TAILIEUCHUNG - Vai trò và nhiệm vụ của cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ dưới góc nhìn giáo dục dựa trên đầu ra

Bài viết xác lập một góc nhìn về vị trí, vai trò, và trách nhiệm của cố vấn học tập bằng cách hệ thống hóa một số tài liệu và tư liệu trong và ngoài nước liên quan đến công tác cố vấn học tập và đưa ra những đề nghị những giải pháp nâng cao chất lượng của công tác này. Mời các bạn cùng tham khảo! | VAI TRÕ VÀ NHIỆM VỤ CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ DƢỚI GÓC NHÌN GIÁO DỤC DỰA TRÊN ĐẦU RA Vũ Văn Thái1 Dẫn nhập Là một phương thức đào tạo khoa học và hiệu quả nên học chế tín chỉ đã và đang được áp dụng tại các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới. Đây là một phương thức đào tạo linh hoạt lấy người học làm trung tâm nhắm đến nhu cầu và lợi ích của người họci và chú trọng đến việc phát triển của từng cá nhân. Ngày 02 11 2005 chính Phủ ra Nghị quyết 14 2005 NQ-CP về đổi mới cơ bản và toàn diện Giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020 . Trong đó thể hiện chủ trương sau Xây dựng và thực hiện lộ trình chuyển sang chế độ đào tạo theo hệ thống tín chỉ ii. Thực hiện chủ trương này đến nay hầu hết các trường đại học Việt Nam đã chuyển sang đào tạo theo học chế tín chỉ và đang dần hoàn thiện phương thức đào tạo này tại đơn vị của mình. Trong phương thức đào tạo này cố vấn học tập là mảng công tác không thể thiếu. Mỗi CVHT không chỉ đóng vai trò quan trọng trong sự thành công của sinh viên mà còn góp phần giúp nhà trường hoàn thành sứ mạng đào tạo. Ngoài ra CVHT còn được xem như bộ mặt của trường khi thay mặt trường trực tiếp làm việc với sinh viên. Ở Hoa Kỳ CVHT được xem là một nghề với những yêu cầu nhất định về trình độ kinh nghiệm kỹ năng và tâm huyết với công việc. Trang web Cổng Thông tin Giáo dục Hoa Kỳ Education Portal iii trích dẫn dự báo của Cục Thống kê Lao động Hoa Kỳ rằng trong giai đoạn 2012-2022 nhu cầu nhân lực cho công tác cố vấn học tập trong các trường ở nước này tăng thêm 12 . Thu nhập bình quân của một CVHT là USD một năm tính theo thời điểm tháng 9 2014 iv. Do việc đào tạo theo học chế tín chỉ ở hầu hết các trường đại học cao đẳng tại Việt Nam đang ở gian đoạn hoàn thiện nên công tác tư vấn học tập chưa được đầu tư đúng mức. Bài viết này xác lập một góc nhìn về vị trí vai trò và trách nhiệm của CVHT bằng cách hệ thống hóa một số tài liệu và tư liệu trong và ngoài nước liên quan đến công tác cố vấn học tập. 1 Giảng .

• Giáo dục học
• Cố vấn học tập
• Giáo dục đào tạo đầu ra
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Bảo vệ quyền lợi sinh viên
• Bảo lưu học phần
• Yêu cầu cố vấn học tập
• Những yêu cầu cố vấn học tập
• Nhiệm vụ cố vấn học tập
• Vai trò cố vấn học tập
• Tìm hiểu cố vấn học tập
• Ebook Cố vấn học tập trong các trường đại học
• Hoạt động của cố vấn học tập
• Kỹ năng tư vấn của cố vấn học tập
• Quy trình tư vấn của cố vấn học tập
• Tăng cường năng lực cho cố vấn học tập
• Công tác cố vấn học tập
• Quy chế công tác cố quốc học tập
• Đội ngũ cố vấn học tập
• Academic counseling
• Tư vấn học tập
• Chất lượng đội ngũ cố vấn học tập
• Năng lực của cố vấn học tập
• Phẩm chất của cố vấn học tập
• Kỹ năng của cố vấn học tập
• Mô hình cố vấn học tập
• Vai trò của cố vấn học tập
• Mô hình cố vấn học tập trên thế giới
• Mô hình cố vấn học tập Việt Nam
• Thực trạng hoạt động cố vấn học tập
• Hoạt động cố vấn học tập
• Nhu cầu tư vấn
• Sinh viên đại học
• Kỹ năng tư vấn cố vấn học tập
• Giáo dục đại học
• Đại học Đồng Tháp
• Hệ thống cố vấn học tập
• Lựa chọn cố vấn học tập
• Học chế tín chỉ
• Cố vấn học tập ở Pháp
• Tiêu chí đánh giá cố vấn học tập
• Nâng cao chất lượng cố vấn học tập
• Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
• Lý luận về cố vấn học tập
• Đào tạo tín chỉ ở Việt Nam
• Hoạt động cố vấn học tập trên thế giới
• Phương thức đào tạo tín chỉ
• Người trợ giúp sinh viên
• Nghiệp vụ cố vấn học tập
• hHạt động cố vấn học tập
• Hoạt động tư vấn của cố vấn học tập
• Cố vấn học tập cho sinh viên
• Kế hoạch học tập của sinh viên
• Kỹ năng tư vấn học tập
• Năng lực cố vấn học tập
• ứng dụng công nghệ thông tin
• Hình thức đào tạo theo tín chỉ
• Chuyên gia tư vấn học tập
• Chất lượng công tác cố vấn học tập
• Cố vấn học tập trong trường Đại học
• Giáo dục Đại học hướng về người học
• Vai trò cố vấn học tập trường Đại học
• Đổi mới giáo dục bậc Đại học
• Công cuộc cải cách giáo dục
• Đào tạo theo tín chỉ
• Hiệu quả hoạt động cố vấn học tập
• Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh
• Tỉnh Thái Nguyên
• Educational science
• Phương tiện hỗ trợ
• Phát triển đội ngũ cố vấn học tập
• Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
• Giáo dục quốc tế
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Hiệp hội cố vấn học tập Hoa Kỳ
• Giáo dục Việt Nam
• Bài viết về giáo dục
• Đào tạo tín chỉ
• Chất lượng cố vấn học tập
• Cơ chế đăng ký tín chỉ
• Bồi dưỡng năng lực cố vấn học tập
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Quản lý đội ngũ cố vấn học tập
• Quy hoạch đội ngũ cố vấn học tập
• Bồi dưỡng đội ngũ cố vấn học tập
• Hệ thống tín chỉ
• Mô hình hoạt động của đội ngũ cố vấn
• Đổi mới quản lý giáo dục đại học