TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm nhỏ về dạy tác phẩm truyện

Trong những năm trở lại đây, việc giảng dạy môn ngữ văn nói riêng và các môn học khác nói chung đã có sự đổi mới. Nếu như trước đây trong một giờ học giáo viên là người giữ vai trò chính kết hợp nhiều thao tác: Giảng + đọc + chép còn học sinh có nhiệm vụ: nghe + ghi. Chính vì cách dạy truyền thống đó dẫn đến sự thụ động học tập ở học sinh và điều đáng lo ngại hơn là tạo cho các em những quan niệm sai lệch về việc học tập môn Ngữ văn. Vậy để dạy tốt môn Ngữ văn nói chung và tác phẩm truyện nói riêng mời quý thầy cô cùng tham khảo tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm nhỏ về dạy tác phẩm truyện. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị Trường THPT Nam Hà Mã số . Do HĐKH Sở GD ĐTghi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHỎ VỀ DẠY TÁC PHẨM TRUYỆN Người thực hiện NGUYỄN THU DUYỆT Lĩnh vực nghiên cứu - Quản lý giáo dục - Phương pháp dạy học bộ môn .văn. Ghi rõ tên bộ môn - Lĩnh vực khác . Ghi rõ tên lĩnh vực Có đính kèm Các sản phẩm không thể hiện trong bản in SKKN Mô hình Đĩa CD DVD Phim ảnh Hiện vật khác các phim ảnh sản phẩm phần mềm Năm học 2014 - 2015 KINH NGHIỆM NHỎ VỀ DẠY TÁC PHẢM TRUYỆN SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HOC I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên Nguyễn Thu Duyệt 2. Ngày tháng năm sinh 15 tháng 8 năm 1974 3. Nam nữ Nữ 4. Địa chỉ L12a - Khu dân cư Tân Phong - khu phố 7- phường Tân Phong-TP Biên Hòa - Tỉnh Đồng Nai. 5. Điện thoại 0613959665 CQ NR ĐTDĐ 0918847289 6. Fax E-mail duyetnamha@ 7. Chức vụ Giáo viên 8. Nhiệm vụ được giao Giảng dạy môn văn lớp 12c4 12c5 11c8. Chủ nhiệm lớp 11c8. 9. Đơn vị công tác Trường THPT Nam Hà II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị hoặc trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất Cử nhân khoa học - Năm nhận bằng 1996 - Chuyên ngành đào tạo Ngữ văn III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm Giảng dạy bộ môn Ngữ văn Số năm có kinh nghiệm 19 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây - Phát huy trí lực của học sinh bằng phương pháp dạy học nêu vấn đề. - Phương pháp học văn học sử đạt hiệu quả cao. - Một vài kinh nghiệm nhỏ nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết học giảng văn. - Phối kết hợp với cha mẹ học sinh giáo viên bộ môn các tổ chức trong nhà trường các tổ chức xã hội trong việc giáo dục đạo đức học sinh. Giáo Viên Nguyễn Thu Duyệt Trang 2 KINH NGHIỆM NHỎ VỀ DẠY TÁC PHÂM TRUYỆN MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHỎ VỀ DẠY TÁC PHẨM TRUYỆN I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ lâu văn chương đã được con người tiếp nhận thưởng thức sử dụng dưới nhiều hình thức khác nhau được đưa vào nhà trường với tư cách là môn học quan trọng. Dạy học văn vốn là vấn đề thu hút sự quan tâm của nhiều người của dư luận

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Dạy học môn Ngữ văn
• Dạy tác phẩm truyện
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm dạy học môn Ngữ văn
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4