TAILIEUCHUNG - KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN THỦ CÔNG

Môn Thủ công là môn học được đánh giá bằng nhận xét. Mức độ đánh giá cụ thể như sau: - Loại Hoàn thành (A) : HS đạt được yêu cầu cơ bản về kiến thức và kĩ năng của môn học (từ 50% số nhận xét trở lên trong từng học kì hay cả năm học). Những HS đạt loại hoàn thành nhưng có biểu hiện rõ về năng lực học tập môn học, đạt 100% số nhận xét từng học kì hay cả năm học được đánh giá là Hoàn thành tốt (A+) và ghi nhận xét. | Phần 2 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC B. CÁC MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT MÔN THỦ CÔNG 1. Môn Thủ công là môn học được đánh giá bằng nhận xét. Mức độ đánh giá cụ thể như sau - Loại Hoàn thành A HS đạt được yêu cầu cơ bản về kiến thức và kĩ năng của môn học từ 50 số nhận xét trở lên trong từng học kì hay cả năm học . Những HS đạt loại hoàn thành nhưng có biểu hiện rõ về năng lực học tập môn học đạt 100 số nhận xét từng học kì hay cả năm học được đánh giá là Hoàn thành tốt A và ghi nhận xét cụ thể vào học bạ để nhà trường có kế hoạch bồi dưỡng. - Loại Chưa hoàn thành B HS chưa đạt những yêu cầu theo quy định đạt dưới 50 số nhận xét trong từng học kì hay cả năm. Việc đánh giá bằng nhận xét cần nhẹ nhàng không tạo áp lực cho cả GV và HS. Đối với các môn học đánh giá bằng nhận xét cần quan niệm là sự khơi dậy tiềm năng học tập của các em. 2. Đánh giá kết quả học tập của HS theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Thủ công tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học ở tiểu học - Bộ GD ĐT 2008 cụ thể như sau LỚP 1 Nhận xét Biểu hiện cụ thể Chứng cứ Nội dung điều chỉnh Học kì I Nhận xét 1 Biết cách xé các hình cơ bản. - Đánh dấu và nối các điểm thành các hình cơ bản. - Sử dụng các ngón cái và ngón trỏ để xé theo các cạnh của hình. - Xé được ít nhất 2 hình cơ bản. - Xé được ít nhất 2 hình cơ bản. - Đường xé có thể chưa thẳng bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng. Nhận xét 2 Biết cách xé dán hình quả hình cây hình con gà. - Chọn được giấy màu phù hợp với hình cần xé. - Xé được các bộ phận của hình từ hình cơ bản. - Xé được và dán phẳng ít nhất 2 hình. - Xé được ít nhất 2 hình. - Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Nhận xét Biểu hiện cụ thể Chứng cứ Nội dung điều chỉnh Nhận xét 3 Biết các kí hiệu quy ước về gấp giấy gấp hình và cách gấp các đoạn thẳng cách đều. - Gọi được tên các kí hiệu quy ước về gấp giấy gấp hình. - Gấp được các đoạn thẳng cách đều. - Nếp gấp tương đối thẳng phẳng. - Biết các kí hiệu quy ước về gấp giấy .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• tiểu học
• giáo án khối tiểu học
• sáng kiến kinh nghiệm
• giáo dục tiểu học
• đào tạo
• Giáo trình Giáo dục học tiểu học
• Giáo dục học tiểu học
• Giáo dục học tiểu học I
• Lí luận dạy học tiểu học
• Nguyên tắc dạy học tiểu học
• Nội dung dạy học tiểu học
• Phương pháp dạy học tiểu học
• giáo dục mầm non
• giáo án tiểu học
• bài giảng điện tử tiểu học
• giáo án điện tử mầm non
• thư viện giáo án tiểu học
• dạy tiểu học
• kinh nghiệm dạy tiểu học
• phương pháp dạy tiểu học
• tài liệu dạy tiểu học
• sáng kiến trong dạy tiểu học
• Giáo dục học tiểu học II
• Quá trình giáo dục tiểu học
• Nguyên tắc giáo dục tiểu học
• Nhiệm vụ giáo dục tiểu học
• Nội dung giáo dục tiểu học
• giáo án toán lớp 2
• tài liệu giáo án tiểu học
• dạy toán lớp 2
• tài liệu giáo viên tiểu học
• tiếng anh tiểu học
• toán tiểu học
• thủ công tiểu học
• đạo đức tiểu học
• tự nhiên xã hội tiểu học
• khối tiểu học
• tài lệu tiểu học
• Đánh giá học sinh tiểu học
• Năng lực đánh giá học sinh tiểu học
• Bài giảng Đánh giá học sinh tiểu học
• Nhận xét học sinh tiểu học
• Tiêu chí học sinh tiểu học
• Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học
• Thông tư số 27/2020/TT BGDĐT
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Kiểm tra đánh giá học sinh tiểu học
• Phương pháp đánh giá học sinh tiểu học
• Chức năng xã hội của giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu giáo dục học tiểu học
• Mục đích giáo dục tiểu học