TAILIEUCHUNG - Tiếp cận tích hợp và tiếp cận liên môn trong lĩnh vực giáo dục

Từ các công trình đã có, nhất là các công trình của nước ngoài, bằng các phương pháp phân loại và hệ thống hóa lí thuyết, phân tích và tổng hợp lí thuyết, bài viết làm rõ các điểm tương đồng và khác biệt cơ bản giữa hai xu hướng nghiên cứu về tích hợp, liên môn trong lĩnh vực giáo dục (mà chúng tôi gọi là hai cách tiếp cận). | TẠP CHÍ KHOA HỌC HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH JOURNAL OF SCIENCE Tập 17 Số 8 2020 1441-1451 Vol. 17 No. 8 2020 1441-1451 ISSN 1859-3100 Website http Bài báo nghiên cứu 1 TIẾP CẬN TÍCH HỢP VÀ TIẾP CẬN LIÊN MÔN TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC Lê Văn Tiến1 Văng Thị Kim Cửu2 1 Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam 2 Trường THPT Trần Khai Nguyên Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam Tác giả liên hệ Lê Văn Tiến Email levantien@ Ngày nhận bài 14-4-2020 ngày nhận bài sửa 18-5-2020 ngày duyệt đăng 25-8-2020 TÓM TẮT Từ các công trình đã có nhất là các công trình của nước ngoài bằng các phương pháp phân loại và hệ thống hóa lí thuyết phân tích và tổng hợp lí thuyết bài báo làm rõ các điểm tương đồng và khác biệt cơ bản giữa hai xu hướng nghiên cứu về tích hợp liên môn trong lĩnh vực giáo dục mà chúng tôi gọi là hai cách tiếp cận . Kết quả này cho phép hiểu và vận dụng chính xác hơn những khái niệm liên quan tới vấn đề tích hợp liên môn vốn rất được quan tâm trong lĩnh vực dạy học cũng như nghiên cứu ở Việt Nam. Từ khóa tích hợp liên môn dạy học tích hợp dạy học liên môn 1. Đặt vấn đề Từ những năm 1960 vấn đề tích hợp TH liên môn LM trong lĩnh vực giáo dục đã được đề cập ở nhiều nước châu Âu và Bắc Mĩ. Đến nay nó vẫn là chủ đề thời sự trong nhiều nước. Ở Việt Nam TH và LM bắt đầu được nói đến nhiều hơn từ năm 2015 qua các đợt tập huấn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hiện nay đó là chủ đề được đặt biệt quan tâm từ cả phương diện nghiên cứu và dạy học. Tuy nhiên việc phân biệt giữa TH và LM không thực sự rõ ràng thậm chí có nhiều cách hiểu lẫn lộn giữa hai khái niệm này. Ngay cả cách viết cũng rất đa dạng và tùy tiện Tích hợp liên môn Tích hợp liên môn Tích hợp-Liên môn Không ít nhà nghiên cứu trên thế giới có chung nhận định rằng rất khó tách rời hai thuật ngữ TH và LM. Tuy nhiên trong khuôn khổ bài báo này chúng tôi cố gắng làm rõ một số điểm tương đồng và khác biệt cũng như .

Thế An 95 11 pdf

Upload

Bấm vào đây để xem trước nội dung

Tải xuống

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Đề tài: Dạy học tích hợp theo chủ đề trong dạy học Vật lí - Đỗ Hương Trà

10 170 3

Bài giảng Một số vấn đề chung về dạy học tích hợp liên môn

25 200 0

Tài liệu tập huấn dạy học tích hợp ở trường trung học cơ sở, trung học phổ thông (Dùng cho cán bộ quản lý, giáo viên THCS, THPT)

162 1 1

Phần 1: Một số vấn đề chung về dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn

14 183 0

Tài liệu tập huấn: Dạy học tích hợp liên môn lĩnh vực: Khoa học xã hội (Dành cho CBQL và giáo viên Trung học phổ thông)

325 156 6

Phiếu mô tả dự án Dạy học tích hợp liên môn: Tích hợp các môn Lịch sử, Âm nhạc, Ngữ văn, Địa lí, Mỹ thuật vào giảng dạy bài: “Bảo vệ hòa bình” (Giáo dục công dân lớp 9) - GV. Nguyễn Thị Lan Anh

20 170 2

Nghiên cứu dạy học tích hợp liên môn: những yêu cầu đặt ra trong việc xây dựng, lựa chọn nội dung và tổ chức dạy học

8 140 0

Thực trạng dạy học Toán theo định hướng dạy học tích hợp ở các lớp cuối cấp trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hải Phòng

5 129 1

Dạy học tích hợp mô đun điều khiển điện khí nén tại Trường CĐ nghề - Trần Chí Độ

11 125 0

Dạy học tích hợp, liên môn và phát triển chương trình dạy học

7 135 1

TÀI LIỆU XEM NHIỀU

Một Case Về Hematology (1)

8 462386 61

Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở

14 27348 79

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 11389 543

Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học

14 10589 468

Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”

3 9871 108

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8914 1161

Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

16 8539 426

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 8114 2279

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 8079 1836

Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ

17 7326 268

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG

Data Structures and Algorithms - Chapter 8: Heaps

41 196 5 24-01-2025

Giáo trình phân tích phương trình vi phân viết dưới dạng thuật toán đặc tính của hệ thống p1

5 173 1 24-01-2025

Hướng dẫn chế độ dinh dưỡng cho người bệnh viêm khớp

5 177 2 24-01-2025

CHƯƠNG 2: RỦI RO THÂM HỤT TÀI KHÓA

28 168 1 24-01-2025

Giáo án điện tử tiểu học môn lịch sử: Cách mạng mùa thu

39 172 1 24-01-2025

Sử dụng mô hình ARCH và GARCH để phân tích và dự báo về giá cổ phiếu trên thị trường chứng khoán

24 1081 2 24-01-2025

Valve Selection Handbook - Fourth Edition

337 151 2 24-01-2025

Bệnh sán lá gan trên gia súc và cách phòng trị

3 171 1 24-01-2025

Word Games with English 1

65 149 1 24-01-2025

CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 - 1954)_5

11 155 1 24-01-2025

TÀI LIỆU HOT

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 8114 2279

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 8079 1836

Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng

112 4475 1381

Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1

62 6464 1285

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8914 1161

Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu

561 3886 680

Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân

122 3934 616

Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm

274 4834 568

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 11389 543

Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe

35 4551 490