TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc (Giai đoạn 2011-2020)

Nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc đạt được thành tựu quan trọng trên tất cả các mặt của giáo dục dân tộc. Bài viết "Nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc (Giai đoạn 2011-2020)" khái quát lại những thành công của nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc trong giai đoạn này và rút ra những bài học cho giai đoạn tiếp theo. Mời các bạn cùng tham khảo! | NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ GIÁO DỤC DÂN TỘC Giai đoạn 2011-2020 TS. Hà Đức Đà Ban Nghiên cứu Giáo dục Dân tộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Email haducda@ dahd@ Tóm tắt Nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc góp phần thức đẩy phát triển giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi. Với mỗi giai đoạn kết quả nghiên cứu đáp ứng được nhu cầu thực tiễn cải thiện và nâng cao chất lượng giáo dục dân tộc. Giai đoạn 2011 - 2020 là giai đoạn thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục và thực hiện đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo. Nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc đạt được thành tựu quan trọng trên tất cả các mặt của giáo dục dân tộc. Bài viết khái quát lại những thành công của nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc trong giai đoạn này và rút ra những bài học cho giai đoạn tiếp theo. Từ khóa Dân tộc thiểu số vùng dân tộc thiểu số giáo dục dân tộc. Summary Scientific research on ethnic education contributes to promoting education development in ethnic minority and mountainous areas. With each stage research results meet practical needs improve and improve the quality of ethnic education. The period 2011 - 2020 is the period of implementing the Education Development Strategy and implementing fundamental and comprehensive renovation of education and training. Scientific research on ethnic education has achieved important achievements in all aspects of ethnic education. The article summarizes the successes of scientific research on ethnic education in this period and draws lessons for the next period. Keywords Ethnic minorities ethnic minority areas ethnic education. Mở đầu Khoa học về giáo dục dân tộc là một bộ phận của khoa học giáo dục. Đối tượng nghiên cứu là trẻ em học sinh các dân tộc và các mối quan hệ liên quan trong quá trình giáo dục. Mục tiêu nghiên cứu phát hiện qui luật nguyên tắc vận động và phát triển của giáo dục dân tộc nghiên cứu việc triển khai vận dụng qui luật đó vào thực 346 tiễn để góp thúc đẩy phát triển giáo dục dân

• Giáo dục học
• Giáo dục dân tộc
• Nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc
• Nâng cao chất lượng giáo dục dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Phương pháp giáo dục dân tộc
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục văn hóa dân tộc
• Phương pháp giáo dục văn hóa dân tộc
• Văn hóa dân tộc
• Giáo dục bản sắc dân tộc
• Giáo dục văn hóa cho sinh viên
• Nhiệm vụ Giáo dục bản sắc dân tộc
• Bản sắc văn hóa dân tộc
• Giá trị văn hóa dân tộc
• Phương pháp giáo dục văn hóa
• Luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc
• Trường phổ thông dân tộc nội trú
• Quốc phòng an ninh
• Giáo dục quốc phòng an ninh
• Bài giảng Giáo dục quốc phòng an ninh
• Vấn đề dân tộc tôn giáo
• Các dân tộc ở Việt Nam
• Chính sách dân tộc của Đảng
• Giáo dục công dân 12
• Giáo dục công dân lớp 12
• Quyền bình đẳng
• Bình đẳng giữa các dân tộc tôn giáo
• Dân tộc tôn giáo
• Bình đẳng giữa các dân tộc
• Hoạt động trải nghiệm cho học sinh
• Quy trình tổ chức hoạt động giáo dục
• Văn hóa dân tộc Khmer
• Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa dân tộc
• Giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc
• Truyền thống văn hóa dân tộc
• Giáo dục nhân cách con người
• Giáo dục ngôn ngữ trong trường phổ thông
• Giáo dục ngôn ngữ dân tộc Khmer
• Học sinh dân tộc Khmer
• Dạy học học sinh dân tộc Khmer
• Giáo dục ngôn ngữ tỉnh Kiên Giang
• Giải pháp giáo dục ngôn ngữ
• Luận văn Thạc sĩ quản lí giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Học sinh dân tộc nội trú
• Tình hình phát triển giáo dục
• Phương pháp dạy học Địa lí
• Giáo dục Phổ thông dân tộc nội trú
• Bản sắc văn hóa dân tộc Khmer
• Giáo dục quốc văn ở Việt Nam
• Vấn đề ý thức dân tộc
• Giáo dục ý thức dân tộc
• Giáo dục quốc dân
• Thời kì toàn cầu hóa
• Ý thức dân tộc
• Công tác khoa giáo
• Vùng đồng bào dân tộc thiểu số
• Đồng bào dân tộc thiểu số
• Giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số
• Khoa học ở vùng dân tộc thiểu số
• Quản lý giáo dục
• Đặc trưng văn hoá dân tộc ở miền núi
• Giáo dục tinh thần dân tộc
• Giáo dục tinh thần dân tộc cho sinh viên
• Cơ sở giáo dục đại học
• Cơ sở giáo dục cao đẳng
• Giáo dục đại học
• Trắc nghiệm môn Giáo dục công dân 12
• Bài tập Giáo dục công dân 12
• Ôn luyện Giáo dục công dân 12
• Giáo dục công dân 12 bài 5
• Quyền bình đẳng giữa các dân tộc
• Bình đẳng giữa các tôn giáo
• Trắc nghiệm môn Giáo dục công dân 9
• Bài tập Giáo dục công dân 9
• Ôn luyện Giáo dục công dân 9
• Giáo dục công dân 9 bài 5
• Tình hữu nghị giữa các dân tộc
• Giáo dục công dân 9 bài 7
• Phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc
• Vai trò của chính sách đối với học sinh phổ thông
• Chính sách cho học sinh phổ thông dân tộc thiểu số
• Chính sách giáo dục đào tạo vùng dân tộc thiểu số
• Nội dung chính sách đối với học sinh dân tộc
• Khoa học giáo dục
• Học sinh người dân tộc thiểu số
• Nâng cao trình độ dân trí
• Đào tạo nhân lực người dân tộc thiểu số
• Phát triển giáo dục dân tộc
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Giáo dục học sinh dân tộc
• Học sinh dân tộc thiểu số
• Nét văn hóa truyền thống dân tộc
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Giáo dục văn hóa dân tộc
• Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa