TAILIEUCHUNG - Bài giảng Phương pháp tổ chức thực tập và rèn nghề cho sinh viên khoa kinh tế - QTKD - Phùng Thị Khang Ninh
Bài giảng Phương pháp tổ chức thực tập và rèn nghề cho sinh viên khoa kinh tế - QTKD - Phùng Thị Khang Ninh với mục tiêu chuyển từ hướng đào tạo cứng nhắc sang hướng đào tạo mềm dẻo đòi hỏi phương pháp dạy – học mới; phương pháp giáo dục đại học mới phải coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tự học, tạo điều kiện cho người học phát triển tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng thực hành, rèn nghề. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu. | PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC THỰC TẬP VÀ RÈN NGHỀ CHO SINH VIÊN KHOA KINH TẾ - QTKD GV: Phùng Thị Khang Ninh Tóm tắt 1. Mục tiêu 2. Những công việc SV cần chuẩn bị khi đi TT–RN 3. Những thuận lợi và khó khăn SV thường gặp trong quá trình TT – RN . Những thuận lợi . Những khó khăn 4. Giải pháp Kết luận Đi đôi với việc đổi mới chương trình đào tạo từ niên chế sang tín chỉ. Chuyển từ hướng đào tạo cứng nhắc sang hướng đào tạo mềm dẻo đòi hỏi phương pháp dạy – học mới; phương pháp giáo dục đại học mới phải coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tự học, tạo điều kiện cho người học phát triển tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng thực hành, rèn nghề. tiêu của thực tập, rèn nghề * Giúp sinh viên tiếp cận với hoạt động sản xuất, kinh doanh thực tiễn tại các doanh nghiệp hiện nay. * Gắn liền học tập lý thuyết với thực hành, củng cố, trau rồi những kiến thức được học trong nhà trường, hình thành kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên. 1. Mục tiêu (tiếp): *. Xây dựng tác phong làm việc hiệu quả, khoa học, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần tự giác trong công việc. *. Rèn luyện kỹ năng sử dụng vi tính, ngoại ngữ và các kỹ năng mềm như làm việc theo nhóm, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng giao tiếp một cách nhuần nhuyễn và tự tin. 1. Mục tiêu (tiếp): 2. Sinh viên đi thực tập cần chuẩn bị : * Về kiến thức - Sinh viên đã hoàn thành các học phần chuyên ngành - Sử dụng các kỹ năng chuyên môn (đã được trang bị thông qua các môn học chuyên ngành) để đi sâu tìm hiểu thực hành tại cơ sở sản xuất kinh doanh. Trên cơ sở đối chiếu, so sánh giữa lý luận với thực tiễn nhằm: . Bổ sung, hoàn chỉnh kiến thức được trang bị trong nhà trường; . Vận dụng lý thuyết để phát hiện các hạn chế trong thực tiễn; . Hình thành các ý tưởng, các đề xuất, để khắc phục hạn chế. 2. Sinh viên đi thực tập cần chuẩn bị (tiếp): * Về ý thức - Sinh viên cần phải có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, tư thế, tác phong đúng mực phù hợp với văn hoá doanh nghiệp. * Về địa điểm thực tập, rèn nghề: - Sinh viên sẽ tự đăng ký địa .
đang nạp các trang xem trước
