TAILIEUCHUNG - Rèn luyện cho học sinh tiểu học sử dụng phương pháp rút về đơn vị để giải các bài toán có lời văn liên quan đến tỉ lệ

Trong giảng dạy cấp tiểu học, toán là một phần kiến thức rất quan trọng và được xâu chuỗi xuyên suốt cả ba chủ đề chính bao gồm số học, số lượng và hình học. Có nhiều phương pháp được sử dụng cụ thể trong việc dạy toán ở trường tiểu học. | Rèn luyện cho học sinh tiểu học sử dụng phương pháp rút về đơn vị để giải các bài toán có lời văn liên quan đến tỉ lệ VJE Tạp chí Giáo dục, Số 462 (Kì 2 - 9/2019), tr 54-58 RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP RÚT VỀ ĐƠN VỊ ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN LIÊN QUAN ĐẾN TỈ LỆ Ngô Quỳnh Liên - Trường Trung cấp Tổng hợp Hà Thái Ngày nhận bài: 02/5/2019; ngày chỉnh sửa: 10/6/2019; ngày duyệt đăng: 20/8/2019. Abstract: In teaching at the primary school level, Math is a very important part of knowledge and is threaded throughout all three main topics including arithmetic, quantity and geometry. There are many methods that are specifically used in teaching Math at elementary school. In which, withdrawing to the unit plays an important role, and the practice of applying this method to solve problems related to the ratio often helps elementary students to understand easily and improve math competency and practicality for them. Keywords: Withdraw to the unit, math problems related to proportions, proportional, inversely proportional, elementary students. 1. Mở đầu vận dụng phương pháp rút về đơn vị để giải dạng bài toán Trong dạy học Toán ở tiểu học, giải toán là hoạt động này. Đây cũng được coi là phương pháp giải toán có quan trọng trong quá trình dạy và học Toán, được xâu nhiều ưu điểm trong việc rèn kĩ năng giải toán cho HS chuỗi xuyên suốt cả ba chuyên đề lớn gồm Số học, Đại tiểu học. lượng và Hình học. Giải toán chiếm khoảng thời gian 2. Nội dung nghiên cứu tương đối lớn trong nhiều tiết học cũng như toàn bộ . Vai trò, vị trí và tầm quan trọng của hoạt động giải chương trình môn Toán. Việc dạy và học giải toán ở tiểu toán trong dạy và học toán ở trường tiểu học học nhằm giúp học sinh (HS) biết cách vận dụng những Trong dạy học Toán nói chung và ở cấp tiểu học nói kiến thức về toán, được rèn kĩ năng thực hành với những riêng, giải toán có vị trí đặc biệt quan trọng. Trong giải yêu cầu được thực .

• Toán học
• Tạp chí Giáo dục
• Rút về đơn vị
• Bài toán liên quan đến tỉ lệ
• Tỉ lệ thuận
• Tỉ lệ nghịch
• Học sinh tiểu học
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam