TAILIEUCHUNG - Bồi dưỡng năng lực nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Trong bài viết này, tác giả trình bày về thực trạng năng lực nghiệp vụ sư phạm của đội ngũ giảng viên trường CĐSP Bà Rịa - Vũng Tàu và đưa ra 9 biện pháp: Mở lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên; nâng cao trình độ ngoại ngữ và tin học cho giảng viên; khuyến khích, động viên giảng viên tích cực tham gia hội nghị, hội thảo khoa học trong và ngoài trường; . | 272 Kỷ yếu hội thảo khoa học BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÀ RỊA-VŨNG TÀU ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TS. Nguyễn Chí Tăng TS. Hồ Cảnh Hạnh Trường CĐSP Bà Rịa-Vũng Tàu Tóm tắt Trong bài viết này tác giả trình bày về thực trạng năng lực nghiệp vụ sư phạm của đội ngũ giảng viên trường CĐSP Bà Rịa - Vũng Tàu và đưa ra 9 biện pháp Mở lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên nâng cao trình độ ngoại ngữ và tin học cho giảng viên khuyến khích động viên giảng viên tích cực tham gia hội nghị hội thảo khoa học trong và ngoài trường tổ chức hội giảng cấp tổ khoa và tổ chức cuộc thi giáo viên dạy giỏi cấp trường giảng viên tham gia tập huấn các chuyên đề có liên quan do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức cho giảng viên tự giác đăng ký nhiệm vụ hoạt động nghiên cứu khoa học trong năm học đổi mới hình thức và nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn yêu cầu giảng viên đi tìm hiểu thực tế giáo dục phổ thông tạo môi trường làm việc thoải mái về tinh thần đầy đủ điều kiện làm việc cho giảng viên. Trong những năm học vừa qua nhà trường đã triển khai các biện pháp trên và đạt hiệu quả tốt. Từ khóa Nghiệp vụ sư phạm của giảng viên năng lực nghề nghiệp của giảng viên 1. Đặt vấn đề Mục tiêu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo là Tạo chuyển biến căn bản mạnh mẽ về chất lượng hiệu quả giáo dục đào tạo đáp ứng ngày càng tốt hơn công cuộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc và nhu cầu học tập của nhân dân. Giáo dục con người Việt Nam phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân yêu gia đình yêu Tổ quốc yêu đồng bào sống tốt và làm việc hiệu quả Phấn đấu đến năm 2030 nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực 1 tr3 . Để đạt được mục tiêu Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI của Đảng đã chỉ ra 9 nhiệm vụ giải pháp trong đó có nhiệm vụ giải pháp thứ 6 về Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo. Xây dựng

• Giáo dục học
• Nghiệp vụ sư phạm của giảng viên
• Năng lực nghề nghiệp của giảng viên
• Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
• Giáo dục phổ thông
• Đổi mới giáo dục
• Khung năng lực
• Thành phần cơ bản trong khung năng lực nghề nghiệp
• Khung năng lực nghề nghiệp của giảng viên sư phạm
• Nhiệm vụ của giảng viên sư phạm
• Thành phần về năng lực của giảng viên sư phạm
• Thành phần về phẩm chất của giảng viên sư phạm
• Hiệu quả tương tác giữa giảng viên
• Tương tác giữa giảng viên và sinh viên
• Bộ môn nghiệp vụ sư phạm
• Giáo dục đại học
• Nghiệp vụ sư phạm của giáo viên
• Giáo dục tiểu học
• Nghiệp vụ sư phạm thường xuyên
• Tập giảng môn Tiếng Việt
• Sinh viên sư phạm Giáo dục Tiểu học
• Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Hoạt động tập giảng của sinh viên
• Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
• Đo lường thể thao
• Nghiệp vụ sư phạm
• Nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm
• Giáo dục thể chất
• Tạp chí Khoa học
• Năng lực nghiệp vụ sư phạm đại học
• Bộ Giáo dục và Đào tạo
• Educational science
• Năng lực nghề nghiệp
• Năng lực nghiệp vụ sư phạm
• Giải pháp nâng cao năng lực nghiệp
• Phẩm chất nghề nghiệp
• Thái độ của giảng viên
• Nghiệp vụ sư phạm giảng viên
• Thái độ của người dạy
• Lớp nghiệp vụ sư phạm
• Mối quan hệ
• Thực tập sư phạm
• Chương trình đào tạo
• Sư phạm ngoại ngữ
• Hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm
• Hệ thống cơ sở đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục
• Biện pháp nâng cao năng lực kiểm tra
• Đánh giá kết quả học tập cho giảng viên
• Năng lực nghiệp vụ sư phạm ở giảng viên
• Đổi mới phương pháp kết quả học tập của học sinh
• Bồi dưỡng năng lực đánh giá cho giáo viên
• Tự đánh giá
• Chiến lược giảng dạy
• Thực tập giảng dạy
• Sinh viên năm cuối
• Sử dụng chiến lược giảng dạy
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý hoạt động giảng dạy
• Giáo dục nghiệp vụ dạy học
• Công tác bồi dưỡng về sư phạm
• Thiết kế bài học tiếng Việt lớp 1
• Chương trình dạy học tiểu học
• Bài giảng Tiếng Việt
• Nghiệp vụ sư phạm tiểu học