TAILIEUCHUNG - Cán bộ, giảng viên Trường Đại học Khánh Hòa trau dồi phẩm chất, đạo đức nghề nghiệp theo lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Trường Đại học Khánh Hòa (ĐHKH) đã vận dụng sáng tạo, sát với thực tiễn cơ sở để thường xuyên đẩy mạnh giáo dục phẩm chất, hoạt động chuyên môn nghiệp vụ, phấn đấu mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo. Mời các bạn cùng tham khảo! | Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng đạo đức phong cách của cán bộ công chức Cán bộ giảng viên Trường Đại học Khánh Hòa trau dồi phẩm chất đạo đức nghề nghiệp theo lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ủy Trường Đại học Khánh Hòa T ư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng đạo đức phong cách của cán bộ công chức được thể hiện qua những nội dung cốt lõi như Phong cách dân chủ hay cách làm việc dân chủ phong cách quần chúng phong cách khoa học phong cách nêu gương nói đi đôi với làm. Trường Đại học Khánh Hòa ĐHKH đã vận dụng sáng tạo sát với thực tiễn cơ sở để thường xuyên đẩy mạnh giáo dục phẩm chất hoạt động chuyên môn nghiệp vụ phấn đấu mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức tự học và sáng tạo. Cụ thể đơn vị đã thực hiện tốt các nội dung sau Một là phát huy dân chủ trong thực hiện các nhiệm vụ của nhà trường. Không khí dân chủ thực sự trong nội bộ được tạo ra bằng cách thành tâm lắng nghe và khơi gợi cho quần chúng cán bộ cấp dưới nói hết quan điểm ý kiến của mình. Mặt khác những sáng kiến áp dụng hiệu quả vào thực tiễn được coi trọng và khen ngợi giúp cán bộ giảng viên thêm hăng hái sáng tạo và làm việc đồng thời giúp nhà trường thêm gắn bó thống nhất về ý chí và hành động. Những công việc của tập thể được bàn bạc kỹ lưỡng rồi mới ra quyết định và động viên tất cả mọi người tích cực thực hiện. Đúng như Hồ Chí Minh từng nói Thực hành dân chủ là cái chìa khóa vạn năng có thể giải quyết mọi khó khăn . Hai là người cán bộ giảng viên luôn rèn luyện tác phong quần chúng cụ thể là gần gũi lắng nghe và thấu hiểu những mong muốn nguyện vọng của sinh viên trong quá trình lên lớp cũng như 125 Kỷ yếu Hội thảo Khoa học trong các hoạt động khác. Ngoài việc truyền thụ kiến thức cho các em cán bộ giảng viên nhà trường luôn lắng nghe tâm tư tình cảm những khó khăn của sinh viên trong quá trình học tập cũng như trong cuộc sống định hướng cho các em có những bước đi đúng đắn xây dựng lập trường tư tưởng đạo đức trong sáng không bị những hệ lụy của kinh tế thị trường lôi kéo làm mất phẩm .

• Giáo dục học
• Trường Đại học Khánh Hòa
• Phẩm chất giảng viên
• Đạo đức giảng viên
• Phong cách dân chủ
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Thực trạng chăm sóc sức khỏe sinh sản
• Sức khỏe sinh sản
• Nữ sinh viên trường Đại học Khánh Hòa
• Biện pháp tránh thai
• Các bệnh lây qua đường tình dục
• Mô phỏng mạng máy tính
• Mạng máy tính trường Đại học Khánh Hòa
• Bài tập thực hành mô phỏng mạng máy tính
• Nâng cao kỹ năng quản trị mạng máy tính
• Hệ thống mạng máy tính
• Kĩ năng tự học
• Mathematical sciences
• Tính tự lực
• Đại học Khánh Hòa
• Chất lượng tự học
• Chất lượng đào tạo
• Phương thức đào tạo
• Lý luận chính trị
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Luật Giáo dục đại học
• Đổi mới phương pháp đánh giá kết quả học tập
• Nghị quyết Đại hội Đảng
• Đại hội Đảng lần thứ XIII
• Lý luận cơ bản
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Nguyên lý giáo dục đại học
• Đánh giá chất lượng dịch vụ thư viện
• Chất lượng dịch vụ thư viện
• Dịch vụ thư viện
• Trường Đại học Nha Trang
• Tỉnh Khánh Hòa
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng đào tạo đại học
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Kỹ năng NCKH của sinh viên
• Nâng cao chất lượng NCKH
• Tài nguyên thông tin
• Thông tin điện tử
• Chuyển đổi số
• Quản lý nguồn thông tin điện tử
• Giáo dục đại học
• Kim loại nặng
• Đất nông nghiệp
• Quang phổ hấp thụ nguyên tử
• Phương pháp trắc quang
• Hóa học môi trường
• Phương pháp dạy học
• Triết học Mác – Lênin
• Sơ đồ tư duy
• Rèn luyện kỹ năng tư duy
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Quản lý khoa học và công nghệ
• Phát triển dịch vụ khoa học
• Khoa học giáo dục
• Hoạt động chuyển giao công nghệ
• Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
• Giáo dục thể chất
• Tổ chức dạy học môn Giáo dục thể chất
• Rèn luyện để nâng cao sức khỏe
• Phát triển thể dục thể thao
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục lối sống văn hóa
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Định hướng phát triển giáo dục
• Kỹ thuật thanh nhạc
• Phương pháp sư phạm thanh nhạc
• Nghệ thuật sử dụng âm thanh
• Rèn luyện kỹ năng thanh nhạc
• Phương pháp học hát
• Nghệ thuật ca hát
• Y dược học
• Kháng kháng sinh
• Kiểu hình kháng thuốc kháng sinh
• Chủng Klebsiella pneumoniae
• Nhiễm trùng tiết niệu
• Nhiễm khuẩn vết thương
• Nhiễm khuẩn huyết
• Xây dựng thương hiệu
• Viện Nghiên cứu Chế tạo tàu thủy
• Chế tạo tàu thủy
• Chất lượng sản phẩm
• Hoạt động thể thao ngoại khóa
• Thể thao ngoại khóa của sinh viên
• Thể lực của sinh viên
• Tập luyện thể dục thể thao
• Thiết kế hạ tầng mạng
• Tối ưu mô hình mạng
• Phân vùng mạng
• Hệ thống mạng
• Hệ thống mạng internet