TAILIEUCHUNG - Sinh viên khoa tiếng Pháp trường đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh và nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu khoa học (NCKH) là hoạt động bổ ích, giúp sinh viên (SV) vận dụng lí thuyết vào thực tiễn, học hỏi thêm nhiều kiến thức và phát triển những kĩ năng mới. Đề tài tập trung đánh giá thực trạng hoạt động NCKH của SV Khoa Tiếng Pháp Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) đồng thời đề xuất một vài hướng hành động nhằm đẩy mạnh hoạt động NCKH của SV trong giai đoạn hiện nay. | Sinh viên khoa tiếng Pháp trường đại học sư phạm TP Hồ Chí Minh và nghiên cứu khoa học Năm học 2016 - 2017 SINH VIÊN KHOA TIẾNG PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Trần Thanh Mỹ Hân Đinh Ngọc Nguyên Châu Sinh viên năm 3 Khoa Tiếng Pháp GVHD TS Phạm Duy Thiện TÓM TẮT Nghiên cứu khoa học NCKH là hoạt động bổ ích giúp sinh viên SV vận dụng lí thuyết vào thực tiễn học hỏi thêm nhiều kiến thức và phát triển những kĩ năng mới. Đề tài tập trung đánh giá thực trạng hoạt động NCKH của SV Khoa Tiếng Pháp Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh TPHCM đồng thời đề xuất một vài hướng hành động nhằm đẩy mạnh hoạt động NCKH của SV trong giai đoạn hiện nay. Từ khóa nghiên cứu khoa học động cơ khó khăn. 1. Mở đầu . Lí do chọn đề tài NCKH là một hoạt động tất yếu là một quá trình tìm tòi ra những cái mới về thế giới tự nhiên và xã hội nhằm cải thiện những cái cũ cái lạc hậu để từ đó nâng cao chất lượng đời sống của con người. NCKH là một quá trình tìm kiếm xem xét điều tra và thử nghiệm như vậy để có một bài nghiên cứu có giá trị thực tiễn thì kết quả thu được phải là những con số cụ thể có tính lập luận logic và chặt chẽ. Chính điều đó mà người thực hiện một công trình nghiên cứu có thể được trau dồi những kĩ năng lập luận thuyết phục kĩ năng tìm kiếm chọn lọc và xử lí thông tin cũng như kĩ năng trình bày văn bản một cách khoa học. Vì thế ở tất cả các đại học trên toàn thế giới nghiên cứu khoa học đã trở thành một môn học tất yếu với mục đích là giúp các bạn sinh viên nắm được phương pháp cách thức tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học. Đồng thời sinh viên còn có thể mở rộng kiến thức phát triển tư duy có cơ hội để thực hành các kĩ năng kĩ xảo thiết yếu như kĩ năng làm việc nhóm kĩ năng sắp xếp và quản lí thời gian kĩ năng giao tiếp cũng như thuyết trình Tuy vậy thực tế cho thấy rằng đại đa số sinh viên Khoa Tiếng Pháp1 vẫn chưa nhận thức được vai trò cũng như ý nghĩa to lớn mà nghiên cứu khoa học đem lại điều đó được thể hiện rất rõ qua số .

• Giáo dục học
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Nghiên cứu khoa học
• Sinh viên khoa tiếng Pháp
• Đại học sư phạm
• Hứng thú của sinh viên
• Động cơ của nghiên cứu
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Sinh viên khoa học xã hội và nhân văn
• Nhận thức của sinh viên về nghiên cứu khoa học
• Quá trình nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu cho sinh viên
• Sinh viên nghiên cứu khoa học
• Lợi ích sinh viên nghiên cứu khoa học
• Mục đích sinh viên nghiên cứu khoa học
• Phong trào sinh viên nghiên cứu khoa học
• Khoa Thư viện Thông tin
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Hứng thú nghiên cứu khoa học cho sinh viên
• Năng lực tư duy độc lập của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học đối với sinh viên sư phạm
• Năng lực tự học của sinh viên
• Phong trào nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Vai trò của nghiên cứu khoa học
• Kinh phí nghiên cứu khoa học
• Vai trò của giảng viên
• Sinh viên Khoa ngoại ngữ
• Hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học
• Rủi ro trong nghiên cứu khoa học
• Bài thuyết trình nghiên cứu khoa học
• Vai trò nghiên cứu khoa học
• Kiểm soát rủi ro nghiên cứu khoa học
• Sinh viên với nghiên cứu khoa học
• Giảng viên với nghiên cứu khoa học
• Khả năng tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Sinh viên HUTECH
• Thực trạng tính tích cực nghiên cứu khoa học
• Tính tích cực nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Biểu hiện tính tự giác trong nghiên cứu khoa học
• Ý chí trong hoạt động nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Hoạt động khoa học công nghệ
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Chính sách nghiên cứu khoa học cho sinh viên
• Quản lý nghiên cứu khoa học
• Vận động sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học
• Tập huấn kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Sinh viên Đại học Sư phạm Hà Nội
• Mức độ nghiên cứu khoa học
• Khả năng nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Sinh viên sư phạm
• Nâng cao kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên
• Sinh viên năm thứ 2 tại khoa Pháp
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học Giáo dục thể chất
• Tố chất thể lực trong môn Cầu lông
• Chuyên sâu cầu lông
• Sinh viên khoa Giáo dục thể chất
• Đề cương nghiên cứu khoa học sinh viên
• Học tiếng anh
• Sinh viên đại học mở
• Thời kì hội nhập quốc tế
• Thực trạng nhận thức của sinh viên
• Hình thức hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kích thích tư duy sáng tạo cho sinh viên
• Nghiên cứu khoa học thể dục thể thao
• Sinh viên ngành kinh tế
• Sản phẩm nghiên cứu khoa học
• Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu của sinh viên Sư phạm
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học Giáo dục
• Bài viết nghiên cứu khoa học
• Hiệu quả nghiên cứu khoa học
• Đại học Sư phạm Hà Nội
• Học chế tín chỉ
• Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
• Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Nâng cao nhận thức sinh viên về nghiên cứu khoa học
• Quy trình rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tâm lý học hiện đại
• Sự hình thành kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Động cơ học tập của sinh viên
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu động cơ học tập
• Nhận thức của sinh viên sư phạm
• Giáo dục nhận thức cho sinh viên
• Sinh viên khoa Sư phạm
• Quyền tác giả trong nghiên cứu khoa học
• Vi phạm bản quyền trong nghiên cứu khoa học