TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu tình trạng dinh dưỡng ở trẻ em tại một số trường mầm non công lập thuộc quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng năm 2019

Bài viết Nghiên cứu tình trạng dinh dưỡng ở trẻ em tại một số trường mầm non công lập thuộc quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng năm 2019 được nghiên cứu với mục tiêu mô tả tình trạng dinh dưỡng ở trẻ em tại một số trường mầm non công tập thuộc quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng. | amp TP 18 1 - 2022 NGHIÊN CỨU TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG Ở TRẺ EM TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP THUỘC QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM 2019 Huỳnh Thị Minh Giang1 Trần Thị Diệp Hà2 Các bệnh liên quan đến dinh dưỡng rất đa dạng và xuất hiện ở nhiều độ tuổi khác nhau trong đó trẻ em là một trong những đối tượng có nguy cơ cao. Nhiều nghiên cứu đã chứng minh có mối liên quan giữa tình trạng dinh dưỡng khi còn nhỏ và sự phát triển thể chất tinh thần khả năng lao động và nguy cơ mắc các bệnh không lây nhiễm như tim mạch huyết áp ung thư khi lớn lên. Đề tài nghiên cứu với mục tiêu mô tả tình trạng dinh dưỡng ở trẻ em tại một số trường mầm non công tập thuộc quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng. Thiết kế điều tra cắt ngang chọn mẫu chùm 326 trẻ từ 2 - 5 tuổi tại 02 trường mầm non công lập đạt chuẩn tại quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng. Nghiên cứu sử dụng 3 chỉ số gồm cân nặng theo tuổi chiều cao theo tuổi và BMI theo tuổi đánh giá tình trạng dinh dưỡng cho trẻ. Kết quả cho thấy Có 3 1 trẻ suy dinh dưỡng nhẹ cân 17 2 thừa cân - béo phì 13 8 trẻ suy dinh dưỡng thấp còi. Dựa vào chỉ số BMI theo tuổi có 9 5 trẻ suy dinh dưỡng gầy còm 20 9 thừa cân - béo phì. Từ khóa Tình trạng dinh dưỡng Dinh dưỡng Trẻ em. I. ĐẶT VẤN ĐỀ trẻ em tại một số trường mầm non thuộc Trong hệ thống giáo dục hiện nay giáo quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng năm dục mầm non là cấp độ giáo dục đầu 2019 với mục tiêu mô tả tình trạng dinh tiên trẻ tiếp cận do đó đóng vai trò quan dưỡng ở trẻ em tại trường một số trường trọng trong việc tác động đến thói quen mầm non thuộc quận Hải Châu thành sự nhận thức phát triển của trẻ. Dinh phố Đà Nẵng năm 2019. dưỡng ở lứa tuổi này cần được quan tâm bởi vì đây là giai đoạn tăng trưởng thể chất rất mạnh mẽ đặc biệt não bộ II. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP hệ thần kinh của trẻ phát triển vượt trội NGHIÊN CỨU nó quyết định trong toàn bộ sự phát triển 1. Đối tượng nghiên cứu chung của con người cả về thể chất lẫn Tiêu chuẩn lựa chọn Trẻ em trong độ trí tuệ. Nhằm cung cấp thêm

• Sức khỏe trẻ em
• Dinh dưỡng học
• Dinh dưỡng trẻ em
• Suy dinh dưỡng
• Thực trạng dinh dưỡng
• Chăm sóc sức khỏe trẻ em
• Bài giảng Dinh dưỡng trẻ em
