TAILIEUCHUNG - Kết quả triển khai mô hình bồi dưỡng kỹ năng tư vấn tâm lý cho giáo viên chủ nhiệm các trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Kiên Giang

Bài viết đề cập tới kết quả triển khai mô hình và các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tư vấn tâm lý cho giáo viên chủ nhiệm tỉnh các trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Kiên Giang. 182 giáo viên chủ nhiệm ở 5 trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Kiên Giang đã tham gia tập huấn bồi dưỡng kỹ năng tư vấn tâm lý cho học sinh. | 68 Hoàng Thế Hải Lê Quang Sơn KẾT QUẢ TRIỂN KHAI MÔ HÌNH BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG TƯ VẤN TÂM LÝ CHO GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KIÊN GIANG RESULTS OF IMPLEMENTING THE CULTIVATING MODEL OF PSYCHOLOGICAL COUNSELING SKILLS FOR HEAD TEACHERS AT SECONDARY SCHOOLS IN KIEN GIANG PROVINCE Hoàng Thế Hải1 Lê Quang Sơn2 1 Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng hthai@ 2 Đại học Đà Nẵng lqson@ Tóm tắt - Bài viết đề cập tới kết quả triển khai mô hình và các Abstract - The article mentions the results of implementing the biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tư vấn tâm lý cho giáo viên chủ nhiệm model and the measures to cultivate psychological counseling skills tỉnh các trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Kiên Giang. for head teachers at secondary schools in Kien Giang province. 182 giáo viên chủ nhiệm ở 5 trường trung học cơ sở trên địa bàn 182 homeroom teachers from 5 middle schools in Kien Giang tỉnh Kiên Giang đã tham gia tập huấn bồi dưỡng kỹ năng tư vấn province participated in the training course to cultivate psychological tâm lý cho học sinh. Kết quả cho thấy kỹ năng tư vấn tâm lý của counseling skills for students. The results show that teachers giáo viên có sự thay đổi rõ rệt theo hướng tích cực. Trong đó mặt psychological counseling skills have changed significantly in a nhận thức có sự thay đổi tích cực hơn mặt thực hiện kỹ năng. Điều positive direction. Particularly the perception side has a more này cho thấy mô hình và các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tư vấn positive change than the skill execution side. This shows that models tâm lý cho giáo viên chủ nhiệm các trường trung học cơ sở trên and measures to develop psychological counseling skills for head địa bàn tỉnh Kiển Giang được đề xuất và đưa vào triển khai thực teachers at secondary schools in Kien Giang province are proposed nghiệm có tính hiệu quả và khả thi. Đây là cơ sở để triển khai nhân and put into practice to be effective and feasible. This is the basis for

• Tâm lý học
• Kỹ năng tư vấn tâm lý
• Tư vấn tâm lý học đường
• Phòng chống bắt nạt học đường
• Sức khỏe tâm thần
• Sức khỏe tâm thần trường học
• Tâm lý học giao tiếp
• Tư vấn tâm lý
• Bài giảng tư vấn tâm lý
• Tư vấn tâm lý Việt Nam
• Quá trình tư vấn tâm lý
• Bài giảng Tham vấn tâm lý
• Kỹ năng tham vấn tâm lý
• Trợ giúp tâm lý
• Hiệu quả của tham vấn tâm lý
• Các lý thuyết dùng trong tham vấn
• Tư vấn tâm lý căn bản
• Tâm lý học
• Giáo trình tâm lý học
• Ngành tư vấn
• Tư vấn học đường
• Tâm lý học đường
• Công tác tư vấn tâm lý học đường
• Rối loạn học tập
• Rối loạn tâm lý
• Kỹ năng tư vấn tâm lý học đường
• Rối loạn toán học
• Hướng dẫn tư vấn trẻ em nhiễm HIV
• Tâm lý trẻ em
• Tâm lý trẻ em nhiễm HIV
• Kỹ năng tư vấn trẻ em nhiễm HIV
• Nguyên tắc tư vấn trẻ em nhiễm HIV
• Vấn đề cần tư vấn cho trẻ nhiễm HIV
• Bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn học đường
• Tư vấn viên học đường
• Tư vấn học sinh
• Kỹ năng tư vấn
• Tư vấn hướng nghiệp
• Kỹ năng tham vấn giáo dục
• phẩm chất tâm lý
• bảo mật cho vấn đề
• phân biệt giữa tham vấn với tư vấn
• quá trình tham vấn
• kỹ năng tham vấn cơ bản
• Tập huấn tư vấn học đường
• Bài giảng Tập huấn tư vấn học đường
• Tâm lý trẻ vị thành niên
• Ứng xử tiêu cực trẻ vị thành niên
• Cán bộ tư vấn tâm lý học đường
• kỹ năng mềm
• tâm lý
• nghệ thuật sống
• kỹ năng quản lý
• Những trở ngại về tâm thức trong tư duy sáng tạo
• giải quyết vấn đề
• Kỹ năng tư vấn hướng nghiệp
• Sinh viên sư phạm
• Công tác tư vấn tâm lý
• Bồi dưỡng năng lực cho cán bộ
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• kỹ năng học tập
• hướng dẫn tư duy
• hướng dẫn cách học
• kỹ năng giao tiếp
• kỹ năng giải quyết vấn đề
• kỹ năng tư duy
• Giải quyết vấn đề bằng tìm kiếm
• Đầu tư vào giá trị bền vững
• kỹ năng phỏng vấn
• Cảm xúc lo âu
• Rối loạn lo âu ở học sinh
• Kỹ năng ứng phó rối loạn lo âu
• Tâm lý học lứa tuổi
• Quản lý ca
• Tiến trình Quản lý ca
• Kỹ năng trong Quản lý ca
• Tài liệu Quản lý ca
• Nguyên tắc Quản lý ca
• Các bước trong Quản lý ca
• Kỹ năng bán hàng
• Chăm sóc khách hàng
• Giao dịch viên
• Khách hàng là một mối quan hệ
• Chuyên viên tư vấn
• Tâm lý khách hàng
• Dịch vụ khách hàng