TAILIEUCHUNG - Báo cáo tình hình tự học bồi dưỡng thường xuyên THCS năm học 2018-2019 - Trường TH&THCS Hồng Thủy

Việc đổi mới phương pháp dạy học đòi hỏi những điều kiện thích hợp về phương tiện, cơ sở vật chất và tổ chức dạy học, điều kiện về tổ chức, quản lý. Ngoài ra, phương pháp dạy học còn mang tính chủ quan. Mỗi giáo viên với kinh nghiệm riêng của mình cần xác định những phương hướng riêng để cải tiến phương pháp dạy học và kinh nghiệm của cá nhân. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch. | UBND HUYỆN A LƯỚI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH amp THCS HỒNG THỦY Độc lập Tự do Hạnh phúc BÁO CÁO TÌNH HÌNH TỰ HỌC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN BDTX THCS NĂM HỌC 2018 2019 I. Thông tin cá nhân 1. Họ và tên Giới tính Nam 2. Ngày tháng năm sinh 1981 Năm vào ngành giáo dục 2006 3. Trình độ học vấn 12 12 Nơi đào tạo Trường THPT . 4. Trình độ ngoại ngữ Anh B Trình độ tin học Đại học 5. Chứng nhận chuyên môn nghiệp vụ ĐHSP . . 6. Chức vụ II. Kế hoạch BDTX A. Mục tiêu Học tập BDTX đề cập nhật kiến thức về chính trị kinh tế xã hội bồi dưỡng phẩm chất chính trị đạo đức nghề nghiệp phát triển năng lực dạy học giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên yêu cầu nhiệm vụ năm học cấp học phát triển giáo dục của tỉnh đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành. Học tập BDTX đề cập nhật kiến thức về chính trị kinh tế xã hội bồi dưỡng phẩm chất chính trị đạo đức nghề nghiệp phát triển năng lực dạy học giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên yêu cầu nhiệm vụ năm học cấp học phát triển giáo dục của tỉnh đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành. Trang bị kiến thức về tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh về đường lối của Đảng pháp luật của Nhà nước chính sách phát triển giáo dục phổ thông chương trình sách giáo khoa kiến thức các môn học hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo phổ thông. Phát triển năng lực tự học tự bồi dưỡng năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX năng lực tổ chức quản lý hoạt động tự học tự bồi dưỡng của bản thân. Bồi dưỡng thường xuyên mục đích làm cho bản thân luôn đạt chuẩn theo quy định và nâng cao nhận thức phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được giao trong năm học 2018 2019. B. Nội dung Nội dung bỗi dưỡng 1 Đổi mới phương pháp dạy học các môn học và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học. 1 I. Mở đầu Việc đổi mới phương pháp dạy học đòi hỏi những điều kiện thích hợp về phương tiện cơ sở vật chất và tổ chức dạy học điều kiện về tổ chức quản lý. Ngoài ra phương pháp

• Trung học cơ sở
• Bồi dưỡng THCS
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên THCS
• Bài thu hoạch BDTX giáo viên THCS
• Tự học bồi dưỡng thường xuyên
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phát triển năng lực học sinh
• Chuyên đề bồi dưỡng Toán THCS
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán THCS
• Bài tập Toán nâng cao THCS
• Phương pháp giải Toán THCS
• Chuyên đề Toán
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán
• Bồi dưỡng học sinh giỏi
• Bồi dưỡng Toán THCS
• Biện pháp bồi dưỡng
• Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi
• Chuyên đề học sinh giỏi
• Giáo dục Trung học cơ sở
• Module THCS
• Module Bồi dưỡng thường xuyên cấp THCS
• Module THCS 9
• Hướng dẫn đồng nghiệp THCS
• Tư vấn đồng nghiệp THCS
• Phát triển nghề nghiệp
• Bồi dưỡng giáo viên THCS
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Sinh học
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
• Sinh thái học
• Giảng dạy Sinh học THCS
• Nhân tố sinh thái
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên GDCD
• Kỹ năng sống
• Chương trình Giáo dục Công dân cấp THCS
• Hành vi công dân
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Địa lí
• Sử dụng di sản trong dạy học
• Chương trình Địa lí THCS
• Nguyên tắc dạy học gắn với di sản
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiếng Anh
• Kiểm tra kết quả học tập
• Đánh giá kết quả học tập
• Kiến thức ngôn ngữ
• Chương trình Tiếng Anh THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi THCS
• Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi THCS
• Nâng cao hiệu quả ôn thi HSG THCS
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Vật Lí
• Bồi dưỡng học sinh giỏi THCS
• Bài tập Vật Lí nâng cao THCS
• Câu hỏi Vật Lí nâng cao THCS
• Vật Lí THCS nâng cao
• Bài tập nâng cao chuyển động cơ học
• Bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học
• Tin học THCS
• Kinh nghiệm bồi dưỡng môn Tin học
• Phương pháp bồi dưỡng môn Tin học
• Việc bồi dưỡng học sinh giỏi Tin học
• Học tập bồi dưỡng thường xuyên
• Phương pháp dạy học truyền thông
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Lịch sử
• Sử dụng di sản trong quá trình dạy học
• Dạy học Lịch sử cấp THCS
• Giảng dạy lịch sử dân tộc
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Vật lí
• Kỹ thuật dạy học Vật lí
• Chương trình Vật lí THCS
• Phương pháp dạy học kiểu bài ôn tập
• Trò chơi ngôn ngữ
• Sách giáo khoa Tiếng Anh THCS
• Trò chơi Jumpled words
• Phần mềm ActivInspire
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tin học
• Dạy học hòa nhập
• Học sinh khiếm thính
• Học sinh khiếm thị
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Ngữ văn
• Qui chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
• Chương trình Ngữ văn THCS
• Phát triển giáo dục địa phương
• Module THCS 7
• Hướng dẫn học sinh THCS
• Tư vấn học sinh THCS
• Nguyên tắc hướng dẫn tư vấn học sinh THCS
• Module THCS 40
• Công tác giáo dục THCS
• Hoạt động giáo dục THCS
• Mục tiêu giáo dục THCS
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Toán
• Dạy học phân hóa
• Hình thức tổ chức dạy học phân hóa
• Chương trình Toán THCS
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Âm nhạc
• Đổi mới chương trình dạy học Âm nhạc
• Đổi mới chương trình sách giáo khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học Âm nhạc THCS
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Công nghệ
• Kiểm tra đánh giá học sinh
• Định hướng năng lực học sinh
• Chương trình dạy học môn Công nghệ THCS
• Tài liệu giáo dục địa phương
• Địa lý địa phương
• Chương trình Địa lý THCS
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Mĩ thuật
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Nguyên tắc đổi mới chương trình dạy học
• Nguyên tắc đổi mới sách giáo khoa THCS
• Chuyên đề dạy bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý THCS