TAILIEUCHUNG - Bài giảng Quản trị nhân lực nâng cao: Chương 9 - TS. Nguyễn Tiến Mạnh

Bài giảng Quản trị nhân lực nâng cao: Chương 9 Đào tạo và phát triển NNL do TS. Nguyễn Tiến Mạnh biên soạn với các nội dung chính được trình bày như sau: Vai trò của đào tạo và phát triển NNL, mục tiêu và vai trò của đào tạo và phát triển NNL,. | CHƯƠNG IX ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NNL I. VAI TRÒ CỦA ĐÀO TẠO VÀ PT NNL 1. Khái niệm * ĐT và PT là các hoạt động để duy trì, nâng cao CL NNL, là điều kiện QĐ để các tổ chức đứng vững và thắng lợi trong môi trường cạnh tranh * Nội dung của PT NNL bao gồm 3 loại hoạt động: - Giáo dục: Các hoạt động học tập để chuẩn bị cho con người bước vào 1 nghề - Đào tạo (đào tạo kỹ năng): hoạt động học tập để nâng cao trình độ, kỹ năng của NLĐ để TH nhiệm vụ LĐ có HQ hơn. 1 - Phát triển: hoạt động học tập vượt ra khỏi phạm vi CV của NLĐ, mở ra cho họ những CV mới dựa trên định hướng tương lai của tổ chức. SO SÁNH GIỮA ĐÀOTẠO VÀ PHÁT TRIỂN Đào tạo Phát triển 1. Tập trung Công việc hiện tại Công việc tương lai 2. Phạm vi Cá nhân Cá nhân và Tổ chức 3. Thời gian Ngắn hạn Dài hạn 4. Mục đích Khắc phục sự thiếu Chuẩn bị cho tương hụt về kiến thức lai và kỹ năng hiện tại 2 2. Mục tiêu và vai trò của ĐT và PT NNL * Sử dụng tối đa NNL hiện có Mục tiêu chung: * Nâng cao Hiệu quả của tổ chức Tại sao phải ĐT và PT NNL? * Yêu cầu CV của tổ chức * Nhu cầu học tập của NLD * Tăng lợi thế cạnh tranh của DN 3 Vai trò của ĐT và PT NNL Nâng cao NSLĐ, HQ THCV Nâng cao chất lượng THCV Giảm bớt sự giám sát Nâng cao tính ổn định và năng động của tổ chức Duy trì và nâng cao CL NNL Tạo ĐK áp dụng TBKT và QL vào DN Tạo lợi thế cạnh tranh của DN Tạo ra sự gắn bó giữa NLĐ và DN Tạo ra tính chuyên nghiệp của NLĐ Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng PT của NLĐ Có cách nhìn mới, sáng tạo trong LĐ SX 4 II. CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO VÀ PT 1. Đào tạo trong công việc - ĐT theo kiểu chỉ dẫn công việc - ĐT theo kiểu học nghề (lý thuyết – thực hành) - Kèm cặp và chỉ bảo - Luân chuyển và thuyên chuyển CV (chủ yếu là CBQL) 2. Đào tạo ngoài công việc - Tổ chức các lớp cạnh DN - Cử đi học ở các Trường chính quy, ĐT từ xa - Hội nghị, Hội thảo, Tập huấn theo kiểu P. Thí nghiệm - Chương trình đào tạo viết sẵn trên đĩa mềm máy tính 5 III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG ĐT VÀ PT 1. Các vấn đề chiến lược cần đặt ra - Đầu tư .

• Quản trị kinh doanh
• Bài giảng Quản trị nhân lực nâng cao
• Quản trị nhân lực nâng cao
• Quản trị nhân lực
• Vai trò của đào tạo nguồn nhân lực
• Các phương pháp đào tạo
• Chức năng của quản trị nguồn nhân lực
• Môi trường quản trị nguồn nhân lực
• Chức năng của nguồn nhân lực
• Nhân viên chuyên môn về nguồn nhân lực
• Kế hoạch hóa nguồn nhân lực
• Vai trò của khh nguồn nhân lực
• Quản trị tiền công và tiền lương
• Quản trị tiền công
• Bố trí nhân lực và thôi việc
• Quá trình biên chế nội bộ
• Tạo động lực trong lao động
• Học thuyết nhu cầu của Maslow
• Các khuyến khích tài chính
• Chương trình khuyến khích cá nhân
• Kỷ luật lao động
• Nguyên nhân vi phạm kỷ luật lao động
• Cơ sở quản lý thù lao lao động
• Thù lao lao động
• Các phúc lợi cho người lao động
• Quản lý chương trình phúc lợi
• Sức khỏe cho người lao động
• Quản lý chương trình an toàn sức khỏe
• Nội dung của thiết kế CV
• Thiết kế và phân tích công việc
• Kế hoạch tuyển dụng lao động
• Lập kế hoạch tuyển dụng
• Phương pháp danh mục kiểm tra
• Các hình thức trả công
• Hình thức trả công theo thời gian
• Quan hệ lao động
• Tranh chấp lao động
• Hợp đồng lao động
• Thỏa ước lao động tập thể
• Nguyên tắc giải quyết những bất bình
• Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực
• Quản trị nguồn nhân lực nâng cao
• Hành vi công dân tổ chức
• Hoạch định nguồn nhân lực
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Phát triển nguồn nhân lực
• Quản trị nguồn ngân lực nâng cao
• Bài giảng Quản trị nguồn ngân lực
• Quản trị nguồn ngân lực
• Hoạch định và tuyển dụng nhân lực
• Hoạch định chiến lược nhân lực
• Trường phái quản trị nguồn nhân lực
• Các trường phái quản trị
• Bố trí và sử dụng nhân lực
• Bố trí theo nhóm làm việc
• Đào tạo và phát triển nhân lực
• Xây dựng tổ chức học tập
• Đãi ngộ nhân lực