7 cao hơn so với 3 1 0 9 và 2 4 0 7 ở nhóm đối chứng p amp TP 15 4 - 2019 2007 cho thấy trẻ của bà mẹ được bổ gram khi sinh không bị dị tật bẩm sinh sung DHA khi mang thai có kỹ năng bố mẹ đồng ý cho trẻ tham gia nghiên giải quyết vấn đề tốt hơn đánh giá cứu. bằng Infant Planning test tại thời điểm Phương pháp Thiết kế nghiên cứu 9 tháng tuổi 5 . Acid folic đặc biệt can thiệp có nhóm đối chứng. quan trọng trong dự phòng dị tật ống Cỡ mẫu Áp dụng công thức tính cỡ thần kinh của trẻ ước tính có thể giảm mẫu cho nghiên cứu can thiệp 50 các khiếm khuyết này nếu bà mẹ được bổ sung đủ acid folic trước và 2 trong thai kỳ 6 7 . Nhiều tài liệu và Z Zβ σ nghiên cứu cũng cho thấy vai trò quan n 2 α trọng của các vi chất dinh dưỡng khác như vitamin B12 vitamin A sắt kẽm selen. đối với phát triển tâm vận động của trẻ năm tháng đầu đời 1 8 9 . Có n cỡ mẫu cần cho nghiên cứu nhiều phương pháp để đánh giá phát Với độ tin cậy 95 và lực .

• Sức khỏe trẻ em
• Dinh dưỡng học
• Tâm vận động
• Sức khỏe phụ nữ có thai
• Vi chất dinh dưỡng
• Thực hành Denver II
• Bài giảng Dinh dưỡng trẻ em
• Dinh dưỡng trẻ em
• Dinh dưỡng học đại cương
• Khái niệm về dinh dưỡng
• Dinh dưỡng hợp lí
• Đối tượng nghiên cứu của dinh dưỡng học
• Tham vấn nuôi dưỡng
• Suy dinh dưỡng
• Suy dinh dưỡng thấp còi
• Dinh dưỡng cộng đồng
• Dinh dưỡng cận đại
• Dinh dưỡng điều trị bệnh
• Dinh dưỡng trong luyện tập quân sự
• Dinh dưỡng và luyện tập thể thao
• Nhu cầu dinh dưỡng của trẻ em
• Hệ thống sinh học cơ thể
• Nhu cầu các chất dinh dưỡng
• Dinh dưỡng và sức khỏe
• Bài giảng Dinh dưỡng và sức khỏe
• Khoa học dinh dưỡng
• Bệnh liên quan đến dinh dưỡng
• Khái niệm dinh dưỡng
• Mối liên hệ giữa dinh dưỡng và sức khỏe
• Các bệnh phổ biến liên quan đến dinh dưỡng
• Ý nghĩa của dinh dưỡng học
• suy dinh dưỡng của bé
• dinh dưỡng cho bé
• chăm sóc bé
• thực đơn cho bé
• thực đơn dinh dưỡng
• thực phẩm dinh dưỡng
• thức ăn dinh dưỡng
• dinh dưỡng cho mọi người
• sức khỏe cho mọi người
• y học đời sống
• bệnh suy dinh dưỡng
• thiếu dinh dưỡng
• dinh dưỡng cho cơ thể
• sức khỏe đời sống
• Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Bài giảng Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Đề cương Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Tài liệu Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Chương trình Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Tổng quan môn học Dinh dưỡng thực phẩm
• Phương pháp đánh giá tình trạng dinh dưỡng
• Bài giảng Đánh giá tình trạng dinh dưỡng
• Đánh giá dinh dưỡng bằng nhân trắc học
• Cách đánh giá tình trạng dinh dưỡng
• Thông số đánh giá tình trạng dinh dưỡng
• Chức năng tình trạng dinh dưỡng
• Hiểu biết dinh dưỡng
• Dịch vụ tư vấn dinh dưỡng
• Công tác dinh dưỡng
• Quản lý dinh dưỡng
• Chăm sóc dinh dưỡng
• Phương pháp sàng lọc dinh dưỡng
• Thiếu vi chất dinh dưỡng
• tài liệu dinh dưỡng học
• cao học dinh dưỡng học
• lý thuyết dinh dưỡng
• nghiên cứu dinh dưỡng học
• thừ cân
• béo phì
• Nhập môn dinh dưỡng học
• Bài giảng Nhập môn dinh dưỡng học
• Dinh dưỡng người
• An toàn vệ sinh thực phẩm
• Sữa học đường
• Suy dinh dưỡng thể thấp còi
• Phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em
• Đề cương Rối loạn dinh dưỡng
• Ôn thi Rối loạn dinh dưỡng
• Học phần Bệnh do rối loạn dinh dưỡng
• Rối loạn dinh dưỡng
• Bệnh do rối loạn dinh dưỡng
• Ôn tập Bệnh do rối loạn
• Đề cương chi tiết học phần
• Bệnh học dinh dưỡng
• Dinh dưỡng dự phòng
• Dinh dưỡng điều trị
• Dinh dưỡng trong bệnh tim mạch
• Dinh dưỡng trong bệnh tăng huyết áp
• Dịch tễ học
• Giám sát dinh dưỡng
• Dịch tễ học dinh dưỡng
• Chất lượng dinh dưỡng
• Sức khỏe cộng đồng
• Bài giảng Dinh dưỡng học
• Tiêu hóa và hấp thu proteine
• Dinh dưỡng của protein
• Chức năng của protein trong dinh dưỡng
• Vai trò dinh dưỡng
• Dinh dưỡng trẻ em Chương I
• Quá trình tiêu hao năng lượng
• Luận án Tiến sĩ y học
• Bổ sung vi chất
• Nguy cơ suy dinh dưỡng
• Phòng chống thiếu vi chất dinh dưỡng
• Tạp chí Nghiên cứu Y học
• Bài viết về y học
• Viện Dinh dưỡng