TAILIEUCHUNG - SKKN: Sử dụng Handouts trong dạy và học Tiếng Anh tại trường THPT Ba Vì

Sáng kiến “Sử dụng Handouts trong dạy và học Tiếng Anh tại trường THPT Ba Vì” giúp giáo viên điều chỉnh nội dung bài học một cách thích hợp với các đối tượng học sinh. Giúp cho học sinh thực hành các nhiệm vụ trong sách giáo khoa một cách hiệu quả nhất. Cung cấp thêm cho học sinh nhiều từ mới cũng như tạo thói quen đọc hết các thông tin trước khi làm bài. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | .32 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 i i i i i i i i M b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT BA VÌ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG HANDOUTS TRONG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯờNg TRUNG HỌC PHỔ tHÔNG ba vì Người thực hiện Phùng Thị Thanh Huệ Chức vụ Giáo viên Tổ Anh - GDCD Đơn vị Trường THPT Ba V1 Hà Nội tháng 5 năm 2012 b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp Jp SƠ YẾU LÝ LỊCH Họ và tên Phùng Thị Thanh Huệ Ngày sinh 08 tháng 12 năm 1974 Năm vào ngành 2000 Chức vụ giáo viên Đơn vị công tác Trường THPT Ba Vì Trình độ chuyên môn Đại Học Bộ môn giảng dạy Tiếng Anh Trình độ chính trị Sơ cấp Khen thưởng Giấy khen của Sở giáo dục đào tạo Hà Tây NỘI DUNG ĐỀ TÀI SỬ DỤNG HANDOUTS TRONG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Chúng ta ai cũng biết Tiếng Anh là ngôn ngữ phổ thông trên thế giới và cũng là đường dẫn vào quá trình phát triển hội nhập Quốc tế. Thấy được tầm quan trọng của ngôn ngữ này ngành Giáo dục Việt Nam đã chọn Tiếng Anh là môn học giữ vai trò chủ đạo là một trong ba môn thi tốt nghiệp THPT bắt buộc. Vì vậy mỗi học sinh khi còn ngồi trên ghế nhà trường THPT cần phải có một trình độ Tiếng Anh nhất định để chuẩn bị cho các kì thi và sau khi tốt nghiệp ít nhất phải có khả năng giao tiếp được ở mức độ đơn giản hằng ngày. Để làm được việc này chúng ta không ngừng đổi mới phương pháp dạy học để đạt kết quả cao cho môn Tiếng Anh nói riêng và các môn học khác nói chung. Việc làm này đóng góp không nhỏ vào sự thành công trong nghề trồng người của đất nước. Dạy học theo hướng tích cực được cụ thể hóa bằng nhiều phương pháp khác nhau trong đó việc sử dụng đồ dùng dạy học phù hợp là một phương pháp mang lại hiệu quả cao. Nhưng làm thế nào để sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả nhất nhằm đạt được mục tiêu giáo dục cũng như không ngừng nâng cao chất lượng giờ

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Dùng Handouts trong dạy học Tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4