TAILIEUCHUNG - Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học

Bài viết làm rõ vai trò của tư duy phản biện đối với việc phát triển trí tuệ của sinh viên (SV) và đề xuất một số biện pháp cơ bản nhằm rèn luyện khả năng này cho SV thông qua các hoạt động sư phạm, góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu, yêu cầu đào tạo ở các trường hiện nay. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TẠP CHÍ KHOA HỌC JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 14, Số 7 (2017): 125-132 Vol. 14, No. 7 (2017): 125-132 Email: tapchikhoahoc@; Website: RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO SINH VIÊN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC BẬC ĐẠI HỌC Vũ Văn Ban , Bùi Ngọc Quân Khoa Triết học Mác - Lênin – Trường Đại học Chính trị, Bộ Quốc phòng Ngày Tòa soạn nhận được bài: 27-9- 2014; ngày phản biện đánh giá: 29-11-2014; ngày chấp nhận đăng: 29-7-2017 TÓM TẮT Thực tiễn nâng cao chất lượng giáo dục đại học đang đặt ra yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của người học. Bài viết làm rõ vai trò của tư duy phản biện đối với việc phát triển trí tuệ của sinh viên (SV) và đề xuất một số biện pháp cơ bản nhằm rèn luyện khả năng này cho SV thông qua các hoạt động sư phạm, góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu, yêu cầu đào tạo ở các trường hiện nay. Từ khóa: sinh viên, tư duy phản biện. ABSTRACT Training students' critical thinking ability in university teaching practices The reality of improving higher education’s quality requires innovations in teaching methods to enhance learners’ activeness. The article identifies the role of critical thinking in developing students’ intellect and suggests some basic solutions to practise student’s critical thinking through pedagogical activities, contributing to the succesful achievement of universities’ training objectives and requirements nowadays. Keywords: students, critical thinking. 1. Đặt vấn đề Mục tiêu chủ yếu của dạy và học ngày nay là đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội, đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng. Vì vậy, để nâng cao chất lượng đào tạo ngành giáo dục, trong đó có giáo dục đại học cần tiến hành đồng bộ nhiều giải pháp và xem việc đổi mới phương pháp dạy học như là khâu đột phá cho quá

• Triết học
• Rèn luyện khả năng tư duy phản biện
• Tư duy phản biện
• Vai trò của tư duy phản biện
• Phát triển trí tuệ của sinh viên
• Tư duy độc lập
• tư duy tích cực
• tư duy sáng tạo
• hiệu quả tư duy
• tư duy có phản biện
• bản đồ tư duy
• khả năng tư duy
• Nâng cao chất lượng đào tạo đại học
• Ngành tài chính ngân hàng
• Nguồn nhân lực tài chính ngân hàng
• Tái cơ cấu ngành ngân hàng
• Khả năng tư duy độc lập của giới trẻ
• Năng lực tư duy
• Khả năng tư duy bị giới hạn
• Tư duy không dập khuôn
• Phong cách tư duy
• Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Cách mạng tháng Tám
• Tư duy độc lập tự chủ
• Phong cách tư duy độc lập
• Vai trò tư duy phê phán
• Nâng cao năng lực tư duy lập luận
• Lý thuyết phản biện xã hội
• Phương pháp tư duy độc lập
• Phát triển tư duy độc lập
• Bài tập trắc nghiệm khách quan định lượng
• Hóa học 12
• Giải bài tập hóa học
• Giáo trình Kỹ năng tư duy phản biện
• Kỹ năng tư duy phản biện
• Kỹ năng tư duy
• Kỹ năng tư duy độc lập
• Kỹ năng tranh luận
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Mục tiêu độc lập dân tộc
• Chủ nghĩa xã hội
• Mục tiêu kết hợp độc lập dân tộc
• Lối tư duy minh triết
• critical thinking
• tính sáng tạo
• rèn luyện năng lực độc lập
• học sinh THPT thuộc tỉnh Sơn La
• luận văn cao học
• phương pháp học hóa học
• phương pháp dạy học hóa học
• giáo dục đào tạo
• tư duy học tập
• nền giáo dục việt nam
• Tinh thần độc lập của bé
• tư duy hiện đại
• Kỹ Năng Mềm
• Tinh thần khoa học
• nghệ thuật sống
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Rèn luyện năng lực độc lập học sinh
• Sử dụng sơ đồ tư duy dạy học
• Dạy học chương nhóm Halogen
• Sơ đồ tư duy trực tuyến
• Kĩ năng viết đoạn văn tiếng Anh
• Môn tiếng Anh cơ bản 3
• Online mind map
• Luận văn Thạc sĩ Vật lý
• Các định luật bảo toàn
• Bài tập Các định luật bảo toàn
• Xây dựng bài tập Vật lý 10
• Bài tập phát huy năng lực tư duy
• Phương pháp xây dựng bài tập Vật lý
• Môn giáo dục công dân
• Dạy học tích cực môn giáo dục công dân
• Tư duy độc lập trong học tập
• Tư duy sáng tạo của sinh viên
• Khả năng tự học của sinh viên
• Khả năng tự nghiên cứu của sinh viên
• Bài giảng Nghệ thuật lãnh đạo
• Nghệ thuật lãnh đạo
• Lãnh đạo bằng lý trí
• Lãnh đạo bằng tình cảm
• Mô hình lãnh đạo tinh thần
• Phát triển trí tuệ
• Tư tưởng cởi mở
• Phong cách ngoại giao Hồ Chí Minh
• Phong cách ngoại giao giản dị
• Bác Hồ với ngoại giao
• freelancer
• kỹ năng làm việc độc lập
• kỹ năng làm freelancer
• trình bày báo cáo
• báo cáo ngành kỹ thuật
• cách trình bày báo cáo
• báo cáo ngành nông nghiệp
• báo cáo ngành tin học
• bài báo cáo thực tập
• phương pháp dạy học
• rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh
• kỹ năng vận dụng kiến thức
• cách kiểm tra đánh giá
• cộng đồng quốc tế
• cơ sở lý luận
• hệ thống bài tập hóa
• thực nghiệm sư phạm
• luân văn mẫu
• hóa học hữ cơ
• hóa học vô cơ
• phương pháo giáo dục
• xu hướng giáo dục
• kế hoạch freelancer
• yếu tố thành công
• Làm freelancer