TAILIEUCHUNG - Kết quả đánh giá nội dung chương trình giáo dục thể chất sau khi đổi mới tại trường Đại học Văn hóa Thể thao và Du lịch Thanh Hóa

Nghiên cứu đánh giá nội dung chương trình Giáo dục thể chất (GDTC) tại trường Đại học Văn hóa Thể thao và Du lịch Thanh Hóa( VHTT&DLTH) , đối tượng tham gia đánh giá nội dung chương trình là những người trực tiếp quản lý dạy và học, cụ thể người học, người dạy, nhà quản lý và các chuyên gia về GDTC, bước đầu thu được hiệu quả tốt. | THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC 71 Kết quả đánh giá nội dung chương trình giáo dục thể chất sau khi đổi mới tại trường đại học văn hóa thể thao và du lịch Thanh Hóa TS. Trịnh Ngọc Trung ThS. Phạm Thị Hồng Q TÓM TẮT Nghiên cứu đánh giá nội dung chương trình Giáo dục thể chất GDTC tại trường Đại học Văn hóa Thể thao và Du lịch Thanh Hóa VHTT amp DLTH đối tượng tham gia đánh giá nội dung chương trình là những người trực tiếp quản lý dạy và học cụ thể người học người dạy nhà quản lý và các chuyên gia về GDTC bước đầu thu được hiệu quả tốt. Từ khóa đánh giá nội dung chương trình giáo dục thể chất tại trường Đại học Văn hóa Thể thao và Du lịch Thanh Hóa. ABSTRACT Studies evaluating the content of Physical Education program at the University of Culture Sports and Tourism of Thanh Hoa participants rated the content of the program is the direct management of teaching and learning namely stu- Ảnh minh họa dents teachers administrators and experts on physical education initially obtained good effect. dung và loại hình kiến thức kỹ năng sự phù hợp của Keywords rating content physical education nội dung hình thức yêu cầu thi và kiểm tra đối với program at the University of Culture Sports and điều kiện học tập năng lực tiếp thu của sinh viên với Tourism of Thanh Hoa. đặc thù về cấu trúc và nội dung của kỹ thuật các môn thể quả học tập của sinh viên về các mặt nhận thức kiến thức kỹ biến phát triển 1. ĐẶT VẤN ĐỀ thể lực của sinh viên qua từng học kỳ theo yêu cầu Hiện nay trường Đại học VHTT amp DLTH đang thực của môn học theo Chuẩn đánh giá giá thể lực học hiện chương trình GDTC của Bộ Giáo dục và đào tạo sinh SV theo Quyết định số 53 2008 BGDĐT . Đánh GD amp ĐT quy định chương trình môn học GDTC giá kết quả học tập theo qui chế 25 2006 QĐ-BGD

• Thể dục thể thao
• Khoa học thể thao
• Bài viết về thể thao
• Chương trình giáo dục thể chất
• Giáo dục sức khỏe thể chất
• Thể dục thể thao quần chúng
• Huấn luyện thể thao
• Giáo dục thể dục thể thao
• Tâm lý thể dục thể thao
• Dinh dưỡng trong thể thao
• Khoa học thể dục thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
• Chuyên ngành Karate
• Thể dục Thể thao
• Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Giáo dục thể chất
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Công tác thể dục thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Hoạt động ngoại khoá thể dục thể thao
• Phương pháp thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện thể dục thể thao
• Đo lường thể thao
• Quản lí khoa học thể dục thể thao
• Tập luyện thể thao ngoại khóa
• Sinh viên chuyên ngành bóng bàn
• Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Tạp chí Khoa học
• Khoa học Thể thao và Sức khỏe
• Quản lí Thể dục Thể thao
• Y sinh học Thể dục Thể thao
• Dạy học bóng bàn
• Ngành huấn luyện thể thao
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kiến thức môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kỹ năng môn Thể thao nâng cao
• Tập luyện thể dục thể thao
• Dinh dưỡng thể thao
• Thể thao giải trí
• Thể thao ngoại khóa
• Hoạt động thể thao ngoại khóa
• Hoạt động câu lạc bộ thể dục thể thao
• Nâng cao ý thức tập luyện thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao ngoại khóa
• Xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao
• Tỉnh Bắc Ninh
• Ngoại khóa thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện ngoại khóa
• Hoạt động thể thao
• Câu lạc bộ thể thao
• Nhu cầu luyện tập thể thao
• Thể chất của học sinh
• Phương pháp dạy thể dục thể thao
• Phong trào thể dục thể thao ngoại khóa
• Hoạt động tập luyện thể dục thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khoá
• Nhu cầu luyện tập thể dục thể thao
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Thực trạng hoạt động thể dục thể thao
• Hội thảo thể thao
• Kỷ yếu hội thảo
• Nghiên cứu thể thao
• Văn hóa thể thao
• Bài tập nâng cao thể lực
• Hiệu quả hoạt động thể dục thể thao
• Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên
• Sinh viên không chuyên thể dục thể thao
• Nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất
• Đào tạo nhân thực ngành Thể thao
• Giáo dục đại học
• Lý luận và thực tiễn thể dục thể thao
• Giáo dục đại học Việt Nam