TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh ở trường tiểu học hiện nay

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm trang bị cho học sinh tiểu học những hiểu biết nhất định về đạo đức của xã hội đối với cá nhân, các yêu cầu biểu thị dưới dạng các chuẩn mực đạo đức, các quy tắc đạo đức, các khái niệm đạo đức, các nguyên tắc đạo đức, các lý tưởng đạo đức để giúp cho học sinh ý thức được ý nghĩa, tính đúng đắn, giá trị của các hành vi đạo đức phù hợp với các yêu cầu để ứng xử đúng đắn trong các tình huống đạo đức. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM VÀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỆN NAY A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục là sự nghiệp trồng người với mục tiêu đào tạo ra những công dân tốt cho đất nước. Để đào tạo được những công dân tốt trong tương lai thì phải kết hợp chặt chẽ giữa dạy kiến thức văn hóa với dạy người giữa truyền thụ tinh hoa tri thức nhân loại với những giá trị truyền thống của dân tộc giữa giáo dục tri thức khoa học với giáo dục đạo đức. Chiến lược Giáo dục Việt Nam giai đoạn 2010 2020 xác định Giáo dục và đào tạo có sứ mạng đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện góp phần xây dựng nền văn hóa tiên tiến của đất nước trong bối cảnh toàn cầu hóa đồng thời tạo lập nền tảng và động lực công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước . Hiện nay do sự tác động và ảnh hưởng của mặt trái kinh tế thị trường làm cho đạo đức xã hội có chiều hướng giảm sút. Các hiện tượng học sinh vô lễ với thầy giáo cô giáo và những người sinh thành dưỡng dục mình học sinh tụ tập thành băng nhóm quậy phá ăn chơi đánh nhau không còn hiếm. Nguyên nhân của những hiện tượng trên có nhiều nhưng một trong những nguyên nhân cơ bản là sự xuống cấp đạo đức học sinh đi cùng với sự xuống cấp đạo đức xã hội việc giáo dục đạo đức cho các em còn nhiều hạn chế cả về nội dung và phương pháp sự quan tâm cho các em của nhà trường xã hội và gia đình. Sinh thơi Chu tich Hô Chi Minh rât chu trong đên viêc bôi d ̀ ̉ ̣ ̀ ́ ́ ́ ̣ ́ ̣ ̀ ưỡng va xây ̀ dựng nhưng con ng ̃ ươi xa hôi chu nghia. Trong nhiêu bai viêt bai noi chuyên cua ̀ ̃ ̣ ̉ ̃ ̀ ̀ ́ ̀ ́ ̣ ̉ minh Ng ̀ ươi đêu nhân manh ̀ ̀ ́ ̣ Muôn xây d ́ ựng chu nghia xa hôi phai co con ̉ ̃ ̃ ̣ ̉ ́ ngươi xa hôi chu nghia ̀ ̃ ̣ ̉ ̃ . Con ngươi m ̀ ơi xa hôi chu nghia la nh ́ ̃ ̣ ̉ ̃ ̀ ưng ng ̃ ươi co đao ̀ ́ ̣ đức va tri th ̀ ưc la nh ̀ hông ́ ̀ ững người vưa ̀ vưa chuyên . ̀ Xã hội càng phát triển con người càng phải hoàn thiện một con người hoàn thiện về nhân cách là con người không chỉ có tài mà cần phải có cả .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Giáo dục đạo đức
• Hành vi đạo đức học sinh tiểu học
• Đánh giá thực trạng giáo dục đạo đức
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4