TAILIEUCHUNG - Câu hỏi cầu khiến trong tiếng Hán hiện đại

Bài báo này tập trung bàn về những vấn đề sau: Khảo sát hiện tượng câu hỏi cầu khiến trong tiếng Hán hiện đại, phân tích vai trò ngữ cảnh trong việc xác định ý nghĩa cầu khiến của câu hỏi cầu khiến, kết quả khảo sát tiếng Hán có thể dùng để đối chiếu với hiện tượng ngôn ngữ tương đương trong tiếng Việt, từ đó có khả năng vận dụng hữu hiệu trong giảng dạy tiếng Hán cho sinh viên Việt Nam. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Ngoại ngữ 24 2008 38-51 Câu hỏi cầu khiên trong tiêng Hán hiện đại Nguyễn Hoàng Anh Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Trung Quốc Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Quốc gia Hà Nội Đường Phạm Văn Đồng Cầu Giây Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 10 tháng 01 năm 2008 Tóm tắt. Bài báo này tập trung bàn về những vân đề sau - Thông qua một sô tác phẩm văn học khảo sát hiện tượng câu hỏi cầu khiên trong tiêng Hán hiện đại. - Phân tích vai trò ngữ cảnh trong việc xác định ý nghĩa cầu khiên của câu hỏi cầu khiên - Kêt quả khảo sát tiêng Hán có thể dùng để đôi chiêu với hiện tượng ngôn ngữ tương đương trong tiêng Việt từ đó có khả năng vận dụng hữu hiệu trong giảng dạy tiêng Hán cho sinh viên Việt Nam. 1. Đặt vấn đề Cũng giông như nhiều ngôn ngữ khác trong tiêng Hán dựa vào ngữ khí câu được phân chia thành bôn loại khác nhau câu trần thuật câu hỏi câu cầu khiên và câu cảm thán. Bôn loại câu này có khả năng biểu đạt mọi tâm tư tình cảm thái độ yêu cầu ý nguyện của người nói. Hay nói cách khác nó có thể đáp ứng được mọi đòi hỏi trong giao tiêp ngôn ngữ. Về mặt hình thức câu trúc bôn loại câu trong tiêng Hán có những đặc điểm khác biệt và có những chức năng thông báo tương ứng khác nhau. Thông thường thì ngữ khí của câu thông nhâ t với chức năng biểu đạt của nó. Điều đó có nghĩa là khi người phát ngôn sử dụng chính hình thức vôn có để biểu đạt ngữ khí của câu thì họ đã thực hiện một ngữ vi trực tiêp. Tuy nhiên nói vậy không có nghĩa là tồn tại một sự cách biệt tuyệt đôi giữa các loại câu trong tiêng Hán. Ngược lại giữa ĐT 84-4-7549562 E-mail habvn@ chúng lại có môi quan hệ chuyển hoá nhât định. Trong quá trình sử dụng vì những lý do khác nhau mà người phát ngôn để đạt được mục đích giao tiêp của mình một cách hiệu quả nhâ t đã dùng loại câu này để hướng tới mục đích biểu đạt vôn thuộc loại câu kia. Hay nói cách khác khi đó người phát ngôn đã thực hiện một ngữ vi gián tiêp. Đặc biệt khi ngữ cảnh được coi là một nhân tô quan trọng để hình thành nên ý nghĩa biểu đạt .

• Ngôn ngữ học
• Câu hỏi cầu khiến
• Tiếng Hán hiện đại
• Hiện tượng ngôn ngữ tương đương
• Giảng dạy tiếng Hán
• Biểu thức hỏi trong tiếng Hán
• Câu hỏi cầu khiến trong tiếng Hán
• Cách biểu hiện hành động cầu khiến gián tiếp
• Hành động cầu khiến
• Câu hỏi có định hướng trả lời
• Câu hỏi có hàm ý khuyên
• Câu hỏi nêu nguyện vọng
• Câu hỏi vốn
• Bài tập câu mệnh lệnh tiếng Anh
• bài tập câu cầu khiến
• Bài tập câu hỏi tiếng Anh
• Bài tập ngữ pháp tiếng Anh
• Ngữ pháp tiếng Anh
• đề tài nghiên cứu
• nghiên cứu khoa học
• ngôn ngữ học
• nghiên cứu ngoại ngữ
• Hành động hỏi gián tiếp trong thơ Tố Hữu
• Dấu hiệu nhận diện hành động hỏi gián tiếp
• Câu hỏi có lực ngôn trung cầu khiến
• Các phương tiện nhận diện hành động hỏi
• Hành động ngôn từ
• English grammar
• Câu trần thuật
• Câu hỏi đặc biệt
• Câu cầu khiến
• Position of Adverbial modifiers
• Lời nói gián tiếp