TAILIEUCHUNG - Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng học: Tìm hiểu sưu tập lư và đỉnh đồng thời Nguyễn trưng bày tại bảo tàng lịch sử Việt Nam

Mục đích nghiên cứu của khóa luận là nghiên cứu về quá trình hình thành và nội dung trình bày của Bảo tàng lịch sử Việt Nam. Nghiên cứu và tìm hiểu sưu tập lư và đỉnh đồng thời Nguyễn trưng bày tại bảo tàng lịch sử Việt Nam. Mời các bạn tham khảo! | Trường đại học văn hoá hà nội Khoa bảo tàng Nguyễn Thị Thuận Linh Tìm hiểu s−u tập l− và đỉnh đồng thời nguyễn tr−ng bày tại bảo tàng lịch sử Việt nam Khoá luận tốt nghiệp Ngành bảo tồn – bảo tàng Người hướng dẫn khoa học: Thạc sĩ. Trần Đức Nguyên Hà nội- 2008 1 Mục lục Trang Mở đầu 1. Lý do chọn đề tài 2. Mục đích nghiên cứu 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4. Ph−ơng pháp nghiên cứu 5. Bố cục của khoá luận Ch−ơng I: Khái quát về Bảo tàng Lịch sử Việt Nam và phần 1 tr−ng bày về thời Nguyễn . Quá trình hình thành và phát triển của Bảo tàng Lịch Sử Việt Nam 1 . Nội dung tr−ng bày của Bảo tàng Lịch Sử Việt Nam 3 . Nội dung tr−ng bày triều Nguyễn tại Bảo tàng Lịch Sử Việt Nam 12 . Nội dung tr−ng bày triều Nguyễn 12 . S−u tập l− và đỉnh đồng trong phần tr−ng bày triều Nguyễn 13 Ch−ơng 2: Giá trị của s−u tập l− và đỉnh đồng thời Nguyễn tr−ng bày tại Bảo tàng Lịch Sử Việt Nam . Tổng quát về s−u tập l− và đỉnh đồng thời Nguyễn tr−ng bày tại 15 15 Bảo tàng Lịch Sử Việt Nam . Khái niệm s−u tập 15 . Đặc tr−ng cơ bản của s−u tập l− và đỉnh đồng 19 . L− đồng 20 . Đỉnh đồng 22 . Đối sánh đề tài trang trí trên l− và đỉnh đồng với đề tài trang trí trên một số đồ đồng khác cùng thời được tr−ng bày ở Bảo 31 tàng Lịch Sử Việt Nam . Kỹ thuật đúc l− và đỉnh đồng thời Nguyễn . Giá trị của s−u tập 33 36 3 . Giá trị lịch sử 36 . Giá trị văn hoá 40 Ch−ơng 3: Một số giải pháp nhằm bảo quản và phát huy giá trị s−u tập l− và đỉnh đồng tr−ng bày tại Bảo tàng Lịch Sử Việt Nam . Thực trạng bảo quản l− và đỉnh đồng của Bảo tàng Lịch Sử Việt Nam 50 50 công tác kiểm kê 50 . Về công tác bảo quản s−u tập 51 . Bảo quản trong kho cơ sở 51 . Bảo quản tại phòng tr−ng bày 53 . Một số giải pháp nhằm phát huy giá trị s−u tập l− và đỉnh đồng thời Nguyễn tr−ng bày tại Bảo tàng Lịch Sử Việt Nam . Hoàn thiện nội dung hồ sơ hiện vật và tiếp tục

• Khoa học xã hội
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng học
• Bảo tàng học
• Di sản văn hóa
• Di tích lịch sử
• Bộ sưu tập lư và đỉnh đồng thời Nguyễn
• Bảo tàng lịch sử Việt Nam
• Công tác giáo dục Bảo tàng Hồ Chí Minh
• Bảo tàng Hồ Chí Minh
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Bảo tàng học
• Giáo dục của bảo tàng dân tộc học
• Bảo tàng dân tộc học
• Công tác bảo quản tài liệu
• Tài liệu hiện vật chất liệu giấy
• Công tác bảo quản tài liệu phim ảnh
• Bảo tàng Công an Nhân dân
• Công tác bảo quản hiện vật được
• Bảo tàng phòng không không quân
• Công tác giáo dục bảo tàng
• Giáo dục bảo tàng
• Công tác giáo dục
• Thế hệ trẻ học đường
• Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam
• Công tác sưu tầm hiện vật
• Thu hút khách tham quan
• Bảo tàng PK KQ
• Công tác tuyên truyền giáo dục
• Thế kỷ XXI (2000 – 2009)
• Bảo tàng Hậu cần Quân đội Nhân dân Việt Nam
• Sản phẩm lưu niệm
• Bảo tàng Cách mạng Việt Nam
• Đồng bào dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc
• Bộ sưu tập đèn cổ
• Bảo tàng Lịch sử Quốc gia Việt Nam
• Bảo tàng Quân khu 4
• Bộ sưu tập tượng gỗ triều Lê – Nguyễn
• Công tác giáo dục của Bảo tàng tỉnh Nam Định
• Bộ sưu tập gốm hoa nâu thời Trần
• Bảo tàng Nam Định
• Hoạt động phục vụ khách tham quan
• Bảo tàng tư nhân
• Tỉnh Hà Tây
• Sưu tập tranh thờ
• Dân tộc Giáy
• Bảo tàng tỉnh Lào Cai
• Bộ sưu tập tem Bưu chính Cách mạng Việt Nam
• Bảo tàng Bưu điện Việt Nam
• Sưu tập hiện vật tự tạo
• Phụ nữ Việt Nam
• Kháng chiến chống Mỹ cứu nước
• Công tác trưng bày chuyên đề
• Bảo tàng tỉnh Thanh Hóa