TAILIEUCHUNG - Lí thuyết điển mẫu và nhóm động từ ngoại động

Bài viết điểm qua những nét chính của lí thuyết điển mẫu, một thành tố quan trọng của ngôn ngữ học tri nhận; đưa ra những thí dụ minh họa cho lí thuyết này nhằm giới thiệu một cách lí giải mới có tính thuyết phục cao về sự khả thi trong sự chuyển đổi câu ở dạng chủ động sang bị động trong việc học và dạy tiếng Anh nói riêng. . | NGÔN NGỮ SO 7 2009 LÍ THUYẾT ĐIỂN MAU VÀ NHÓM ĐỘNG TỬ NGOẠI ĐỘNG ỉ. Lòi nói đầu Việc nghiên cứu ngôn ngữ và giảng dạy ngoại ngữ ở Việt Nam đang ngày càng trở nên sâu rộng hơn trong bôi cảnh nước ta ngày càng tăng cường liên kết hội nhập với thế giới bên ngoài. Đối với tiếng Anh một ngôn ngừ quốc tế chúng ta cũng ngày càng có nhiều khám phá trong nghiên cứu cũng như giảng dạy. Trong công việc giàng dạy tiếng Anh có không ít nhưng khó khăn khi phải giải thích các hiện tượng ngừ pháp nếu như chì dựa vào các lí thuyết ngôn ngữ học truyền thống. Trong những năm gần đây ngôn ngừ học tri nhận đang dần được áp dụng phổ biến trong các nghiên cứu về ngôn ngừ và các nhà ngôn ngữ học tri nhận đã có những đónẹ góp mới về lí thuyết có sức thuyết phục giài thích các hiện tượng sử dụng ngôn ngừ thông qua mối liên hệ trực tiếp với tư duy hay sự tri nhận cùa con người. Trong bài viết này chúng tôi muốn điềm qua những nét chính cùa lí thuyết điển mầu một thành tố quan trọng của ngôn ngừ học tri nhận đưa ra những thí dụ minh hoạ cho lí thuyết này nhằm giới thiệu một cách lí giải mới có tính thuyết phục cao về sự khả thi trong sự chuyển đồi câu ở dạng chù động sang bị động trong việc học và dạy tiếng Anh nói riêng. Đối tượng phân tích và thào luận chù yếu ở đây là nhóm động từ ngoại động. ThS NGUYỄN TẤT thang 2. Lí thuyết điển mẫu Trước khi đi sâu vào lí thuyết điền mẫu chúng ta hãy tìm hiểu sơ lược về sự phân loại trong ngôn ngữ. Việc phân loại các trải nghiệm trong cuộc sống cùa con người có ý nghĩa to lớn trong việc giúp bộ nâo sắp xếp các thông tin một cách khoa học và hệ thống. Nhùng trài nghiệm của con người thường được phân ra nhiều loại khác nhau và việc phân loại này giúp chúng ta liên kết những trải nghiệm hiện tại với nhưng trài nghiệm trong quá khứ nhằm đưa ra những quyết định đúng đắn. Một trong những khả năng tri nhận quan trọng nhất của con người là khả năng phân loại nghĩa là nhìn nhận sự vật hiện tượng theo các tiêu chí và đưa chúng về cùng nhóm có nhùng đặc điềm giống

• Ngôn ngữ học
• Lí thuyết điển mẫu
• Nhóm động từ ngoại động
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Giảng dạy tiếng Anh
• Ngôn ngữ học tri nhận
• Tạp chí Khoa học
• Câu tồn tại
• Ngôn ngữ học
• Ngữ pháp tiếng Việt
• Luận án tiến sĩ ngôn ngữ học
• Từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể người
• Ca dao tục ngữ tiếng Hán
• Ca dao tục ngữ tiếng Việt
• Ẩn dụ ý niệm
• Hoán dụ ý niệm
• Mô hình tri nhận
• Tóm tắt luận án tiến sĩ Ngôn ngữ học
• Luận án Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ của hai dân tộc
• Ẩn dụ phạm trù lửa
• Xin Xiang trong tiếng hán
• Nghĩ bụng trong tiếng Việt
• Ngôn ngữ Việt Nam
• Ngôn ngữ Trung Quốc
• Góc độ ngôn ngữ học tri nhận
• Ngôn ngữ tình yêu
• Ngôn ngữ trong truyện Kiều
• Cảm xúc trong ngôn ngữ
• Tín hiệu ngôn ngữ
• Phong cách học tri nhận
• Thi pháp học tri nhận
• Tác nhân kích thích
• Nguồn lực tri nhận
• Năng lực tri nhận
• Cấu trúc tri nhận
• Luận án Tiến sĩ
• Yếu tố chỉ loài vật trong tiếng Hán
• Yếu tố chỉ loài vật trong tiếng Việt
• Lý thuyết ngôn ngữ học tri nhận
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Chiến lược nghiên cứu tiếng Việt
• Ngữ pháp học tri nhận
• Hình thái học tri nhận
• Cú pháp học tri nhận
• Giảng dạy ngôn ngữ
• Hình ảnh con ngựa
• Thành ngữ tục ngữ tiếng Việt
• Phương thức tư duy của người Việt
• Lý thuyết ngôn ngữ
• Ngôn ngữ học tạo sinh
• Ngôn ngữ học chức năng hệ thống
• Ngôn ngữ học trên thế giới
• Ngôn ngữ Anh
• Học tiếng Anh
• Chuyển từ loại trong tiếng Anh
• Ngôn ngữ học hình thức
• Lý thuyết phái sinh zero
• Lý thuyết hoán dụ
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
• Ẩn dụ trong ca từ
• Trịnh Công Sơn
• Ẩn dụ thi ca
• Thơ mới
• vai trò của ngôn ngữ
• ngôn ngữ và sự chắc chắn
• ngôn ngữ và nhận thức
• tri thức và ngôn ngữ
• tìm hiểu ngôn ngữ học
• chính sách ngôn ngữ
• Làm nghèo ngôn ngữ
• chuẩn mực hoá ngôn ngữ
• diễn tiến của ngôn ngữ
• phù hiệu ngôn ngữ
• Phát triển ngôn ngữ trẻ
• Công cụ ngôn ngữ
• Quan hệ giữa ngôn ngữ và tư duy
• Tóm tắt luận án ngôn ngữ học
• Ngữ pháp tiếng pháp và tiếng việt
• Luận án Tiến sĩ Ngữ văn
• Luận án Tiến sĩ ngành Ngôn ngữ Việt Nam
• Thành ngữ chỉ quan hệ xã hội
• Đặc điểm thành ngữ chỉ quan hệ xã hội