TAILIEUCHUNG - Tóm tắt đề tài: Xây dựng chương trình và đề cương bài giảng cho các lớp nguồn của trường cán bộ thành phố Hồ Chí Minh

Tóm tắt đề tài: Xây dựng chương trình và đề cương bài giảng cho các lớp nguồn của trường cán bộ thành phố Hồ Chí Minh nhằm mục đích đánh giá về thực trạng nội dung, chương trình, phương pháp, và việc tổ chức học tập cho các lớp Cán bộ nguồn, trên cơ sở đó xây dựng tập bài giảng cho lớp Cán bộ nguồn. | TÓM TÁT VỀ TÀ XAY DƯNG CHƯƠNG TRÌNH VA ĐỀ CƯƠNG BAI GIANG CHO CAC LƠP NGUON CUA TRƯƠNG CAN BỘ THANH phố hộ chí MINH TS. Phạm Ngọc Minh I. LY DO NGHIÊN CỨU MỤC ĐÍCH NHIÊM VỤ VA Y NGHĨA CỦA ĐÊ TAI Đầu nam 2003 Thành uỷ chỉ đạo Tiểu ban Quy hoạch can bộ dài hạn thuộc Ban To chức Thành uỷ xểt duyểt và chiểu sinh càc càn bộ trể thuộc diển quy hoach càn bộ dài han đứa vể làm càn bộ chu chốt ở cơ sô xà phứờng thị tran để để đứơc đào tao trong thức tiển. Thành uỷ cung yểu càu trứơc khi đứa vể cơ sơ Ban To chức Thành uy phoi hợp vơi trứơng Càn bộ boi dứơng cấp toc cho càc đội tứơng này nhứng kiến thức ky nàng cơ bàn về quàn ly nhà nứơc ngach chuyên viển kiến thức và ky nàng cơ bàn vể cong tàc đàng và cong tàc vàn động quàn chung tai cơ sơ. Chấp hành sứ chỉ đao cua Thành uy chứơng trình bồi dứông kiến thức quản ý nhà nứôc nqạch chuyến DÌẽn oà kỹ nãiui cong tãc lãnh đạo quan tý cho lơp Càn bộ Nguộn đà đứơc trứơng xày dứng và ap dung chính thức tứ ngày 18 3 2003. Qua hơn 4 nàm thức hiển vơi 8 khoa bội dứơng chứơng trình này tai Trứơng Càn bộ Thành phô cho thấy chứơng trình cộ nhiểu ứu điểm nhứng cung bộc lộ nhứng han chế càn phai đứơc điểu chỉnh sứa chứa bo sung. Trển cơ sơ đành già ứu điểm và han chế cua chứơng trình điểu quan trong hơn là phai xày dứng tập bai giang on định cho càc lơp Càn bộ nguộn. Chính tứ yểu càu độ chung toi chộn vàn để Xay dựng chương trình và đề cương bai giảng cho càc lơp Càn bộ nguôn củà trương Càn bộ Thành phô Hô Chí Minh làm để tài nghiển cứu. Để tài nghiển cứu nhàm muc đích đành già vể thức trang nội dung c Pho Hiệu trưởng Trường Can bộ Thành phô Hô Chí Minh 1 chương trình phương pháp va việc tổ chức học tập cho các lớp Can bộ nguồn trên cơ sơ đồ xáy dứng tập bái giáng cho lớp Cán bộ nguồn. Đệ đật được muc đích trên đê tái xác định thức hiện các nhiệm vu sáu đáy Đánh giá thức trạng nội dung phương pháp giáng dáy chương trình Aò i dứ ng kiến thức quán ly nha nứôc uqụch chuyên viên oà kỹ nănq I iq tác lãnh đạo quàn ly vá việc tổ chưc hộc táp cho 8 .

• Khoa học xã hội
• Tóm tắt đề tài giáo dục
• Xây dựng chương trình
• Đề cương bài giảng
• Xây dựng chương trình lớp nguồn
• Trường cán bộ thành phố Hồ Chí Minh
• Luận văn giáo dục
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Giáo dục pháp luật
• Giáo dục đạo đức cho con người
• Giáo dục người chưa thành niên
• Phương pháp giáo dục pháp luật
• Vấn đề giáo dục đạo đức
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Giáo dục mầm non
• Giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm
• Giáo dục trẻ 5 6 tuổi
• Trò chơi đóng vai theo chủ đề
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Khoa học Giáo dục
• Khoa học Giáo dục
• Tổ chức dạy học tích hợp
• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
• Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp
• Phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Năng lực giải quyết vấn đề
• Tổ chức dạy học kiến tạo
• Dạy học Vật lí 11
• Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề
• Dạy học chương lượng tử ánh sáng
• Dạy học môn Vật lí
• Cảm ứng điện từ
• Dòng điện xoay chiều
• Dạy học Vật lí 12
• Hoạt động dạy học dựa trên vấn đề
• Phương tiện dạy học hiện đại
• Điện học hệ cao đẳng
• Sử dụng bài tập vật lí
• Dạy học chương nhiệt học lớp 8
• Dạy học Vật lí lớp 8
• Tổ chức dạy học giải quyết vấn đề
• Cân bằng và chuyển động của vật rắn
• Dạy học Vật lí 10
• Dạy học giải quyết vấn đề
• Sử dụng bảng tương tác trong dạy học
• Dạy học theo chủ đề
• Dòng điện trong các môi trường
• Phương pháp dạy học Vật lí
• Dạy học kiến tạo
• Quang hình học
• Vật lí 11
• Phương pháp dạy học Vật lí 11
• Tổ chức dạy học chương Chất khí
• Công cụ hỗ trợ dạy học
• Tổ chức dạy học phần nhiệt học
• Vật lí 10
• Động học chất điểm
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Chủ đề tích hợp giáo dục
• Cấp độ chức sống trên cơ thể
• Xây dựng chương trình giáo dục phổ thông