TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Lịch sử: Tổng Nông Thượng - Châu Bạch Thông (tỉnh Thái nguyên) nửa đầu thế kỷ XIX

Trên cơ sở các nguồn tư liệu khai thác được, đề tài này mong muốn góp phần phản ánh tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội của tổng Nông Thượng, châu Bạch Thông ở nửa đầu thế kỷ XIX. Từ đó nêu lên một số nhận xét về tổng Nông Thượng ở nửa đầu thế kỷ XIX, góp thêm cơ sở khoa học về cư dân miền núi nói chung và phía Bắc nói riêng, vùng đất đang thu hút sự quan tâm của nhiều nhà nghiên cứu. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ QUÝ TỔNG NÔNG THƯỢNG - CHÂU BẠCH THÔNG TỈNH THÁI NGUYÊN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ THÁI NGUYÊN - 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ QUÝ TỔNG NÔNG THƯỢNG - CHÂU BẠCH THÔNG TỈNH THÁI NGUYÊN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX Ngành Lịch sử Việt Nam Mã số 8 22 90 13 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Người hướng dẫn khoa học . Đàm Thị Uyên THÁI NGUYÊN - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trung thực và chưa được công bố trong bất kỳ công trình nào. Các thông tin tài liệu trình bày trong luận văn đã được ghi rõ nguồn gốc. Tác giả Nguyễn Thị Quý i LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới . Đàm Thị Uyên - giáo viên hướng dẫn nghiên cứu khoa học của tôi. Cô đã chỉ bảo hướng dẫn và giúp đỡ tôi rất tận tình trong suốt thời gian thực hiện luận văn. Tôi chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo Trường ĐHSP- ĐHTN Phòng Đào tạo trường ĐHSP - ĐHTN đã tạo điều kiện tốt nhất cho tôi trong thời gian học tập tại trường. Tôi cũng xin được gửi lời tri ân đến Ban chủ nhiệm khoa Lịch Sử cùng với các giảng viên trong khoa đã động viên tôi trong quá trình học tập và sinh hoạt chuyên môn ở khoa. Xin gửi lời cảm ơn đến Phòng văn hóa Thư viện tỉnh Bắc Kạn. UBND thành phố Bắc Kạn UBND các xã trong tổng Nông Thượng cũ đã giúp đỡ tôi trong quá trình điền dã khai thác tài liệu phục vụ nghiên cứu đề tài. Cuối cùng tôi chân thành cảm ơn Ban giám hiệu tổ bộ môn các đồng nghiệp nơi tôi công tác đã tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho tôi trong thời gian tôi học tập. Cảm ơn gia đình những người thân và bạn bè luôn là chỗ dựa tinh thần của tôi động viên tôi bước vững trên con đường sự nghiệp của mình. Thái Nguyên tháng 3 năm 2019 Tác giả Nguyễn Thị Quý ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN . i LỜI CẢM ƠN . ii MỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT . iv DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU ĐỒ . v MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Luận văn Thạc sĩ
• Lịch sử Việt Nam
• Tổng Nông Thượng
• Châu Bạch Thông
• Lịch sử kinh tế
• Lịch sử văn hóa
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Lịch sử
• Sư phạm Lịch sử
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử
• Lịch sử thế giới
• Dạy học tích hợp
• Phương pháp dạy học môn Sử
• Văn hóa của Liên hiệp quốc
• Di sản Hoàng thành Thăng Long
• Lịch sử Việt Nam lớp 10
• Luận văn thạc sĩ sư phạm
• Luận văn sư phạm lịch sử
• Luận văn lịch sử Việt Nam
• Đề tài lịch sử Việt Nam
• Kĩ thuật đánh giá quá trình học tập
• Vận dụng lý thuyết đa thông minh
• Lý thuyết đa thông minh trong dạy môn Sử 10
• Vai trò lịch sử
• Tài liệu lịch sử
• tài liệu văn hóa
• Nguyễn Thị Bích Châu
• Lịch sử nhà Trần
• Nhân vật lịch sử
• Di tích lịch sử
• Văn hóa địa phương
• Di tích văn hóa
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử Việt Nam
• Di tích lịch sử văn hóa địa phương
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ ngành Lịch sử Thế giới
• Vai trò của Fukuzawa Yukichi
• Lịch sử Nhật Bản cận đại
• Tổ chức hoạt động ngoại khóa
• Dạy học theo định hướng
• Luận văn thạc sĩ thạc sĩ Lịch sử
• Luận văn thạc sĩ lý luận chính trị
• Luận văn lịch sử ĐCS Việt Nam
• Đề tài ĐCS Việt Nam
• Luận văn chính trị
• Đề tài chiến tranh du kích ở Đăk Lăk
• Phương pháp dạy học Lịch sử
• Tư liệu hiện vật Lịch sử
• Kiến thức Lịch sử Việt Nam
• Chương trình lịch sử Việt Nam
• Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử
• Đảng bộ tỉnh Yên Bái
• Công tác bảo tồn di tích lịch sử
• Giá trị di tích lịch sử
• Lịch sử cổ trung đại Việt Nam
• Chương trình Lịch sử lớp 10
• Kiến thức về nền văn minh thế giới
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử 10
• Di sản văn hóa Cố đô Hoa Lư
• Chương trình Lịch sử địa phương
• Phương pháp dạy học Lịch sử 10
• Dạy học bằng tài liệu văn học
• Văn hóa vật thể
• Văn hóa phi vật thể
• Luận văn Thạc sĩ Du lịch
• Phát triển du lịch
• Di tích lịch sử văn hóa
• Lịch sử văn hóa triều Trần
• Tỉnh Quảng Ninh