TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Giúp học sinh học tốt môn Tập đọc ở lớp Bốn

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh quan sát các tranh, ảnh minh họa trong các bài tập đọc, giúp các em hiểu thêm một số chi tiết, tình huống và nhân vật trong bài. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng Sáng kiến Ngành Giáo dục thị xã Bình Long Tôi ghi tên dưới đây Trình Tỷ lệ Ngày Số Họ và Nơi công Chức độ đóng góp tháng TT tên tác danh chuyên vào việc tạo năm sinh môn ra sáng kiến NGÔ Trường Giáo viên ĐHSP 1 THỊ 24 11 1976 TH-THCS giảng dạy Tiểu 100 NHUNG Thanh Phú lớp Bốn2 học 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Giúp học sinh học tốt môn Tập đọc ở lớp Bốn . 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Tác giả đồng thời là chủ đầu tư tạo ra sáng kiến. 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục môn Tập đọc . 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu Ngày 9 9 2020. 5. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tính mới của sáng kiến - Vận dụng các phương pháp dạy học môn Tập đọc theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh. Giáo viên vận dụng nhiều phương pháp linh hoạt như Phương pháp phân tích mẫu Dưới sự hướng dẫn của giáo viên học sinh phân tích văn bản để hình thành các kiến thức văn học các kĩ năng sử dụng ngôn ngữ. Phương pháp trực quan Giáo viên giúp học sinh quan sát các tranh ảnh minh họa trong các bài tập đọc giúp các em hiểu thêm một số chi tiết tình huống và nhân vật trong bài. Phương pháp thực hành giao tiếp Giáo viên tổ chức các hoạt động trong giờ học sao cho mỗi học sinh trong lớp đều được đọc đọc thành tiếng đọc thầm. theo nhóm cá nhân được trao đổi nhận thức của mình với thầy cô và bạn bè. Phương pháp cá thể hóa sản phẩm của học sinh Giáo viên chú ý đến từng học sinh tôn trọng những phát hiện và ý kiến riêng của từng em. Thận trọng khi đánh giá học sinh tạo điều kiện để học sinh tự phát hiện và sửa chữa lỗi diễn đạt. Phương pháp cùng tham gia Giáo viên cùng tham gia với học sinh các trò chơi luyện đọc nhằm hình thành kiến thức rèn kĩ năng và phát triển khả năng làm việc với cộng đồng. Giáo viên cùng tham gia luyện đọc và trao đổi theo nhóm đóng vai thi đua. - Vận dụng một số kĩ thuật dạy học rèn kĩ năng sống cho học sinh như Đọc sáng tạo thảo luận .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tập đọc
• Giúp học sinh học tốt môn Tập đọc
• Giáo dục tiểu học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4