TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao hứng thú học tập môn Ngữ Văn của học sinh

Việc gây hứng thú học tập của học sinh về các môn học nói chung, môn văn nói riêng là rất cần thiết, vì nó giúp cho giáo viên phát triển hứng thú cho học sinh học tập đối với môn học, phân tích nguyên nhân của các biểu hiện đó. Mời quý thầy cô cùng tham khảo sang kiến Một số biện pháp nhằm nâng cao hứng thú học tập môn Ngữ Văn của học sinh từ đó tìm ra các giải pháp hữu hiệu nhất tạo điều kiện cho học sinh hứng thú học tập bộ môn mình dạy, để nâng cao chất lượng dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN NGỮ VĂN CỦA HỌC SINH Phần I Mở đầu I. Lý do chon đề tài 1. Lý do khách quan Nhiệm vụ của trường THCS là bồi dưỡng thế hệ trẻ thành những người lao động làm chủ đất nước có văn hoá kỹ thuật có sức khoẻ phát triển toàn diện để xây dựng đất nước Việt Nam giàu mạnh. Thực hiện lời dạy của Chủ Tịch Hồ Chí Minh Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang được hay không dân tộc Việt Nam có sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không. Chính là nhờ công học tập của các cháu . Để làm được điều đó nhà trường phải thi đua Dạy tốt - Học tốt đồng thời phải hiểu được tâm lý học sinh một cách sâu sắc Muốn hiểu được tâm lý đối tượng học sinh mình dạy là cả một quá trình lâu dài và phức tạp mà người giáo viên phải tìm hiểu. Để nhằm tác động đúng hướng đúng qui luật tâm lý gây được ở học sinh hứng thú say mê học tập có tinh thần tự giác tích cực học tập khi đó việc học sẽ đạt kết quả cao hơn. Đó là một vấn đề từ loại được các giáo viên dạy ở bậc THCS quan tâm và bàn bạc sôi nổi. tuy nhiên còn nhiều tồn tại và thiếu sót đòi hỏi phải có cách giải quyết để góp phần nâng cao hiệu quả về chất lượng giảng dạy và học tập. 2. Lý do chủ quan Việc gây hứng thú học tập của học sinh về các môn học nói chung môn giảng văn nói riêng là rất cần thiết vì nó giúp cho giáo viên phát triển hứng thú cho học sinh học tập đối với môn học phân tích nguyên nhân của các biểu hiện đó. Từ đó tìm ra các giải pháp hữu hiệu nhất tạo điều kiện cho học sinh hứng thú học tập bộ môn mình dạy để nâng cao chất lượng dạy và học nâng cao chất lượng giáo dục Là một giáo viên trực tiếp giảng dạy bé môn Ngữ văn trong nhà trường phổ thông tôi thấy khi dạy nếu giáo viên không chỉ ý gây cho học sinh sự hứng thú thì các em rất dễ nhàm chán không chú trọng tới việc học bộ môn. Bởi khi học bộ môn các em phải biết kết hợp nhiều thao tác Tái hiện tưởng tượng rồi phân tích đánh giá . Vì vậy tôi thấy mỗi giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn cần phải chú ý tới vấn .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Nâng cao hứng thú học tập môn Ngữ Văn
• Biện pháp học tốt môn Ngữ Văn
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Tăng hứng thú học tập môn Ngữ văn
• Sử dụng infographic trong dạy học
• Phương pháp dạy phân môn Văn
• Tạo hứng thú học tập trong môn Ngữ văn
• Hứng thú học tập
• Thơ hiện đại lớp 11
• Dạy đọc hiểu văn bản thơ
• Nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn
• Giáo dục hiện đại
• Tính tích cực học tập
• Môn Ngữ văn
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Hứng thú học tập của HS
• Hướng dẫn kĩ năng học tập cho HS
• Kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên
• Giáo viên bộ môn Ngữ văn
• Nâng cao hứng thú học tập của học sinh
• Giáo dục Ngữ văn lớp 7
• Hình thức trải nghiệm sáng tạo
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn 11
• Dạy học bài Đọc Tiểu Thanh kí
• Trường THPT Yên Dũng số 3
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4