TAILIEUCHUNG - Đề tài: Nghiên cứu xây dựng nội dung, phương pháp, hình thức, qui trình luyện tập và đánh giá sự phát triển kĩ năng sử dụng thí nghiệm khi dạy học phần thí nghiệm Vật lí phổ thông trong chương trình đào tạo giáo viên Vật lí - Phạm Xuân Quế, Phan Kim Chung

Đề tài: Nghiên cứu xây dựng nội dung, phương pháp, hình thức, qui trình luyện tập và đánh giá sự phát triển kĩ năng sử dụng thí nghiệm khi dạy học phần thí nghiệm Vật lí phổ thông trong chương trình đào tạo giáo viên Vật lí được thực hiện nhằm xây dựng nội dung, phương pháp, hình thành qui trình luyện tập và đánh giá sự phát triển kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học Vật lí nhằm nâng cao hiệu quả quá trình luyện tập kĩ năng này khi dạy học phần Thí nghiệm Vật lí phổ thông trong chương trình đào tạo giáo viên Vật lí. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci. 2011 Vol. 56 No. 4 pp. 62-68 NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC QUI TRÌNH LUYỆN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIEN kĩ năng SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM KHI DẠY HỌC PHAN thí nghiệm vật lí PHỔ THÔNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN VẬT LÍ Phạm Xuân Quế Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Phạm Kim Chung Trường Đại học Giáo Dục Đại học Quốc gia Hà Nội E-mail quepx@ Tóm tắt. Trên cơ sở vận dụng lí luận về phát triển kĩ năng điều tra thực tiễn về nội dung phương pháp hình thức qui trình luyện tập và đánh giá sự phát triển kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học Vật lí ở các trường Đại học Sư phạm chúng tôi xây dựng nội dung phương pháp hình thức qui trình luyện tập và đánh giá sự phát triển kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học Vật lí nhằm nâng cao hiệu quả quá trình luyện tập kĩ năng này khi dạy học phần Thí nghiệm Vật lí phổ thông trong chương trình đào tạo giáo viên Vật lí. 1. Mở đầu Nhiều kết quả nghiên cứu lí luận và thực tiễn cho thấy các nhân tố chủ yếu có ảnh hưởng trực tiếp và quyết định đến sự thành công của việc rèn luyện phát triển kĩ năng KN bao gồm nội dung phương pháp hình thức tổ chức qui trình luyện tập hệ thống phương tiện được sử dụng trong luyện tập phát triển KN cũng như nội dung hình thức và qui trình kiểm tra đánh giá việc luyện tập phát triển KN. Những số liệu điều tra thực tiễn từ một số giảng viên giáo viên học viên cao học và SV ngành Sư phạm Vật lí về các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng trực tiếp quyết định đến sự thành công của việc luyện tập và phát triển Kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học Vật lí KNSDTNDHVL do chúng tôi thực hiện cũng khẳng định điều đó 1 . Vấn đề đặt ra là khi dạy học phần Thí nghiệm Vật lí phổ thông TNVLPT trong chương trình đào tạo giáo viên Vật lí hiện nay thì việc cần xây dựng nội dung phương pháp hình thức tổ chức qui trình luyện tập phát triển cũng như nội dung 62 Nghiên cứu xây dựng nội dung phương pháp hình thức qui trình luyện tập. hình thức và qui .

