TAILIEUCHUNG - Xác định các nhân tố dẫn đến tình trạng học kém của sinh viên trường Cao đẳng cộng đồng Bình Thuận

Mục tiêu của đề tài là xác định các yếu tố dẫn đến tình trạng học kém của sinh viên trường Cao đẳng cộng đồng Bình Thuận. Từ đó đưa ra các kiến nghị và giải pháp hữu hiệu nhằm hạn chế lượng sinh viên có học lực kém tại trường Cao đẳng cộng đồng Bình Thuận. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC KHÁNH HÒA tapchikhoahoc@ XÁC ĐỊNH CÁC NHÂN TỐ DẪN ĐẾN TÌNH TRẠNG HỌC KÉM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG BÌNH THUẬN Lê Thị Yến Trang1 Đặng Thị Thanh Hậu1 1 Giảng viên Trường Cao đẳng Cộng đồng Bình Thuận Tóm tắt Mục tiêu của đê tài là xác định các yêu tô dân đên tình trạng học kém của sinh viên trường Cao đăng Cộng đồng Bình Thuận. Với mẫu nghiên cứu 202 sinh viên học kém hệ chỉnh quy và áp dụng phương pháp phân tích nhân tố khảm phá EFA và thông qua hệ sổ tin cậy Cronbach alpha. Kết quả cho thấy có nhiều nhân tố tác động dẫn đến tình trạng học kém của sinh viên. Sinh viên chịu tác động bởi các nhãn to như năng lực giảng viên mức độ phù hợp cùa việc chọn ngành và thể chất của sinh viên sự quan tâm của đoàn thế sự quan tâm của gia đình cơ sở vật chất thế chất sinh viên và sự thích ứng với môi trường học mới. Kết quả nghiên cứu góp phần giúp cho lãnh đạo nhà trường xây dựng các chiến lược nhằm nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên. Từ khóa sinh viên trường học học kém Trường Cao đẳng Cộng đồng Bình Thuận. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trường Cao đẳng Cộng đồng Bình Thuận CĐCĐBT là một trong các trường đào tạo đa ngành đa hệ đa cấp và đa phương thức đáp ứng được nguồn nhân lực để phát triển kinh tế xã hội của tỉnh Bình Thuận nói riêng và cả nước nói chung. Tuy nhiên với định hướng xã hội hóa hoạt động giáo dục và đào tạo nhiềutrường đại học mới đã ra đời tạo nên một sự cạnh tranh rất lán giữa các trường. Một trong những yếu tố quyết định khả năng cạnh tranh hiện nay của các trường là chất lượng đào tạo. Vì vậy nghiên cứu các nhân to dẫn đến tình trạng học kém của sinh viên là rất cần và thiết thực. Ket quả nghiên cứu sẽ là cơ sở khoa học hỗ trợ cho trường CĐCĐBT nói riêng và ngành giáo dục nói chung nâng cao chất lượng đào tạo. 2. ĐÓI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . Mục tiêu nghiên cứu Nhằm xác định các nhân to dẫn đến tình trạng học kém của sinh viên Trường CĐCĐBT. Từ đó đưa ra các kiến nghị và giải pháp hữu hiệu nhằm hạn chế lượng .

• Giáo dục học
• Nhân tố dẫn đến tình trạng học kém của sinh viên
• Nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên
• Mô hình nguyên nhân dẫn đến tình trạng học kém
• Giải pháp hạn chế lượng sinh viên có học lực kém
• Tình trạng học kém của sinh viên
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Tạp chí khoa học
• Tình trạng học kém
• Thực trạng sinh viên hiện nay