TAILIEUCHUNG - Thu hút sinh viên quốc tế: Kinh nghiệm châu Á và trường hợp Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết giới thiệu các kinh nghiệm của các quốc gia và vùng lãnh thổ châu Á, trên cơ sở những nghiên cứu đã thực hiện ở Trung Quốc, Đài Loan và Hàn Quốc đã cho thấy ngôn ngữ và văn hóa đặc trưng là những yếu tố quan trọng thu hút sinh viên quốc tế đến châu Á. Bên cạnh đó, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM) cũng được giới thiệu như một cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam thành công trong việc thu hút sinh viên quốc tế với việc vận dụng hiệu quả những thế mạnh của chương trình giảng dạy tiếng Việt, đào tạo Việt Nam học, và các hoạt động giao lưu văn hóa. | VNU Journal of Science Natural Sciences and Technology Vol. 37 No. 3 2021 11-21 Review Article Attracting International Students Experiences of Asian Countries and the Case of University of Social Sciences and Humanities Vietnam National University-Ho Chi Minh Mai Thi Kim Khanh Chau Huy Ngoc University of Social Sciences and Humanities Vietnam National University-Ho Chi Minh 10-12 Dinh Tien Hoang District 1 Ho Chi Minh City Vietnam Received 21 February 2021 Revised 02 August 2021 Accepted 21 August 2021 Abstract In recent years internationalization of higher education has become a guiding agenda and a policy both at the Party and Government s levels and of which international student recruitment is seen as an important measure which could improve higher education institutions international orientation contribute to reputation and international university rankings. Hence learning from countries which have successfully internationalized their higher educations in order to draw lessons for universities in Vietnam to utilize their existing advantages and remedy shortcomings in internationalization is a necessity. This article serves as an overview of experiences of Asian countries based on studies conducted in China Taiwan and Korea which suggest that languages and distinctive cultural elements could be important factors attracting international students to these Asian destinations. University of Social Sciences and Humanites will then be presented as a Vietnamese higher education institution that could become a destination of foreign students using its distinctive strengths namely Vietnamese language and Vietnamese Studies programs and cultural exchange activities. Keywords International students attract international students Asian experiences University of Social Sciences and Humanities Vietnam National University-Ho Chi Minh VNU-HCM . D _ Corresponding author. E-mail address kimkhanhmai@ https 2588-1159 11 12 M. T. K. .

• Giáo dục học
• Thu hút sinh viên quốc tế
• Đổi mới giáo dục
• Hoạt động giao lưu văn hóa
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Quốc tế hóa giáo dục
• Tạp chí Giáo dục
• Giáo dục đại học
• Mục tiêu chiến lược
• Sinh viên quốc tế
• Chiến lược thu hút sinh viên quốc tế
• Mô hình lực đẩy sức hút
• Hội nhập quốc tế trong giáo dục
• Chuyển dịch sinh viên quốc tế
• Hỗ trợ cai nghiện thuốc lá
• Hút thuốc thụ động
• Triệu chứng nghiện thuốc
• Tiêu biến nicotine bên trong cơ thể
• Ống Hít SC
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quốc tế hóa giáo dục Trung Quốc
• Chính sách quốc tế hóa giáo dục
• Trình độ quốc tế hóa giáo dục
• Đặc san Giáo dục Đại học quốc tế
• Giáo dục Đại học quốc tế
• Giáo dục Đại học quốc tế số 92
• Giáo dục Đại học quốc tế năm 2018
• Quốc tế hóa giáo dục đại học
• Thông tin Giáo dục Quốc tế
• Thông tin Giáo dục Quốc tế số 7
• Thông tin Giáo dục Quốc tế năm 2012
• Giáo dục Quốc tế
• Văn hóa tổ chức
• Văn hóa tổ chức trường đại học
• Chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh
• Quốc tế hóa các chương trình giáo dục
• Tạp chí Khoa học & Công nghệ
• Hợp tác quốc tế
• Hợp tác quốc tế giáo dục
• Sức mạnh mềm
• Quốc tế hóa hệ thống giáo dục quốc dân
• Hệ thống giáo dục Phật giáo Việt Nam
• Hội nhập quốc tế
• Hệ thống giáo dục Phật giáo trên thế giới
• Hệ thống giáo dục Phật giáo
• Thực trạng hệ thống giáo dục Phật giáo Việt Nam
• Toàn cầu hóa
• Cơ cấu hệ thống giáo dục Phật giáo Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế
• Bài viết về giáo dục
• Toàn cầu hóa hiệu trưởng
• Quốc tế hóa các trường đại học
• Tiếp cận giáo dục
• Mục tiêu xã hội
• Hệ thống giáo dục đại học
• Dịch vụ giáo dục
• Bài học kinh nghiệm
• Kinh nghiệm về quốc tế
• Quốc tế hóa
• Nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế
• Quốc tế trong giáo dục đào tạo
• Nghiên cứu văn hóa
• Chủ động hội nhập
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Giáo dục quốc phòng an ninh
• Vai trò của giáo dục quốc phòng
• Công tác giáo dục quốc phòng an ninh
• Luận án Tiến sĩ Kinh tế
• Vốn đầu tư phát triển
• Xã hội hóa giáo dục
• Giáo dục Việt Nam
• Liêm chính học thuật
• Văn hóa tham nhũng trong giáo dục
• Giáo dục đại học tư ở Việt nam
• Giáo dục đại học Ethiopia
• Thông tin Quốc tế về Giáo dục Đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Đổi mới quản lý giáo dục đại học
• Giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hóa
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Định hướng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Chương trình giáo dục đa văn hóa
• Giáo dục đa văn hóa
• Chương trình đào tạo đại học
• Hội nhập giáo dục quốc tế
• Quốc tế học
• Giáo dục ngoại ngữ
• Chương trình giáo dục ngoại ngữ
• Chương trình Cử nhân ngành Ngoại ngữ
• Nghiên cứu quốc tế học
• Khoa học giáo dục
• Giá trị văn hóa truyền thống
• Biện pháp giáo dục giá trị văn hóa
• Hệ thống giáo dục đại học tốt
• Nền văn hóa học thuật độc hại
• Giáo dục khai phóng cổ điển
• Tạp chí Khoa học
• Cơ sở giáo dục
• Thông tin Giáo dục Quốc tế và so sánh
• Gian lận trong khoa học
• Tự do học thuật
• Văn hóa học thuật ở Trung Quốc
• Kỷ yếu Hội thảo Giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục nghề nghiệp
• Đổi mới quản lý giáo dục
• Pháp luật về giáo dục nghề nghiệp
• Chính sách xã hội hóa giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lí luận và lịch sử giáo dục
• Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống