TAILIEUCHUNG - 1 ST year students’ perceptions of extensive reading and learner autonomy: A preliminary study at Hanoi Pedagogical University number 21

This study was conducted to examine the perceptions of students at Hanoi Pedagogical University (HPU2) of extensive reading and learner autonomy as the first step of collecting information for a deeper investigation on the impacts of extensive reading on fostering learner autonomy. To achieve the objective, a questionnaire was sent among 178 first year non- English majored students. |

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.