TAILIEUCHUNG - Những điểm tương đồng của phương pháp dạy bài mới bằng câu hỏi nhiều lựa chọn với phương pháp dạy học tích cực

Bài viết Những điểm tương đồng của phương pháp dạy bài mới bằng câu hỏi nhiều lựa chọn với phương pháp dạy học tích cực trình bày: Phương pháp dạy bài mới bằng câu hỏi nhiều lựa chọn có cơ sở triết lý là: “Học cái đúng trong cái sai và bằng cái sai, dạy cái đúng trong cái sai và bằng cái sai”; khi nhấn mạnh cái đúng và phân tích phương án đúng giáo viên đã hướng người học tư duy hội tụ làm cho họ hiểu sâu sắc vấn đề,. . | NHỮNG ĐIỂM TƯƠNG ĐỒNG CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY BÀI MỚI BẰNG CÂU HỎI NHIỀU LỰA CHỌN VỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VŨ ĐÌNH LUẬN Trường Đại học Thủ Dầu Một Tóm tắt: Phương pháp dạy bài mới bằng câu hỏi nhiều lựa chọn có cơ sở triết lý là: “Học cái đúng trong cái sai và bằng cái sai, dạy cái đúng trong cái sai và bằng cái sai”; khi nhấn mạnh cái đúng và phân tích phương án đúng giáo viên đã hướng người học tư duy hội tụ làm cho họ hiểu sâu sắc vấn đề, khi nhấn mạnh cái sai và phân tích các phương án sai (phương án nhiễu) giảng viên đã hướng người học tư duy phân kỳ làm cho họ nâng cao khả năng sáng tạo. Dạy học bài mới sử dụng câu hỏi nhiều lựa chọn có những nét tương đồng với dạy học tích cực: tri thức được lĩnh hội là sản phẩm kiến tạo của từng cá nhân thông qua tương tác giữa người học và nội dung học tập; học tập thông qua tương tác nhóm tự điều chỉnh sự học tập của cá nhân; học qua sai lầm là có ý nghĩa quan trọng. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Dạy học hiện nay ở các trường phổ thông và đại học - cao đẳng ở nước ta, bài mới chủ yếu được dạy bằng phương pháp thuyết trình, giải thích, minh hoạ ở đại học hoặc vấn đáp gợi mở ở phổ thông. Những năm gần đây phương pháp dạy học tích cực bắt đầu được triển khai, song cũng còn nhiều bất cập. Việc đưa câu hỏi nhiều lựa chọn (MCQ Multiple Choice Questions) vào dạy học ở trường phổ thông sau nhiều năm thăng trầm dừng lại sử dụng trong thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông và tuyển sinh Đại học 4 môn: Tiếng nước ngoài, Vật lý, Hóa học và Sinh học, có thể có nhiều nguyên nhân mà một trong những nguyên nhân đó là chất lượng của các câu hỏi nhiều lựa chọn (CHNLC), việc nghiên cứu sử dụng CHNLC trong dạy bài mới sau công bố của chúng tôi (2004, 2005) [3], [4] mặc dù đã có nhiều luận văn Thạc sĩ bảo vệ ở ĐHSP Hà Nội, Đại học Vinh, ĐHSP Huế trong các năm từ 2006 cho đến nay nhưng chưa có tác giả nào nghiên cứu đi sâu phân tích những nét tương đồng của nó với phương pháp dạy học tích cực. Dựa trên mối quan hệ giữa câu hỏi và bài tập tự luận (CH&BTTL) .

• Giáo dục học
• Những điểm tương đồng
• Tương đồng của phương pháp dạy
• Phương pháp dạy bằng câu hỏi nhiều lựa chọn
• Câu hỏi nhiều lựa chọn
• Phương pháp dạy học tích cực
• đại từ quan hệ
• tiếng pháp
• điểm tương đồng
• tài liệu học ngoại ngữ
• ngôn ngữ biến hình
• tài liệu tiếng anh
• Tạp chí khoa học
• Tương đồng nghệ thuật chơi chữ
• Dị biệt xét về nghệ thuật chơi chữ
• Khẩu hiệu quảng cáo tiếng Việt
• Khẩu hiệu quảng cáo tiếng Anh
• Ứng dụng vào việc dạy học
• Nghiên cứu ngôn ngữ
• Dạy học ngoại ngữ
• Kiến thức văn hóa
• Quy luật ngữ âm
• Cấu trúc ngữ pháp của ngôn ngữ
• Quá trình giao tiếp trong dạy học ngôn ngữ
• Điểm tương đồng giữa văn hóa và ngôn ngữ
• Vai trò của già làng
• Người có uy tín
• Nét tương đồng
• Thiết chế xã hội
• Dân tộc thiểu số
• Chức danh xã hội truyền thống
• Cơ sở hạ tầng
• Kiến trúc căn hộ chung cư
• Đặc điểm chung cư Nhật Bản
• Đặc điểm chung cư Việt Nam
• Công nhận hạng nhà chung cư
• Nghiên cứu giáo dục
• Rối loạn phổ tự kỉ
• Tương tác xã hội
• Rối loạn phổ tự kỉ ở trẻ mù điếc
• Giáo dục trẻ tự kỉ
• Cái nhìn hiện thực của Nguyễn Du
• Cái nhìn hiện thực của Đỗ Phủ
• Cái nhìn hiện thực
• Cái nhìn từ những nghịch lí
• Cái nhìn cắt ngang và bổ dọc
• Trung tâm điểm nhìn
• Phong tục tang lễ
• Phong tục tang ma
• Người Việt gốc Hoa
• Cơ cấu thành phần dân cư
• Cộng đồng người Hoa
• Tín ngưỡng dân tộc
• lịch sử việt nam
• tỉnh nghệ an
• nhân vật lịch sử
• Danh thần xứ Nghệ
• văn hóa tỉnh nghệ
• Đề thi tuyển sinh đại học môn văn 2012
• Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn văn 2012
• đề thi khối D 2012
• đề thi khối C 2012
• Đề thi tuyển sinh đại học khối C 2012
• Đề thi tuyển sinh đại học khối D 2012
• phân tích tác phẩm
• tài liệu văn học
• văn học nghị luận
• quan điểm văn học
• văn học tham khảo
• nghị luận văn học
• tiểu luận
• kinh tế Hàn Quốc
• kinh tế Nhật Bản
• kinh tế Singgapo
• tăng trưởng kinh tế
• phát triển kinh tế
• chính sách kinh tế
• Tiếp biến văn hóa ở Việt Nam
• Tiếp biến văn hóa Hàn Quốc
• Văn hóa Việt Nam
• Văn hóa Hàn Quốc
• Quan hệ giữa Việt Nam và Hàn Quốc
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Triết học
• Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Dân chủ tư sản
• Dân chủ xã hội chủ nghĩa
• Câu trực tiếp
• Câu gián tiếp
• Tiếng Pháp và tiếng Anh
• Hiện tượng ngữ pháp
• Ngữ pháp tiếng Pháp
• Ngữ pháp tiếng Anh
• Chính sách đối ngoại của Mỹ
• Mỹ với Châu Á – Thái Bình Dương
• Tổng thống Barack Obama
• Tổng thống Donald Trump
• Chính sách ngoại giao của Mỹ
• Quan hệ quốc tế
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Triết học
• Giải thoát luận trong Phật giáo nguyên thủy
• Phật giáo nguyên thủy
• Chủ nghĩa hiện sinh của J P Sartre
• Khoa học thương mại
• Quản trị kinh doanh
• Báo cáo tài chính hợp nhất
• Khu vực công
• Chuẩn mực kế toán công quốc tế