TAILIEUCHUNG - Tổng quan lý thuyết và đề xuất mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục bên trong trường đại học trong bối cảnh hội nhập và đổi mới giáo dục Việt Nam

Trên cơ sở tổng quan các công trình nghiên cứu khoa học của các tác giả trong và ngoài nước liên quan đến đảm bảo chất lượng bên trong, thông qua phân tích bối cảnh thực tiễn giáo dục đại học ở nước ta, và phân tích các mô hình đảm bảo chất lượng trong giáo dục nói chung, giáo dục đại học nói riêng, tác giả đề xuất mô hình đảm bảo chất lượng bên trong của trường đại học Việt Nam hiện nay. | TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 04 28 THÁNG 12 2020 TỔNG QUAN LÝ THUYẾT VÀ ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC BÊN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP VÀ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM REVIEWING THEORIES AND PROPOSING MODEL OF INTERNAL EDUCATION QUALITY ASSURANCE FOR UNIVERSITIES IN THE CONTEXT OF INTEGRATION AND EDUCATION INNOVATION IN VIETNAM BÙI NGỌC HỮU VINH NGUYỄN THÀNH NHÂN Trường Đại học Quốc tế Miền Đông Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh ntnhan@ THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận 16 10 2020 Đảm bảo chất lượng vừa là điều kiện vừa là mục tiêu của mọi Ngày nhận lại 16 11 2020 hoạt động trong nhà trường đại học đồng thời còn là yếu tố Duyệt đăng 21 12 2020 then chốt khẳng định vị thế uy tín của trường đại học trong bối Mã số TCKH-S04T12-B41-2020 cảnh hội nhập quốc tế. Trên cơ sở tổng quan các công trình ISSN 2354 0788 nghiên cứu khoa học của các tác giả trong và ngoài nước liên quan đến đảm bảo chất lượng bên trong thông qua phân tích bối cảnh thực tiễn giáo dục đại học ở nước ta và phân tích các mô hình đảm bảo chất lượng trong giáo dục nói chung giáo dục đại học nói riêng tác giả đề xuất mô hình đảm bảo chất lượng bên trong của trường đại học Việt Nam hiện nay. Từ khóa ABSTRACTS đảm bảo chất lượng mô hình Quality Assurance QA is both the condition and the goal of all đảm bảo chất lượng bên trong activities in universities and also a key factor confirming the quot CIPOF quot giáo dục đại học hội university s position and prestige in the context of international nhập đổi mới giáo dục. integration. On the basis of reviewing scientific researches of Key words domestic and foreign authors related to internal quality quality Assurance the quot CIPOF quot assurance through analysis of practical context of higher Internal Quality Assurance education in our country and through analyzing QA models in Model higher education education in general and in higher education in particular the integration

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục đại học
• Đổi mới giáo dục
• Mô hình CIPOF
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập