TAILIEUCHUNG - SKKN: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên ở trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh

Kiểm tra nội bộ trường học là khâu đặc biệt quan trọng trong chu trình quản lý, đảm bảo mối tạo lập mối liên hệ ngược thường xuyên, kịp thời giúp Hiệu trưởng hình thành cơ chế điều chỉnh trong quá trình quản lý nhà trường. Đây là một công cụ quan trọng góp phần tăng cường hiệu lực quản lý trường học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, giảng dạy trong nhà trường. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên ở trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh”. | SỞ GIAQ DỤC VÀ ĐÀQ TẠQ ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU CẢNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔT SỐ BIÊN PHÁP NÂNG CÁO HIỆU QUA CÔNG TÁC KIÊM TRA HOẠT ĐÓNG SƯ PHẠM CỦ A GIÁO VIÊN TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU CẢNH Người thựe hiện Phạm Ngọe Lư Lĩnh vựe nghiên cứu - Quản lý giáo dụe - Phương pháp dạy họe bộ môn - Lĩnh vựe kháe . 0 . . Ghi rõ tên lĩnh vựe Có đính kèm Các sản phấm không thế hiện trong bản ỉn SKKN Mô hình Phan mềm Phim ảnh Hiện vật khá Năm họe 2010-2011 sơ Lược LÝ LỊCH KHQA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VÈ CÁ NHÂN 1. Họ và tên Phạm Ngoe Lư 2. Ngày tháng năm sinh 01 - 03 - 1970 3. Nam nữ Nam 4. Địa chỉ A47 - Tổ 7 - Khu phố 9 Phường An Bình Biên Hòa Đồng Nai 5. Điện thoại CQ NR ĐTDĐ 0918402815 6. Fax E-mail lungocpham98@ 7. Chức vụ Phó Hiệu trưởng 8. Đơn vị công tác Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh II. TRÌNH Độ ĐÀO TẠQ - Học vị hoặc trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất Cử nhân khoa học - Năm nhận bằng 1992 Sư phạm Ngữ văn 2007 Cử nhân Giáo dục Chinh trị - Chuyên ngành đào tạo Sư phạm Ngữ văn. III. KINH NGHIỆM KHQA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm - Số năm có kinh nghiệm 18 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây Góp phần nâng cao khả năng nhận diện và phân tích ngữ nghĩa từ Hán Việt cho học sinh phổ thông. Sử dụng phương pháp đối sánh làm nổi bậc tinh thần tự hào dân tộc trong Bình Ngô đại cáo. Lấy học sinh làm trung tâm trong việc tự rèn luyện để hình thành nhân cách . Công tác giáo dục tuyên truyền phòng ngừa ngăn chặn tệ nạn xã hội và phòng chống ma tuý trong học đường. Giáo dục lịch sử truyền thống cho đoàn viên - thanh niên học sinh thông qua mô hình Mỗi tuần một nhân vật - một sự kiện . Một số biện pháp xây dựng tổ chức Đoàn Thanh niên vững mạnh trong trường trung học phổ thông. Xây dựng phòng học trực tuyến để nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo dục chung đề tài với Thầy Phan Quang Vinh và Cô Nguyễn Thị Minh Huệ I. LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI 1. Lý do khách quan Kiểm tra là một trong những ehứe năng eơ bản eủa quản lý. Đó

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Nâng cao công tác kiểm tra hoạt động sư phạm
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo
• Trường THPT Trần Phú
• Kiểm tra nội bộ trường học
• Hoạt động giảng dạy
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Công tác kiểm tra đánh giá
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Sinh viên sư phạm
• Giúp thực hiện tốt nhiệm vụ tư vấn
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác thanh tra giáo dục
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4