TAILIEUCHUNG - Ngôn ngữ học tạo sinh của n.chomsky: lí thuyết chuẩn hay mô hình các bình diện

Bài viết này gồm có 3 luận điểm chính, đó là: Sự khu biệt giữa các thuật ngữ: ngữ năng và ngữ hành, tính ngữ pháp và tính chấp nhận được, cấu trúc sâu và cấu trúc mặt; tính hồi quy là một phần của các thành tố cơ bản của ngữ pháp; vốn từ được thêm vào ngữ pháp với tư cách là thành tố cơ bản và bậc ngữ nghĩa học được đối xử như một thành tố giải thích. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Ngoại ngữ 28 2012 9-15 Ngôn ngữ học tạo sinh của lí thuyết chuẩn hay mô hình các bình diện Nguyễn Thiện Giáp Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội Đường Nguyễn Trãi Thanh Xuân Hà Nội Việt Nam Nhận bài 6 tháng 2 năm 2012 Nhận đăng 28 tháng 3 năm 2012 Tóm tắt. Lí thuyết chuẩn hay mô hình các bình diện là pha thứ hai của ngôn ngữ học tạo sinh ngữ pháp bao gồm thành tố cú pháp có tính tạo sinh thành tố ngữ nghĩa có tính chất giải thích và thành tố âm vị học. Sự thay đổi và mở rộng quan trọng nhất của mô hình các bình diện là 1 Sự khu biệt giữa các thuật ngữ ngữ năng và ngữ hành tính ngữ pháp và tính chấp nhận được cấu trúc sâu và cấu trúc mặt. 2 Tính hồi quy là một phần của các thành tố cơ bản của ngữ pháp. 3 Vốn từ được thêm vào ngữ pháp với tư cách là thành tố cơ bản và bậc ngữ nghĩa học được đối xử như một thành tố giải thích. Từ khóa cấu trúc mặt cấu trúc sâu lí thuyết chuẩn mô hình các bình diện ngữ hành ngữ năng ngữ nghĩa học thuyết giải tính chấp nhận được tính hồi quy tính ngữ pháp. Pha đầu tiên của ngôn ngữ học tạo sinh là Mô hình ngôn ngữ thứ nhất được trình bày trong cuốn Syntactic Structure năm 1957 1. Nhược điểm của mô hình này là chưa chú ý đầy đủ đến ngữ nghĩa và một mình các quy tắc cấu trúc đoản ngữ thì không đủ để miêu tả phạm vi các cấu trúc được tìm thấy trong một ngôn ngữ tự nhiên. Tiếp theo Mô hình ngôn ngữ thứ nhất một tuyến nghiên cứu khác đã xem xét sự phái sinh của các kiểu câu đơn khác nhau chẳng hạn trong Các cấu trúc cú pháp các câu phủ định ĐT 0917 879 047 Email nguyenthiengiap@ 1 Xem Nguyễn Thiện Giáp Ngôn ngữ học tạo sinh của N. Chomsky Mô hình ngôn ngữ thứ nhất Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ ĐhqGhN tập 27 số 4 2011. đã được phái sinh bằng một cải biến không bắt buộc chêm yếu tố phủ định vào lõi khẳng định. Người ta đã đề xuất rằng cái thay cho cấu trúc cơ sở có thể bao gồm một chỉ tố marker phủ định trừu tượng không bắt buộc S neg NP VP. Bây giờ quy tắc cải biến có

• Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ học tạo sinh
• Cấu trúc mặt
• Lí thuyết chuẩn
• Mô hình các bình diện
• Ngữ nghĩa học thuyết giải
• Bối cảnh ngôn ngữ
• Bản đồ ngôn ngữ
• Bảo tồn ngôn ngữ dân tộc
• Cảnh huống ngôn ngữ
• cảnh huống ngôn ngữ ở Việt Nam