• Dinh dưỡng học đại cương
• Khái niệm về dinh dưỡng
• Dinh dưỡng hợp lí
• Đối tượng nghiên cứu của dinh dưỡng học
• Tham vấn nuôi dưỡng
• Suy dinh dưỡng thấp còi
• Dinh dưỡng cộng đồng
• Dinh dưỡng cận đại
• Dinh dưỡng điều trị bệnh
• Dinh dưỡng trong luyện tập quân sự
• Dinh dưỡng và luyện tập thể thao
• Nhu cầu dinh dưỡng của trẻ em
• Hệ thống sinh học cơ thể
• Nhu cầu các chất dinh dưỡng
• Dinh dưỡng và sức khỏe
• Bài giảng Dinh dưỡng và sức khỏe
• Khoa học dinh dưỡng
• Bệnh liên quan đến dinh dưỡng
• Khái niệm dinh dưỡng
• Mối liên hệ giữa dinh dưỡng và sức khỏe
• Các bệnh phổ biến liên quan đến dinh dưỡng
• Ý nghĩa của dinh dưỡng học
• suy dinh dưỡng của bé
• dinh dưỡng cho bé
• chăm sóc bé
• thực đơn cho bé
• thực đơn dinh dưỡng
• thực phẩm dinh dưỡng
• thức ăn dinh dưỡng
• dinh dưỡng cho mọi người
• sức khỏe cho mọi người
• y học đời sống
• vi chất dinh dưỡng
• bệnh suy dinh dưỡng
• thiếu dinh dưỡng
• dinh dưỡng cho cơ thể
• sức khỏe đời sống
• Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Bài giảng Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Đề cương Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Tài liệu Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Chương trình Dinh dưỡng an toàn thực phẩm
• Tổng quan môn học Dinh dưỡng thực phẩm
• Phương pháp đánh giá tình trạng dinh dưỡng
• Bài giảng Đánh giá tình trạng dinh dưỡng
• Đánh giá dinh dưỡng bằng nhân trắc học
• Cách đánh giá tình trạng dinh dưỡng
• Thông số đánh giá tình trạng dinh dưỡng
• Chức năng tình trạng dinh dưỡng
• Hiểu biết dinh dưỡng
• Dịch vụ tư vấn dinh dưỡng
• Công tác dinh dưỡng
• Quản lý dinh dưỡng
• Chăm sóc dinh dưỡng
• Phương pháp sàng lọc dinh dưỡng
• Thiếu vi chất dinh dưỡng
• tài liệu dinh dưỡng học
• cao học dinh dưỡng học
• lý thuyết dinh dưỡng
• nghiên cứu dinh dưỡng học
• thừ cân
• béo phì
• Nhập môn dinh dưỡng học
• Bài giảng Nhập môn dinh dưỡng học
• Dinh dưỡng người
• An toàn vệ sinh thực phẩm
• Sữa học đường
• Suy dinh dưỡng thể thấp còi
• Phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em
• Đề cương Rối loạn dinh dưỡng
• Ôn thi Rối loạn dinh dưỡng
• Học phần Bệnh do rối loạn dinh dưỡng
• Rối loạn dinh dưỡng
• Bệnh do rối loạn dinh dưỡng
• Ôn tập Bệnh do rối loạn
• Đề cương chi tiết học phần
• Bệnh học dinh dưỡng
• Dinh dưỡng dự phòng
• Dinh dưỡng điều trị
• Dinh dưỡng trong bệnh tim mạch
• Dinh dưỡng trong bệnh tăng huyết áp
• Dịch tễ học
• Giám sát dinh dưỡng
• Dịch tễ học dinh dưỡng
• Chất lượng dinh dưỡng
• Sức khỏe cộng đồng
• Bài giảng Dinh dưỡng học
• Tiêu hóa và hấp thu proteine
• Dinh dưỡng của protein
• Chức năng của protein trong dinh dưỡng
• Vai trò dinh dưỡng
• Dinh dưỡng trẻ em Chương I
• Quá trình tiêu hao năng lượng
• Luận án Tiến sĩ y học
• Bổ sung vi chất
• Nguy cơ suy dinh dưỡng
• Phòng chống thiếu vi chất dinh dưỡng
• Tạp chí Nghiên cứu Y học
• Bài viết về y học
• Viện Dinh dưỡng