TAILIEUCHUNG - Khảo sát hành vi ngôn ngữ gián tiếp trong một số cấu trúc điều kiện tiếng Việt

Cấu trúc điều kiện là một trong những cấu trúc mà ngữ nghĩa và ngữ pháp của nó tỏ ra thích hợp trong việc thực hiện hành vi ngôn ngữ gián tiếp. Trong hội thoại, thông qua ngữ cảnh và tình huống giao tiếp, một phát ngôn điều kiện trần thuật hoặc một phát ngôn điều kiện nghi vấn có thể được chuyển đổi thành một hành vi gián tiếp mà ở đó hành vi “cố hữu” của nó đã bị chuyển đổi sang một hành vi khác. | KHẢO SÁT HÀNH VI NGÔN NGỮ GIÁN TIẾP TRONG MỘT SỐ CẤU TRÚC ĐIỀU KIỆN TIẾNG VIỆT1 __Lê Thị Minh Hằng Theo Searle, khái niệm hành vi ngôn ngữ gián tiếp được hiểu là một hành động tại lời (illocutionary act) được thực hiện một cách gián tiếp qua việc thực hiện một hành động tại lời khác [7,168]. Hay nói như Nguyễn Thiện Giáp, đó là “hành động ngôn từ được thực hiện ở những phát ngôn có quan hệ gián tiếp giữa một chức năng và một cấu trúc” [5,55], phân biệt với hành động ngôn từ trực tiếp (khi có quan hệ trực tiếp giữa một chức năng và một cấu trúc). Cấu trúc điều kiện là một trong những cấu trúc mà ngữ nghĩa và ngữ pháp của nó tỏ ra thích hợp trong việc thực hiện hành vi ngôn ngữ gián tiếp. Trong hội thoại, thông qua ngữ cảnh và tình huống giao tiếp, một phát ngôn điều kiện trần thuật hoặc một phát ngôn điều kiện nghi vấn có thể được chuyển đổi thành một hành vi gián tiếp mà ở đó hành vi “cố hữu” của nó đã bị chuyển đổi sang một hành vi khác. – Câu điều kiện trần thuật chuyển sang hành vi gián tiếp từ chối: (Đây là câu trả lời của một cô gái trong tình huống bạn trai của một cô gái ngỏ lời mời cô đi chơi). (1) Nếu ba mẹ em biết thì sẽ đánh em chết mất. Qua thông báo trên, cô gái thực hiện hành vi gián tiếp là từ chối lời mời của người yêu. – Câu điều kiện nghi vấn chuyển sang hành vi gián tiếp cảnh báo: (Đây cũng là câu trả lời của một cô gái trong tình huống bạn trai của cô ngỏ lời mời cô đi chơi) (2) Nhỡ ba mẹ em biết thì sao? Câu trên mang dạng thức câu hỏi nhưng hoàn toàn không chờ đợi một câu trả lời ở người nghe; khi phát ngôn câu này, người nói chỉ thực hiện hành vi gián tiếp là cảnh báo một khả năng xấu có thể xảy ra, và từ đó can ngăn người nghe đừng nên rủ cô đi chơi. Mọi phát ngôn luôn tiềm tàng khả năng chuyển đổi hành vi gián tiếp này sang hành vi gián tiếp khác, tùy vào ngữ huống và điều kiện hội thoại nhất định chứ không đóng khung trong một sự tương ứng 1-1 giữa cấu trúc và chức năng, nói theo .