• Báo cáo khoa học
• Thí nghiệm trong dạy học Vật lí
• Thí nghiệm Vật lí phổ thông
• Phương pháp thí nghiệm dạy học Vật lí
• Quy trình thí nghiệm dạy học Vật lí
• Kỹ năng sử dụng thí nghiệm Vật lí
• Phương pháp dạy học Vật lí
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Thí nghiệm tự tạo trong Vật lí
• Các loại thí nghiệm trong dạy học Vật lí
• Chuyển động của vật rắn
• Mô hình Vật lí dạy học Điện từ
• Thí nghiệm Vật lí
• Cách làm dụng cụ thí nghiệm Vật lí
• Vật lí lớp 9
• Thí nghiệm dòng điện xoay chiều
• Thí nghiệm lực điện từ
• Sử dụng bài tập thí nghiệm
• Dạy học Vật lí
• Bài tập thí nghiệm
• Bài tập thí nghiệm Vật lí
• Quá trình dạy học Vật lí
• Vai trò phát triển nhận thức
• Vật lí phổ thông
• Nghiên cứu xây dựng thí nghiệm Vật lý
• Đại học Sư phạm
• Phương pháp dạy học
• dạy học trải nghiệm
• Tổ chức dạy học vật lí
• Thí nghiệm tự tạo trong dạy học Vật lí
• Vai trò của thí nghiệm tự tạo
• Xây dựng chủ đề dạy học
• Dòng điện trong các môi trường
• Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm
• Phân loại thí nghiệm trong dạy học Vật lí
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Khoa học Giáo dục
• Khoa học Giáo dục
• Dạy học phần quang hình học
• Dạy học Vật lí 11
• Thí nghiệm trong dạy học quang hình học
• Khóa luận tốt nghiệp đại học
• Khóa luận tốt nghiệp Sư phạm Vật lí
• Thí nghiệm vật lí gắn kết cuộc sống
• Chương trình dạy học phần Nhiệt học
• Phương pháp dạy học Vật lí 10
• Thí nghiệm
• Chất khí
• Định luật chất khí
• Vật lí 10
• Thiết bị thí nghiệm
• Chương trình Vật lí lớp 10
• Kỹ năng thực hành thí nghiệm Vật lí
• Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Vai trò của thực hành thí nghiệm Vật lý phổ thông
• Dạy học Vật lý
• Chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông
• Tăng cường hứng thú học tập
• Hứng thú học tập
• Thí nghiệm giáo khoa
• Thí nghiệm tự tạo
• Thí nghiệm trên máy vi tính
• Bài tập vật lí
• Vật lí 10 nâng cao
• Khúc xạ ánh sáng
• Phản xạ toàn phần
• Thấu kính mỏng
• Thí nghiệm ảo trong dạy học Vật lí 11
• chuyên đề vật lí
• nghiên cứu khoa học
• kinh nghiệm dạy vật lí
• sáng kiến dạy học
• tài liệu chuyên ngành vật lí
• tài liệu vật lí
• Vật lí đại cương
• Thí nghiệm mô phỏng Công nghệ thông tin
• Nâng cao chất lượng học tập
• Dạy học vật lí nâng cao
• Xây dựng thiết bị thí nghiệm
• Sử dụng thiết bị thí nghiệm
• Năng lực thực nghiệm
• Nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
• Thí nghiệm vật lí phần nhiệt học
• Phần mềm dành cho sinh viên tự học
• Phần mềm Phương pháp dạy học Vật lí
• Phần mềm Thí nghiệm Vật lí Phổ thông
• Lí luận dạy học Vật lí
• Công nghệ thông tin trong dạy học
• Đề tài nghiên cứu Sư phạm Vật lí
• Thao tác tư duy cho học sinh
• Tư duy khoa học
• Luận án tiến sĩ
• Luận án giáo dục học
• Dạy học nhiệt học
• Dạy học Vật lí 10
• Sử dụng phối hợp thí nghiệm
• Dạy học phổ thông
• Thực nghiệm sư phạm
• Nội dung dạy học nhiệt học
• Tạp chí khoa học
• Tư duy phê phán
• Dạy cách tư duy
• Phát triển tư duy
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học Vật lý 12
• Thiết bị thí nghiệm trong dạy học
• Vai trò của thí nghiệm
• Kiến thức về phóng xạ
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý 6
• Nâng cao chất lượng dạy học trong tiết học thí nghiệm
• Thí nghiệm thực hành định lượng
• Kỷ yếu Hội nghị giảng dạy Vật lí
• Giáo dục trung học phổ thông
• Giảng dạy Vật lí trung học phổ thông
• Thiết kế chế tạo thiết bị thí nghiệm
• Sự quay đồng bộ
• Động cơ không đồng bộ ba pha