TAILIEUCHUNG - Xu hướng phát triển dịch vụ thông tin - thư viện tại các thư viện đại học trên thế giới

Xu hướng đổi mới hoạt động thông tin-thư viện tại các trường đại học trong bối cảnh đổi mới giáo dục đại học, cuộc cách mạng công nghiệp , xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế. Trên cơ sở đó, bài viết giới thiệu xu hướng phát triển các dịch vụ thông tin-thư viện (DVTTTV) tại các thư viện đại học trên thế giới. | Xu hướng phát triển dịch vụ thông tin - thư viện tại các thư viện đại học trên thế giới NHÌN RA THẾ GIỚI XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN DỊCH VỤ THÔNG TIN-THƯ VIỆN TẠI CÁC THƯ VIỆN ĐẠI HỌC TRÊN THẾ GIỚI TS Vũ Duy Hiệp Trường Đại học Vinh Tóm tắt: Xu hướng đổi mới hoạt động thông tin-thư viện tại các trường đại học trong bối cảnh đổi mới giáo dục đại học, cuộc cách mạng công nghiệp , xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế. Trên cơ sở đó, bài viết giới thiệu xu hướng phát triển các dịch vụ thông tin-thư viện (DVTTTV) tại các thư viện đại học trên thế giới. Từ khóa: Thông tin-thư viện; dịch vụ thông tin-thư viện; thư viện đại học. Đặt vấn đề issues affecting academic libraries in higher Những năm đầu thập niên 80 của thế kỷ XX education (Các xu hướng phát triển nổi bật của trở lại đây, dưới tác động mạnh mẽ của công thư viện đại học: Tổng quan về các xu hướng nghệ thông tin và truyền thông (CNTT&TT), và vấn đề đối diện với các thư viện đại học hoạt động thông tin-thư viện (TT-TV) đã có trong giáo dục đại học) [8], đã trình bày các nội những bước phát triển mạnh mẽ. Các thành dung cụ thể sau: tựu đó, đứng từ phía người dùng tin (NDT), (i) Xu hướng về dữ liệu (Data) bao gồm: chính là sự xuất hiện liên tục của các loại Các sáng kiến mới và cơ hội hợp tác mới giúp hình sản phẩm và dịch vụ thông tin-thư viện thư viện nâng cao năng lực và hiệu quả kiểm (SP&DVTTTV) mới. Cùng với sự xuất hiện soát dữ liệu; Thư viện chú trọng vào việc hợp một cách phổ biến thư viện điện tử/thư viện tác, liên kết với giới nghiên cứu, các trung tâm số, khi nói tới các SP&DVTTTV, chủ yếu người lưu trữ dữ liệu và các nhà xuất bản, tạp chí ta quan tâm tới các thế hệ SP&DVTTTV mới, khoa học để có thể sử dụng chung nguồn dữ trực tuyến được phát triển trên môi trường liệu khổng lồ phục vụ việc học tập, nghiên mạng, những thế hệ SP&DVTTTV được tạo cứu; Liên kết với các đối tác khác để tăng khả lập trên cơ sở ứng dụng các thành tựu

• Thư viện thông tin
• Thông tin thư viện
• Dịch vụ thông tin thư viện
• Thư viện đại học
• Cách mạng công nghiệp 4
• Đổi mới giáo dục đại học
• Bài giảng Đề án đổi mới giáo dục
• Đề án đổi mới giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục ĐH VN giai đoạn 2006 2020
• Mục tiêu giáo dục đại học năm 2020
• Giải pháp đổi mới giáo dục đại học
• Những trăn trở cho đổi mới cho giáo dục
• Đổi mới giáo dục Đại học Việt Nam
• Giải pháp đổi mới Đại học Việt Nam
• Sự cần thiết đổi mới cho giáo dục
• Định hướng đổi mới giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Giáo dục đại học
• Giáo dục chưa đồng bộ
• Bất cập giáo dục
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Phát triển bền vững giáo dục
• Giáo dục sau đại học
• Đổi mới chương trình giáo dục đại học
• Kết hợp truyền thống và hiện đại
• Đổi mới giáo dục đào tạo đại học
• Đổi mới giáo dục ở Việt Nam
• Chính sách đổi mới giáo dục
• Chính sách giáo dục đại học
• Bối cảnh giáo dục đại học
• Phát triển quy mô sinh viên
• Đội ngũ giảng viên đại học
• Bài giảng đổi mới giáo dục đại học
• Đổi mới quản lý giáo dục đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Cơ chế quản lý giáo dục đại học
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Học tập suốt đời Thư viện đại học
• Tự chủ đại học
• Mục tiêu đổi mới căn bản Giáo dục
• Đổi mới Giáo dục Đào tạo
• Cải cách giáo dục
• Đổi mới căn bản giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học đại học
• Chương trình giáo dục đại học
• Nội dung giáo dục đại học
• Học tập chuyển đổi
• Xây dựng khung năng lực hiệu trưởng
• Chủ tịch hội đồng trường đại học
• Chặng đường phát triển của giáo dục
• Giáo dục Việt Nam
• Đào tạo sau đại học
• Chương trình đào tạo sau đại học
• Đổi mới trong ngành giáo dục
• Giáo dục học đại cương
• Đánh giá trong giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục mầm non
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Khoa học giáo dục
• Hoạt động khoa học công nghệ
• Quá trình đổi mới giáo dục
• Giáo sư Tạ Đình Bửu
• Tầm nhìn chiến lược về giáo dục đại học
• Đại học Bách khoa Hà Nội
• Phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần 4
• Hệ thống giáo dục thích ứng
• Đổi mới sáng tạo giáo dục đào tạo
• Giáo dục đại học tại Việt Nam
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Mô hình giáo dục đại học 4 0
• Mô hình giáo dục thông minh
• Giáo dục số
• Tạp chí Khoa học Giáo dục
• Đổi mới quản trị đại học
• Chuyển đổi số
• Giáo dục trực tuyến
• Dạy học học phần Văn học
• Giáo dục tiểu học
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn
• Giáo dục giá trị đạo đức
• Đổi mới công tác giáo dục
• Giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Giáo dục định hướng phát triển năng lực
• Năng lực tự học của sinh viên
• Bồi dưỡng nhân tài
• Công tác giáo dục đại học