TAILIEUCHUNG - Phương tiện biểu đạt cảm xúc trong diễn ngôn văn học

Trong bài nghiên cứu này, sau khi trình bày ba cách phân loại của ba tác giả là Plantin (1998 & 2012), Eggs (2008) và Micheli (2013) theo trình tự thời gian, những phương tiện biểu đạt chính (trực tiếp và gián tiếp) sẽ được phân tích, tổng hợp cho phép tìm hiểu và khám phá cảm xúc trong dữ liệu diễn ngôn nói chung và diễn ngôn văn học nói riêng. | Phương tiện biểu đạt cảm xúc trong diễn ngôn văn học v VĂN HÓA - VĂN HỌC PHƯƠNG TIỆN BIỂU ĐẠT CẢM XÚC TRONG DIỄN NGÔN VĂN HỌC LÊ THỊ PHƯƠNG LAN Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội TÓM TẮT Vì tính đa dạng và không đồng nhất của các phương tiện biểu cảm nên để xác định được các dấu hiệu của cảm xúc trong diễn ngôn, ta cần thiết lập một hệ thống các phương tiện (ngôn ngữ và phi ngôn ngữ) mà qua đó cảm xúc được biểu đạt. Trong bài nghiên cứu này, sau khi trình bày ba cách phân loại của ba tác giả là Plantin (1998 & 2012), Eggs (2008) và Micheli (2013) theo trình tự thời gian, những phương tiện biểu đạt chính (trực tiếp và gián tiếp) sẽ được phân tích, tổng hợp cho phép tìm hiểu và khám phá cảm xúc trong dữ liệu diễn ngôn nói chung và diễn ngôn văn học nói riêng. Từ khóa: biểu đạt gián tiếp, biểu đạt trực tiếp, diễn ngôn, diễn ngôn văn học, phương tiện biểu đạt cảm xúc 1. ĐẶT VẤN ĐỀ (2013, ) đã lý giải: chính sự phong phú của các hiện tượng ngôn ngữ có khả năng biểu cảm cho ta cảm Có thể nói văn học và cảm xúc là hai phạm trù không giác “cảm xúc tồn tại ở khắp mọi nơi”. Tuy nhiên, chính thể tách rời. Cảm xúc là con đường gần nhất để đưa sự đa dạng đó đã tạo nên rào cản không nhỏ khi phải tác phẩm đến với người đọc. Việc nghiên cứu các đưa ra một trật tự sắp xếp cho các hiện tượng ngôn phương tiện ngôn ngữ biểu đạt cảm xúc trong tác ngữ biểu cảm này: “Rất khó để nói cảm xúc tồn tại phẩm văn học giúp người đọc dễ dàng hơn trong ở một hay những hiện tượng ngôn ngữ cụ thể nào” việc nhận diện cảm xúc của nhân vật, từ đó khám phá (Micheli, 2013). Chính tính “không đồng nhất” của các ý nghĩa của tác phẩm và tìm hiểu phong cách của phương tiện biểu cảm là nguyên nhân chính tạo nên nhà văn. Hơn nữa, khuynh hướng ngôn ngữ trong rào cản nói trên: chúng có thể tồn tại ở các cấp độ tổ phân tích văn bản văn học là khuynh hướng hiện đại chức ngôn ngữ khác nhau (từ, câu, văn bản); có thể đang được áp dụng rộng rãi trong

• Ngôn ngữ học
• Biểu đạt gián tiếp
• Biểu đạt trực tiếp
• Diễn ngôn văn học
• Phương tiện biểu đạt cảm xúc
• Phân tích văn bản văn học
• Hành vi từ chối gián tiếp
• Từ chối gián tiếp trong tiếng Việt
• Từ chối gián tiếp trong tiếng Nga
• Hành vi phổ quát của ngôn ngữ
• Phương tiện biểu đạt
• Những thủ thuật dạy đọc hiểu
• Phân tích văn bản
• Giờ thực hành văn học Nga
• Thực hành văn học Nga
• Dạy đọc hiểu để phân tích văn bản
• Luận văn Thạc sỹ Khoa học máy tính
• Phương pháp phân tích
• Trang văn bản
• Kỹ thuật phân tích Tab stop
• Kỹ thuật văn tích trang tài liệu
• Luận văn Thạc sỹ
• Tác phẩm Văn học dân gian
