TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Lê Hồng Phong

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp cho giáo viên có nhận thức đúng đắn về công tác bồi dưỡng chuyên môn; xây dựng các biện pháp nhằm bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên ở trường nhằm đẩy mạnh sự phát triển về chuyên môn, nghiệp vụ cho tất cả giáo viên trong trường, giúp giáo viên có đủ năng lực tham gia vào việc nâng cao chất lượng dạy và học, vào công cuộc đổi mới giáo dục. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Lê Hồng Phong Đề tài Một số kinh nghiệm bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Lê Hồng Phong MỤC LỤC TT Mục Trang 1 I. Phần mở đầu 3 2 1. Lí do chọn đề tài 3 3 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài 4 4 3. Đối tượng nghiên cứu 4 5 4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 4 6 5. Phương pháp nghiên cứu 4 7 II. Phần nội dung 5 8 1. Cơ sở lí luận 5 9 2. Thực trạng 6 10 . Thuận lợi khó khăn 6 11 . Thành công hạn chế 7 12 . Mặt mạnh mặt yếu 8 13 . Các nguyên nhân các yếu tố tác động 8 14 . Phân tích đánh giá các vấn đề về thực trạng mà đề tài đã 9 đặt ra 15 3. Giải pháp biện pháp 11 16 . Mục tiêu của giải pháp biện pháp 11 17 . Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp biện pháp 11 18 . Điều kiện thực hiện giải pháp biện pháp 17 19 . Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp 17 Nguyễn Thị Vui Trường Tiểu học Lê Hồng Phong 1 Đề tài Một số kinh nghiệm bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Lê Hồng Phong 20 . Kết quả khảo nghiệm 17 21 4. Kết quả thu được qua khảo nghiệm giá trị khoa học của 18 vấn đề nghiên cứu 22 III. Kết luận kiến nghị 19 23 1. Kết luận 19 24 2. Kiến nghị 19 CÁC DANH MỤC VIẾT TẮT GV Giáo viên CBGV NV Cán bộ giáo viên nhân viên TT 30 thông tư 30 CGD Công nghệ giáo dục Nguyễn Thị Vui Trường Tiểu học Lê Hồng Phong 2 Đề tài Một số kinh nghiệm bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường Tiểu học Lê Hồng Phong I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong xu thế phát triển của thế kỉ Công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước và nhất là trong giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế WTO toàn cầu hóa trên mọi phương diện hiện nay. Đòi hỏi giáo dục Việt Nam cũng đang từng bước đổi mới và hoàn thiện mình để theo kịp sự đổi mới của đất nước sự phát triển của cộng đồng thế giới. Trước những đòi hỏi bức bách phải nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục nhằm đáp ứng được những yêu cầu của quá trình đổi mới và thực hiện tốt cuộc

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp học tập
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Bồi dưỡng chuyên môn
• Đội ngũ giáo viên
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4