TAILIEUCHUNG - Thái độ của giảng viên đối với mối quan hệ giữa giáo viên và người học

Bài viết này trình bày kết quả khảo sát thái độ trên những GV đang theo học tại các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giảng viên tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả cho thấy GV có ý hướng tích cực với nghề dạy học, có khả năng giảng dạy tốt chuyên ngành, nhưng cần được bồi dưỡng về kĩ năng sư phạm. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Đoàn Văn Điều THÁI ĐỘ CỦA GIẢNG VIÊN ĐỐI VỚI MỐI QUAN HỆ GIỮA GIÁO VIÊN VÀ NGƯỜI HỌC ĐOÀN VĂN ĐIỀU TÓM TẮT Một trong những phẩm chất nghề nghiệp cần được đào tạo cho giáo viên GV là thái độ đối với bản thân nghề nghiệp đồng nghiệp và người học. Để giáo dục và giảng dạy hiệu quả GV cần phát triển mối quan hệ giữa GV và người học. Bài viết này trình bày kết quả khảo sát thái độ trên những GV đang theo học tại các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giảng viên tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ĐHSP TPHCM . Kết quả cho thấy GV có ý hướng tích cực với nghề dạy học có khả năng giảng dạy tốt chuyên ngành nhưng cần được bồi dưỡng về kĩ năng sư phạm. Từ khóa phẩm chất nghề nghiệp thái độ mối quan hệ ý huớng. ABSTRACT Lecturers attitude towards the relationship between teachers and students One of the professional qualifications in training teachers is the attitude towards teachers themselves their job colleagues and studens. For effective education and teaching teachers need to develop the relationship between teachers and students. The article presents results from the survey of the attitude of teachers attending pedagogical professional development classes for lecturers at Ho Chi Minh City University of Education. The results show that teachers have positive attitude towards the teaching career and are able to teach their majors well. However more pedagogical skills trainings are also needed. Keywords professional qualification attitude relationship attitude. 1. Đặt vấn đề Một trong những yếu tố của sự thành công trong giáo dục và giảng dạy là mối quan hệ thầy trò tích cực. Người dạy trải nghiệm mối quan hệ tích cực với người học cho biết người học ít có khả năng trốn học và có sự tự định hướng hợp tác nhiều hơn đối với việc học 2 8 . Tương tự người học cho biết họ thích đến trường hơn và ít có cảm giác cô đơn khi người học có mối quan hệ chặt chẽ với người dạy. Người học có mối quan hệ thầy trò tốt luôn sẵn sàng đến trường và đạt .

• Giáo dục học
• Phẩm chất nghề nghiệp
• Thái độ của giảng viên
• Nghiệp vụ sư phạm giảng viên
• Thái độ của người dạy
• Lớp nghiệp vụ sư phạm
• Mối quan hệ
• Phẩm chất nghề nghiệp sinh viên sư phạm
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Đạo đức nghề Sư phạm
• Chất nghề nghiệp
• Năng lực sư phạm
• Nhận thức về phẩm chất nghề nghiệp
• Luận án Tiến sĩ
• Phẩm chất nghề nghiệp nhà báo
• Nhà báo Việt Nam
• Quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh
• Nghiệp vụ nhà hàng khách sạn
• Giáo trình Thương phẩm và an toàn thực phẩm
• An toàn thực phẩm
• Các mặt hàng thực phẩm
• Chất lượng hàng thực phẩm
• Giáo trình Quản lý chất lượng
• Quản lý chất lượng
• Nghiệp vụ nhà hàng
• Quản lý chất lượng sản phẩm dịch vụ
• Hệ thống quản lý chất lượng
• Cải tiến chất lượng sản phẩm
• Giáo dục đại học hướng đến nghề nghiệp