• Bản đồ ngôn ngữ trên thế giới
• Bản đồ ngôn ngữ dân tộc học ở tỉnh Trà Vinh
• Tóm tắt luận án tiến sĩ Ngôn ngữ học
• Luận án tiến sĩ Ngôn ngữ học
• Luận án Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ của hai dân tộc
• Ẩn dụ phạm trù lửa
• Ngôn ngữ học tri nhận
• Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ nói
• Ngôn ngữ viết tiếng Việt
• Bài làm văn của học sinh
• Dẫn luận ngôn ngữ học
• Tài liệu dẫn luận ngôn ngữ học
• Giới thiệu ngôn ngữ học
• Bản chất của ngôn ngữ
• Chức năng của ngôn ngữ
• Ứng dụng ngôn ngữ học tính toán
• Ngôn ngữ học tính toán
• Ngôn ngữ học tính toán trong nghiên cứu
• Ngôn ngữ học tính toán trong giảng dạy
• Giảng dạy ngôn ngữ
• Nghiên cứu ngôn ngữ
• Luận văn Thạc sĩ
• Chính sách ngôn ngữ
• Sử dụng ngôn ngữ nước ngoài
• Tiếp thu ngôn ngữ
• Đề tài Ngôn ngữ học
• Thuật ngữ Ngôn ngữ học Anh – Việt
• Thuật ngữ ngôn ngữ học Việt Anh
• Từ vựng Ngôn ngữ học
• Thuật ngữ Ngôn ngữ học
• Từ vựng Anh Việt
• Bài giảng Trị liệu ngôn ngữ
• Trị liệu ngôn ngữ
• Đánh giá ngôn ngữ
• Các dạng ngôn ngữ
• Các hình thức ngôn ngữ
• Trẻ bị rối loạn ngôn ngữ
• Âm vị học ngữ pháp
• Quy luật ngôn ngữ
• Bộ máy ngôn ngữ
• Tính quy luật bộ máy ngôn ngữ
• Mô hình ngôn ngữ
• Dấu hiệu của ngôn ngữ
• Tài liệu ngôn ngữ học cấu trúc
• giáo trình ngôn ngữ học cấu trúc
• bài giảng ngôn ngữ học cấu trúc
• nghiên cứu ngôn ngữ học cấu trúc
• cẩm nang ngôn ngữ học cấu trúc
• quan hệ của ngôn ngữ học
• Đề cương dẫn luận ngôn ngữ học
• Môn học dẫn luận ngôn ngữ học
• Phân loại ngôn ngữ
• Bài viết về ngôn ngữ học xã hội
• Những quan niệm ngôn ngữ học xã hội
• Khuynh hướng ngôn ngữ học xã hội
• Khoa học ngôn ngữ
• Đặc điểm của ngôn ngữ học xã hội
• Đối tượng của ngôn ngữ học xã hội
• Ngôn ngữ học đối chiếu
• Bài giảng Ngôn ngữ học đối chiếu
• Contrastive linguistics
• Ngôn ngữ học so sánh
• Ngôn ngữ học miêu tả
• Ngôn ngữ học đại cương
• Ngôn ngữ viết
• Học sinh phổ thông
• Ngôn ngữ học cấu trúc
• Cấu trúc ngôn ngữ
• Giáo trình ngôn ngữ học
• Bài giảng ngôn ngữ học
• Phạm vi ứng dụng của Ngôn ngữ học đối chiếu
• Miêu tả ngôn ngữ
• Giáo trình Ngôn ngữ học đại cương
• Ngôn ngữ học đồng đại
• Ngôn ngữ học lịch đại
• Ngôn ngữ học hồi quan
• Loại hình ngôn ngữ
• tài liệu ngôn ngữ học
• nghiên cứu ngôn ngữ học
• đại cương ngôn ngữ học
• tìm hiểu ngôn ngữ học
• nguồn gốc ngôn ngữ
• Lý thuyết ngôn ngữ
• Ngôn ngữ học chức năng hệ thống
• Ngôn ngữ học trên thế giới
• Luận án Tiến sĩ
• Ngôn ngữ điện ảnh
• Ngôn ngữ văn học
• Ký hiệu trong điện ảnh
• luận văn
• ảnh hưởng ngôn ngữ nói
• Xã hội học
• Xã hội học ngôn ngữ
• Xã hội học về giới
• Kế hoạch hóa ngôn ngữ
• Sử dụng ngôn ngữ
• Cải cách ngôn ngữ về giới
• Tổng luận Ngôn ngữ học
• Chiến lược giáo dục ngôn ngữ
• Đóng góp của Ngôn ngữ học
• Sự nghiệp giáo dục ngôn ngữ