TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ kể chuyện
Mục tiêu của đề tài: Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai. Trẻ em là niềm hạnh phúc của mỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc. Như chúng ta đã biết trẻ mầm non chưa biết cầm sách và tự đọc chuyện. Để cảm nhận được câu chuyện trẻ phải nhờ vào người lớn. Vì vậy cô giáo là người trung gian là chiếc cầu nối để giúp trẻ. Do đó lời đọc, kể câu chuyện là phương pháp quan trọng nhất khi cho trẻ nghe câu chuyện. Lời kể càng hay càng hấp dẫn bao nhiêu thì giúp trẻ cảm thụ được nội dung câu chuyện bấy nhiêu, là tiền đề cho trẻ bắt chước ngữ điệu, giọng điệu và lột tả được tính cách của nhân vật. Đó là thước đo để đánh giá chất lượng giờ kể chuyện. | SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ kể chuyện Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ kể chuyện MỤC LỤC MỤC NỘI DUNG TRANG I Phần mở đầu 2 1 Lý do chọn đề tài 2 2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 3 3 Đối tượng nghiên cứu 4 4 Phạm vi nghiên cứu 4 5 Phương pháp nghiên cứu 4 II Phần nội dung 4 1 Cơ sở lý luận 4 2 Thực trạng 5 3 Các giải pháp, biện pháp 8 4 Kết quả thu đươc từ khảo nghiệm, giá trị khoa 13 học của vấn đề nghiên cứu Kết luận và kiến nghị III 13 1 Kết luận 13 2 Kiến nghị 14 1 Người thực hiện: Trần Thị Vinh Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ kể chuyện MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ KỂ CHUYỆN I. Phần mở đầu I .1. Lý do chọn đề tài Giáo dục là quốc sách hàng đầu, do vậy Đảng và nhà nước rất quan tâm đến sự nghiệp giáo dục. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho tương lai. Chính vì vậy mà sự nghiệp giáo dục cũng phải đổi mới, để tạo ra những con người mới, những chủ nhân mới cho tương lai của đất nước, hội tụ đầy đủ các yếu tố như: năng lực, trí tuệ, thể chất,. Cô giáo là người quyết định chất lượng giáo dục. Để thực hiện được điều này tôi luôn học hỏi, trau dồi kiến thức, năng lực chuyên môn trong công tác chăm sóc và giáo dục các cháu. Giáo dục mầm non là giai đoạn đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, là bộ phận quan trọng trong sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ thành những con người có ích, thành những con người mới. Làm tốt việc chăm sóc giáo dục thế hệ trẻ ngay từ thời thơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người Việt Nam mới, người lao động làm chủ tập thể, phát triển toàn diện nhân cách. Giáo dục mầm non đã góp phần thực hiện mục tiêu trên. Ngày nay chúng ta không chỉ đào tạo con người có tri thức khoa học có tình yêu thiên nhiên, yêu tổ quốc, yêu lao động mà còn tạo nên những con người biết yêu nghệ thuật, yêu cái đẹp, giàu ước mơ và sáng tạo. Những phẩm chất ấy .
đang nạp các trang xem trước