• Phân tích tác phẩm Văn học dân gian
• Đặc trưng tác phẩm Văn học dân gian
• Bản chất tác phẩm Văn học dân gian
• Lý thuyết phân tích tác phẩm Văn học
• Bài giảng Phân tích Văn học
• Bài giảng Chuyên đề
• Phân tích tác phẩm văn học dân gian
• Tác phẩm văn học dân gian
• Đặc trưng tác phẩm văn học dân gian
• Thực hành phân tích văn học dân gian
• Bản chất tác phẩm văn học dân gian
• Luận văn Thạc sĩ Hệ thống thông tin
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ thống thông tin
• Phân tích dữ liệu
• Phân tích dữ liệu văn bản
• Học máy thế giới mở
• Văn mẫu 12
• Văn nghị luận lớp 12
• Nghị luận văn học
• Phân tích tác phẩm văn học
• Phân tích Tuyên ngôn độc lập
• Giá trị lịch sử
• Giá trị văn chương
• Tuyên ngôn độc lập
• Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Phân tích giá trị lịch sử tác phẩm
• Bản Tuyên ngôn độc lập
• Nhìn về vốn văn hóa dân tộc
• Văn hóa dân tộc
• Tác giả Trần Đình Hươu
• Tách từ xây dựng công cụ phân tích
• Văn bản trong ngữ cảnh hạn chế
• Công cụ tìm kiếm
• Ngôn ngữ tiếng Việt
• Khoa học máy tính
• LLuận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ kỹ thuật
• Luận văn khoa học máy tính
• nghị luận văn lớp 12
• ôn thi đại học môn văn
• nghị luận văn 12
• phân tích văn học
• giảng văn 12
• văn mẫu lớp 12
• Phân tích phần cuối của bản Tuyên ngôn độc lập
• Cách mạng tháng tám
• Áng văn lịch sử
• Chế độ thực dân
• Chế độ phong kiến
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Ngôn ngữ học
• Khảo sát chức năng ngôn ngữ
• Văn bản quản lí nhà nước
• Phương pháp phân tích diễn ngôn
• Hệ thống văn bản quản lí nhà nước
• Đề tài khoa học và công nghệ
• Đại học Đà Nẵng
• Đồ thị dendrogram
• Phân loại văn bản tiếng Việt
• Nghiên cứu phương pháp phân cụm từ
• cấu trúc phần cứng
• lắp ráp máy tính
• tin học căn bản
• cấu trúc máy tính
• linh kiện máy tính
• tiểu thuyết nước ngoài
• lí luận văn học nước ngòai
• phân tích văn học nước ngòai
• tài liệu văn học nước ngoài
• Học máy suốt đời
• Học thế giới mở
• Chuẩn hoá tên thực thể bệnh
• Mô hình ứng dụng phân lớp
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Xuất bản Phát hành
• Xuất bản Phát hành
• Xuất bản phẩm
• Tình hình tài chính của Nhà xuất bản Văn học
• Nhà xuất bản Văn học
• Học tốt Ngữ văn 12
• Học tốt Ngữ văn
• Ngữ văn 12
• Bài tập Ngữ văn
• Bài tập làm văn
• văn học
• ôn thi ngữ văn
• tài liệu ôn thi môn ngữ văn
• ngữ văn lớp 12
• tài liệu ôn thi đại học môn ngữ văn
• kiến thức ngữ văn cơ bản
• dịch thuật văn bản khoa học
• phân tích cú pháp
• báo cáo khoa học
• phương pháp học ngoại ngữ
• khoa học giáo dục
• Phân tích phần mở đầu bản Tuyên ngôn độc lập
• Giá trị nội dung tư tưởng
• Nghệ thuật lập luận
• Chế độ thực dân phong kiến
• Định lý phân tích nguyên sơ Noether
• Luận văn Thạc sĩ Toán học
• Đại số và lý thuyết số
• Định lý cơ bản của số học
• Trích diễm thi tập
• luận văn
• ngữ văn 10
• phân tích tác phẩm
• thiết kế bài học Ngữ Văn 10
• Kiểm tra Thực hành văn bản tiếng việt
• Thực hành văn bản tiếng việt
• Phân tích bài thơ Nhật ký trong tù
• Học tiếng Việt