TAILIEUCHUNG - Báo cáo giải pháp công tác quản lý Mầm non: Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tại trường Mầm non Krông Ana

Mời các bạn cùng tham khảo báo cáo để nắm chi tiết thực trạng hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tại trường Mầm non Krông Ana, các đề xuất nâng cao chất lượng giáo dục mầm non. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc BÁO CÁO GIẢI PHÁP CÔNG TÁC QUẢN LÝ I. SƠ LƯỢC BẢN THÂN Họ và tên Phan Thị Hoàn Năm sinh 1969 Trình độ chuyên môn nghiệp vụ Đại học sư phạm mầm non Chức năng nhiệm vụ được phân công Phó Hiệu trưởng Đơn vị công tác Trường Mầm non Krông Ana II. NỘI DUNG 1. Tên giải pháp Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm tại trường Mầm non Krông Ana. 2. Thực trạng tình hình của tập thể trước khi chưa thực hiện giải pháp quản lý. Thực hiện sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo Krông Ana thực hiện kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2018 2019 của trường Mầm non Krông Ana. Căn cứ tình hình thực tế bản thân là một Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn đã xây dựng kế hoạch triển khai chuyên đề theo hướng lấy trẻ làm trung tâm. Nhiệm vụ đặt ra cho mỗi giáo viên phải luôn tìm tòi sáng tạo tự học tự bồi 1 dưỡng bản thân nhằm đổi mới sáng tạo trong công tác chỉ đạo quản lý chăm sóc nuôi dạy trẻ. Song trên thực tế nhà trường có những khó khăn thuận lợi sau lợi Trường mầm non Krông Ana nằm trên trục đường chính trung tâm Thị trấn Buôn trấp thuận lợi cho việc đưa đón trẻ của phụ huynh đa số học sinh là con cán bộ và gia đình buôn bán một số phụ huynh luôn quan tâm đến nhà trường và việc học của con em mình trẻ ngoan lễ phép có một số kỹ năng thói quen tốt và tham gia tích cực các hoạt động lễ phép cùng nhau tham gia các hoạt động một cách sôi nổi. Nhà trường luôn được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức tập huấn chuyên đề. Tổ chức sinh hoạt chuyên môn sinh hoạt cụm sinh hoạt nhằm thống nhất nội dung thực hiện. Năm học 2018 2019 nhà trường đã xây dựng được khu vận động vui chơi ngoài trời và tu sữa được một số đồ dùng đồ chơi Được sự hỗ trợ tích cực của Nhà trường Ban đại diện cha mẹ học sinh các đoàn thể và sự tích cực tham gia các hoat động của trẻ. Đội ngũ cán bộ giáo viên đoàn kết nhiệt tình yêu nghề mến trẻ nhiều giáo viên có chuyên môn vững vàng thực sự là tấm

• Mầm non - Mẫu giáo
• Công tác quản lý Mầm non
• Giải pháp quản lý trường Mầm non
• Giáo dục mầm non
• Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
• Tổ chức hoạt động giáo dục mầm non
• Cơ sở vật chất trường mầm non
• Trang thiết bị trường mầm non
• Xây dựng cơ sở vật chất mầm non
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
• Dạy học bậc mầm non
• Công tác giảng dạy trẻ mầm non
• Chuyên môn giáo viên mầm non
• Nghiệp vụ sư phạm mầm non
• Chất lượng đội ngữ giáo viên mầm non
• Giải pháp công tác quản lý Mầm non
• Dạy học làm quen với toán 5 6 tuổi
• Kinh nghiệm giảng dạy cho giáo viên mầm non
• Quản lý bếp ăn
• Vệ sinh an toàn thực phẩm
• Bến ăn các trường mầm non
• Vệ sinh an toàn thực phẩm trường mầm non
• Vấn đề quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục ở trường mầm non
• Hệ thống quản lý giáo dục trường mầm non
• Nghiệp vụ quản lý trường mầm non
• Công tác kiểm tra nội bộ trường mầm non
• Dạy học môn Làm quen chữ cái
• Chất lượng dạy học mầm non
• Trẻ em mầm non dân tộc thiểu số
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Quản lý giáo dục
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo viên mầm non
• Giảng dạy môn Làm quen với toán
• Chất lượng giáo viên mầm non
• Đội ngũ giáo viên mầm non
• Dạy học môn Phát triển vận động
• Đội ngũ giáo viên mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Xây dựng cơ sở vật chất trường mầm non
• Quản lý cơ sở vật chất trường mầm non
• Hình thức xã hội hóa giáo dục
• Dạy học môn Giáo dục thể chất
• Phát triển thể chất trẻ mầm non
• Năng lực giảng dạy của giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường học
• Quản lý công tác tuyên truyền trường mầm non
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Nhu cầu giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Công tác đào tạo giáo viên mầm non
• Quản lý đội ngũ giáo viên mầm non
• Quản lý công tác chăm sóc bán trú
• Công tác thực hành thực tập
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Quản lý hoạt động giáo dục mầm non
• Nguồn lực tài trợ
• Quản lý nguồn lực tài trợ
• Nguồn lực tài trợ trường mầm non
• Trường mầm non đồng bằng Sông Cửu Long
• Quản lý trường mầm non
• Giải pháp quản lý nguồn lực tài trợ
• Thầy hiệu trưởng
• Xã hội hóa giáo dục
• Giáo dục trẻ mầm non
• Công tác quản lý người hiệu trưởng