• Ngôn ngữ học
• Ngữ pháp Tiếng Việt
• Học Tiếng Việt
• Ngôn ngữ gián tiếp
• Cấu trúc câu điều kiện
• Hành động ngôn từ trực tiếp
• Hành vi ngôn ngữ gián tiếp trong câu điều kiện
• Giáo trình Ngữ pháp tiếng Việt
• Tài liệu ngữ pháp tiếng Việt
• Tham khảo ngữ pháp tiếng Việt
• Tìm hiểu ngữ pháp tiếng Việt
• Tìm hiểu từ ghép
• Ngữ pháp tiếng Việt của Đắc Lộ
• Miêu tả ngữ pháp tiếng Việt
• Ngữ pháp định chuẩn
• Tài liệu tham khảo Ngữ pháp tiếng Việt
• Thành tựu nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt
• Phương pháp nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt
• Loại trong tiếng Việt
• Nghĩa của loại trong tiếng Việt
• Ebook Ngữ pháp tiếng Việt 
• Nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt
• Tài liệu ngữ pháp tiếng Việt
• Từ điển ngữ pháp tiếng Việt
• Ngữ pháp tiếng Việt cơ bản
• Mục từ tiếng Việt
• Cụm từ tiếng Việt
• Minh họa ngữ pháp tiếng Việt
• Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
• Luận văn Thạc sĩ
• Ngôn ngữ học
• Sách dạy tiếng Việt
• Giảng dạy ngữ pháp tiếng Việt
• Tiếng Việt cho người nước ngoài
• Phương thức ngữ pháp tiếng Anh
• Phương thức ngữ pháp tiếng Việt
• Ngữ pháp tiếng Anh
• Đối chiếu các phương thức ngữ pháp
• Phương thức ngữ pháp
• Ngữ nghĩa tiếng Việt với tiếng Khmer
• Ngữ pháp Được Bị Phải trong tiếng Việt
• Ban Trâw trong tiếng Khmer
• Ngữ pháp tiếng Khmer
• Đơn vị ngữ pháp
• Tìm hiểu Đoản ngữ
• Nghiên cứu Đoản ngữ
• 30 ngữ pháp N5 Việt Nhật
• Cách dùng 30 ngữ pháp Việt Nhật
• 30 ngữ pháp tiếng Nhật
• Ngữ pháp Việt Nhật
• Ngữ pháp tiếng Nhật
• Ngữ pháp tiếng Việt Phần 2
• Lí luận tiếng Việt
• Chủ ngữ tiếng Việt
• Vị ngữ tiếng Việt
• Câu trúc câu tiếng Việt
• Luận án Tiến sĩ Ngữ văn
• Tục ngữ tiếng Hán hiện đại
• Tục ngữ tiếng Việt hiện đại
• Cú pháp tục ngữ tiếng Hán hiện đại
• Ngữ nghĩa tục ngữ tiếng Hán hiện đại
• Đặc điểm tục ngữ tiếng Việt hiện đại
• Ngữ âm tiếng Việt
• Ngữ nghĩa tiếng Việt
• Âm vị trong tiếng Việt
• Cấu trúc câu tiếng Việt
• Tài liệu ôn thi Tiếng Việt
• Phương pháp giảng dạy tiếng Việt
• Phương pháp dạy Tiếng Việt tiểu học
• Cơ sở ngôn ngữ học
• Từ vựng tiếng Việt
• Ngữ pháp tiếng Việt theo kiểu bậc thang
• Tiếng Việt trình độ sơ cấp
• Dạy ngữ pháp tiếng Việt
• Tiếng Việt sơ cấp cho người nước ngoài
• Câu không chủ ngữ
• Cấu trúc thông báo câu tiếng Việt
• Cặp phụ từ trong tiếng Việt
• Ngữ nghĩa của câu tiếng Việt
• Câu tiếng Việt
• Câu trong giao tiếp
• Ngữ dụng tiếng Việt
• Cấu trúc ngữ đoạn
• Mục từ ngữ pháp
• Giải thích tiến Việt
• Từ điển tiếng Việt
• Vị từ ngôn hành tiếng Việt
• Ngữ nghĩa vị từ ngôn hành tiếng Việt
• Ngữ dụng vị từ ngôn hành tiếng Việt
• Từ điển vị từ ngôn hành tiếng Việt
• Ngữ pháp chứ năng tiếng Việt
• Ngữ pháp tiếng Việt phổ thông
• Cú pháp tiếng Việt
• Cú pháp tiếng Nhật
• Hư từ trong tiếng Việt
• Ngôn ngữ Tiếng Việt
• Ngữ pháp chỉ người
• Ngữ pháp chỉ bộ phận
• Cấu trúc ngữ pháp
• Ngữ pháp chức năng tiếng Việt
• Ngữ pháp nào cũng
• Ngữ pháp gì cũng
• Ngữ pháp tiếng Anh cơ bản
• Cách học ngữ pháp tiếng Anh
• Cách ôn tập ngữ pháp tiếng Anh
• Kinh nghiệm học ngữ pháp tiếng Anh
• Kĩ năng học ngữ pháp
• Các cách ôn tập ngữ pháp tiếng Anh