• Chính sách của chính phủ cho giáo dục đại học
• Dự án giáo dục Đại học định hướng nghề nghiệp
• Đặc điểm của giáo dục đại học hướng đến nghề nghiệp
• Phẩm chất nghề nghiệp của sinh viên POHE
• Cách thức xây dựng hồ sơ nghề nghiệp
• Chương trình đào tạo POHE
• Hồ sơ giảng viên POHE
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Đạo đức nghề nghiệp
• Sinh viên sư phạm
• Phẩm chất đạo đức nghề nghiệp
• Đạo đức nghề giáo
• Đặc điểm nghề dạy học
• Nghề dạy học
• Đạo đức của nghề dạy học
• Nghiệp vụ sư phạm
• Nhận thức đặc điểm nghề dạy học
• phẩm chất luật sư
• tìm hiểu hành vi
• hành vi con người
• tâm lý học
• tâm lý xã hội
• phương pháp nghiên cứu
• nghiên cứu hành vi
• Nhà báo quốc tế
• Hoạt động truyền thông quốc tế
• Phẩm chất nghề nghiệp nhà báo quốc tế
• Phẩm chất đạo đức nhà báo quốc tế
• Văn hóa chính trị của nhà báo quốc tế
• Nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo
• Phẩm chất đạo đức nhà giáo
• Tự bồi dưỡng đạo đức
• Phẩm chất của giáo viên
• Quy định chuẩn nghề ngiệp giảng viên
• Chuẩn nghề nghiệp giảng viên sư phạm
• Giảng viên sư phạm
• Phẩm chất nghề nghiệp sư phạm
• Nghiệp vụ chuyên môn ngành sư phạm
• Giáo trình Tâm lý học nghề nghiệp
• Tâm lý học nghề nghiệp
• Tâm lý học sư phạm
• Đặc điểm nhận thức của sinh viên
• Đặc điểm lao động sư phạm
• Yêu cầu phẩm chất ngành Sư phạm
• Tâm lý học dạy nghề
• Thái độ đối với nghề dạy học
• Sinh viên năm cuối
• Phẩm chất người giáo viên
• Thái độ đối với nghề nghiệp
• Ý hướng làm nghề dạy học
• Giáo trình Sử dụng sản phẩm trùn
• Sử dụng sản phẩm trùn
• Nuôi trùn quế từ phân gia súc
• Chất thải nông nghiệp
• Cấu tạo phân trùn quế
• Cách sử dụng phân trùn quế
• Định giá sản phẩm
• Phát triển thị trường bán lẻ
• Doanh nghiệp bán lẻ Việt Nam
• Đào tạo nhân lực chất lượng cao
• Nghệ thuật bán hàng
• Nghiên cứu tự đánh giá
• Tự đánh giá của sinh viên
• Thực trạng tự đánh giá của sinh viên
• Giải pháp tự đánh giá của sinh viên
• Nhu cầu hỗ trợ tâm lý của học sinh
• Chuyên gia tâm lý
• Hỗ trợ tâm lý cho học sinh
• Phẩm chất của chuyên gia tâm lý
• Năng lực của chuyên gia tâm lý
• Năng lực nghề nghiệp của chuyên gia tâm lý
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Báo chí học
• Báo chí học
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• luận văn
• ô nhiễm môi trường
• làng nghề chế biến thực phẩm
• Hoài Đức
• chất lượng môi trường
• môi trường làng nghề
• phẩm chất con người
• đạo đức con người
• nhân cách con người
• phẩm chất giáo viên
• đức hạnh con người
• Tạp chí Giáo dục
• Đạo đức nghề nghiệp của giáo viên
• Giáo dục phẩm chất cho giáo viên
• Đạo đức người giáo viên
• Phẩm chất của người giáo viên hiệu quả
• Nhà giáo ưu tú
• Đam mê nghề nghiệp
• Tinh thần trách nhiệm
• Lòng tự trọng
• Phẩm chất của những nhà giáo ưu tú
• Chuẩn nghề nghiệp
• Quy định chuẩn giáo viên
• Giáo viên tiểu học
• Giáo dục đào tạo
• Quản lý giáo dục
• Văn bản luật
• Giáo dục tiểu học
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Yêu cầu phẩm chất
• Khung năng lực
• Thành phần cơ bản trong khung năng lực nghề nghiệp
• Khung năng lực nghề nghiệp của giảng viên sư phạm
• Nhiệm vụ của giảng viên sư phạm
• Thành phần về năng lực của giảng viên sư phạm
• Thành phần về phẩm chất của giảng viên sư phạm
• sản xuất gỗ
• gỗ Keo lai
• chuyện đề về gỗ
• làng nghề đồ mộc Hữu Bằng
• quản lý rừng
• kinh tế lâm nghiệp
• chất lượng sản phẩm