TAILIEUCHUNG - Thực trạng nhu cầu tư vấn của sinh viên ở một số trường đại học trong đào tạo theo tín chỉ

Bài viết Thực trạng nhu cầu tư vấn của sinh viên ở một số trường đại học trong đào tạo theo tín chỉ trình bày hoạt động tư vấn của cố vấn học tập trong các trường đại học; Nhu cầu tư vấn của sinh viên trong các trường đại học. | ISSN 1859-1531 - TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG SỐ 10 83 .2014 61 THỰC TRẠNG NHU CẦU TƯ VẤN CỦA SINH VIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ COUNSELING DEMANDS OF STUDENTS IN CREDIT-BASED HIGHER EDUCATION SYSTEM Nguyễn Thị Hằng Phương Trường Đại học Sư phạm Đại học Đà Nẵng Email hangphuong19@ Tóm tắt - Nghiên cứu trên 326 sinh viên thuộc 2 trường đại học Abstract - The survey which is a part of the author s thesis ĐHKHXH amp NV ĐHQG HN và ĐHSP ĐHĐN cho thấy nhu cầu tư carried out on 326 students of the two universities University of vấn của các em là rất lớn tập trung ở nhu cầu tư vấn về cách thích Social Sciences and Humanities the Hanoi National University and ứng với học tập tín chỉ về cách đáp ứng được nhu cầu nghề Teacher Training College University of Da Nang found that there nghiệp tương lai và về những vấn đề khác trong cuộc sống như remain big counseling needs among the students depriving from tình bạn tình yêu các mối quan hệ xã hội. Sinh viên năm thứ nhất three main concerns adapting to the credit system getting có nhu cầu tư vấn nhiều nhất và giảm dần theo số năm học ở prepared for the future career and coping with various life problems trường. Hiện nay ở các trường đại học người chịu trách nhiệm such as friendship love and social relationships. These needs chính trong việc tư vấn cho sinh viên là các cố vấn học tập tuy peak with first-year students and steadily fall as students go to the nhiên có những cố vấn học tập không đáp ứng được mong đợi later years. The survey also showed that the counselling practice của sinh viên. Số liệu trong bài viết được rút ra từ nghiên cứu phục performed currently by teacher-counselors does not always fulfill vụ cho luận án của tác giả. students expectations. Từ khóa - tư vấn đào tạo theo tín chỉ sinh viên cố vấn học tập Key words - counseling credit system student academic đại học. counselor university 1. Đặt vấn đề đầu những người dám thay đổi. Cụ thể là đào tạo theo tín Đào .

• Giáo dục học
• Đào tạo theo tín chỉ
• Cố vấn học tập
• Phương thức đào tạo theo tín chỉ
• Định hướng nghề nghiệp tích cực
• Đổi mới giáo dục
• Đào tạo theo tín chỉ trường đại học
• Vấn đề đào tạo tín chỉ
• Công tác đào tạo tín chỉ
• Thực hiện công tác đào tạo tín chỉ
• Hệ thống tín chỉ
• Công tác cố vấn học tập
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Phương pháp đào tạo theo tín chỉ
• Vấn đề đào tạo theo tín chỉ
• Tìm hiểu đào tạo theo tín chỉ
• Đào tạo theo hệ thống tín chỉ
• Thay đổi chương trình đào tạo tín chỉ
• Chương trình đào tạo đại học
• Quản lý chương trình đào tạo tín chỉ
• Thực trạng quản lý đào tạo tín chỉ
• Giảng dạy theo tín chỉ
• Phục vụ giảng dạy theo tín chỉ
• Hướng dẫn dạy theo tín chỉ
• Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy
• Đặc điểm đào tạo theo tín chỉ
• Học chế tín chỉ
• Hiểu biết chung về học chế tín chỉ
• Áp dụng học chế tín chỉ
• Bài giảng Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Quan điểm về học chế tín chỉ
• Nội dung về học chế tín chỉ
• Chương trình học chế tín chỉ
• Triển khai học chế tín chỉ
• Website hỗ trợ đào tạo tín chỉ
• Đào tạo theo mô hình tín chỉ
• Đồ án tốt nghiệp Công nghệ thông tin
• Phần mềm hỗ trợ đào tạo tín chỉ
• Công nghệ thông tin trong đào tạo
• Mô hình đào tạo tín chỉ
• Phương pháp dạy theo tín chỉ
• Phương pháp học theo tín chỉ
• Đổi mới phương pháp học theo tín chỉ
• Học theo học chế tín chỉ
• Đào tạo học chế tín chỉ
• Dạy học theo tín chỉ
• Đào tạo theo hệ thống tín chỉ Việt Nam
• Tín chỉ đại học
• Chương trình đào tạo
• Phương pháp dạy học
• Quản lý đào tạo
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Vấn đề đào tạo học chế tín chỉ
• Công tác quản lý học chế tín chỉ
• Hệ thống thông tin đào tạo tín chỉ
• Đặc điểm đào tạo hệ thống tín chỉ
• Đào tạo hệ thống tín chỉ
• Giảng dạy tín chỉ
• Hệ thống đào tạo tín chỉ
• Đào tạo tín chỉ
• Vài nét về học chế tín chỉ
• Phương pháp dạy và học học chế tín chỉ
• Ưu điểm của học chế tín chỉ
• Ứng dụng đào tạo học chế tín chỉ
• Thực hiện học chế tín chỉ
• Dạy học theo học chế tín chỉ
• Chất lượng dạy học học chế tín chỉ
• Nâng cao chất lượng dạy học tín chỉ
• Hình thức đào tạo tín chỉ
• Biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo
• Triển khai đào tạo tín chỉ
• Đào tạo đại học
• Hình thức đào tạo theo tín chỉ
• Quy trình đào tạo đại học cao đẳng
• Học liệu phục vụ đào tạo tín chỉ
• Phương thức đào tạo tín chỉ
• Xây dựng tài liệu tại thư viện
• Đào tạo tín chỉ tại trường đại học
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Đào tạo khối ngành Mỹ thuật
• Lịch sử Mỹ thuật Việt Nam
• Quy chế đào tạo
• Tiến trình đào tạo theo học chế tín chỉ
• Phương pháp đào tạo theo học niên chế
• Phương pháp đào tạo theo học tín chỉ
• Chất lượng đào tạo theo tiêu chuẩn Aun
• Tìm hiểu tiêu chuẩn Aun
• Tham khảo tiêu chuẩn Aun
• Tiêu chuẩn kiểm định chất lượng đại học
• Đào tạo trình độ đại học
• Ngành đào tạo
• Vấn đề đào tạo hệ thống tín chỉ
• Cơ cấu tổ chức ngành đào tạo
• Dạy học theo hệ thống tín chỉ
• Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học
• Thực trạng dạy học theo tín chỉ
• Phát triển dạy học theo tín chỉ
• Kỷ yếu hội thảo khoa học giáo dục
• Dạy học trong đào tạo theo học chế tín chỉ
• Phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ
• Học chế tín chỉ đối với giáo dục đại học
• Người dạy đại học
• Các yếu tố của quá trình dạy học