TAILIEUCHUNG - Dạy bé qua chiếc điện thoại

Điện thoại không chỉ giúp bé học và ghi nhớ số đếm hiệu quả mà còn giúp bé tăng cường vốn từ và kỹ năng giao tiếp. Thông tin tổng hợp từ Family. Dạy bé qua điện thoại đồ chơi Điện thoại hoặc những món đồ chơi có bàn phím là phương pháp thực hành đôi tay khéo léo cho bé ngay từ thủa chập chững biết đi. Ở độ tuổi này, bé cũng hình thành nhận thức cơ bản về chức năng của điện thoại. Nhiều bé thích dùng tay bấm bàn số có phát ra tiếng nhạc và ghé mặt vào. | Dạy bé qua chiếc điện thoại Điện thoại không chỉ giúp bé học và ghi nhớ số đếm hiệu quả mà còn giúp bé tăng cường vốn từ và kỹ năng giao tiếp. Thông tin tổng hợp từ Family. Dạy bé qua điện thoại đồ chơi Điện thoại hoặc những món đồ chơi có bàn phím là phương pháp thực hành đôi tay khéo léo cho bé ngay từ thủa chập chững biết đi. Ở độ tuổi này bé cũng hình thành nhận thức cơ bản về chức năng của điện thoại. Nhiều bé thích dùng tay bấm bàn số có phát ra tiếng nhạc và ghé mặt vào tai nghe nói alo như người lớn. Bạn nên tranh thủ trò chuyện với bé qua điện thoại đồ chơi để bé nhanh biết nói và phát âm chuẩn hơn. Nhận diện con số Giai đoạn bé đủ khả năng đếm số từ 1 đến 10 cũng là lúc bạn bắt đầu dạy bé cách ghi nhớ dãy số điện thoại cần thiết như số máy của gia đình số máy bàn bên ông bà nội ngoại. Bạn nên trao đổi rõ ràng với bé sự cần thiết khi nhớ số điện thoại chẳng hạn khi bé bị lạc bé bị đau bị ngã mà không có ai bên cạnh khi bé phải ở nhà một mình. bé có thể quay số để trò chuyện với ông bà người thân. Một số bé thuộc dãy số rất nhanh trong khi một số bé khác thường khó khăn hơn. Khi ấy bạn có thể bày mẹo nhỏ ghi nhớ số điện thoại cho bé bằng cách Bạn tự tạo một danh bạ điện thoại đi kèm với những bức ảnh về gia đình ông bà bạn bè hoặc những người thân khác của bé. Mỗi lần bạn chỉ vào bức ảnh bé sẽ tự ôn lại bài học thuộc số điện thoại. Nhiều lần như vậy bé sẽ ghi nhớ số điện thoại cần thiết dễ dàng. Với bé đã bước vào bậc tiểu học bạn cũng có thể làm cách tương tự như trên tuy nhiên bạn có thể kèm theo cả số di động của những người thân vì bé ở giai đoạn này có khả năng đọc số chính xác. Ngoài ra bạn cũng có thể tạo những trò toán học đơn giản bằng cách sử dụng các con số trong một số điện thoại bất kỳ và hướng dẫn bé cộng trừ. Dạy bé phép lịch sự khi sử dụng điện thoại Khi bé đã thành thạo trong việc quay số và thiết lập dần thói quen gọi điện thoại bạn nên đề ra những nguyên tắc cụ thể cho bé. Đầu tiên nếu bé muốn .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