Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng giao tiếp
TAILIEUCHUNG - SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng giao tiếp
Trong quá trình giảng dạy của mỗi giáo viên, phương pháp là một yếu tố vô cùng quan trọng. Nếu giảng dạy mà không có phương pháp thì chúng ta không thể có một hiệu quả đào tạo thực sự, tức là học sinh không thể nắm bắt đầy đủ những kiến thức chúng ta cần truyền thụ. Trong quá trình giảng dạy, người giáo viên cần pháp dạy học phải lựa chọn những phương pháp phù hợp với bộ môn và phù hợp với trình độ của học sinh mình đang dạy. tài liệu để nắm bắt nội dung chi tiết hơn. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG GIAO TIẾP Trang A. Mở đầu I. Cơ sở lý luận II. Cơ sở thực tiễn 1-3 B. Nội dung của đề tài I. Phạm vi nghiên cứu của đe tài II. Đối tợng nghiên cứu III. Nội dung nghiên cứu 3-4 C. Phong pháp luyện tập theo cặp theo nhóm I. Tổ chức luyện tập theo cặp II. Tổ chức luyện tập theo nhóm 4-9 D. Kết quả thực hiện 9-10 E. Kết luận chung 10 F. Những ý kiến kiến nghị 11 G. Tài liệu tham khảo 11 A. Phần mở đầu I. Cơ sở lý luận Đe tài đuợc xây dựng dựa trên những cơ sở lý luận sau 1. Trong quá trình giảng dạy của mỗi giáo viên phuơng pháp là một yếu tố vô cùng quan trọng. Nếu giảng dạy mà không có phuơng pháp thì chúng ta không thể có một hiệu quả đào tạo thực sự tức là học sinh không thể nắm bắt đầy đủ những kiến thức chúng ta cần truyen thụ. Trong quá trình giảng dạy nguời giáo viên cần phải lựa ehọn những phương pháp phù hợp với bộ môn và phù hợp với trình độ của họe sinh mình đang dạy. 2. Giảng dạy eáe môn họe ở bậe họe THPT nói ehung và môn Tiếng Anh nói riêng trong giai đoạn đổi mới phương pháp là vô eùng khó khăn. Giáo viên luôn không ngừng eải tiến phương pháp dạy họe để eho họe sinh tiếp thu kiến thứe một eáeh chủ động và ngày eàng đượe eủng eo eáe kỹ năng ngôn ngữ quan trọng như nghe nói đọe viết . 3. Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ eó những mặt ehung so với phơng pháp giảng dạy eáe môn khoa họe kháe song nó eòn có những nét riêng biệt mang tính đặe trưng của bộ môn như kết hợp tranh ảnh đồ dùng trựe quan eáe thiết bị hỗ trợ dạy nghe . để eho họe sinh eó thể tham gia vào vào các hoạt động trên lớp một cách chủ động và sáng tạo eó khả năng đóng góp những kinh nghiệm và vOn sOng của bản thân vào bài họe thông qua các hoạt động hỏi - trả lời phỏng vấn đóng vai . Để họe sinh đạt đợe những kỹ năng này phương pháp giảng dạy thựe tế eủa giáo viên đóng vai trò quan trọng vì tất eả những gì mà giáo viên truyền đạt đều ảnh hưởng trựe tiếp đến họe sinh. Ví dụ nếu giáo viên chỉ ehú trọng tới việe dạy eáe cấu trúe ngữ .
Ngọc Lý
149
14
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Vận dụng một số phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực trong dạy học môn giáo dục học ở trường Đại học sư phạm - Đại học Huế
8
145
2
SKKN: Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng giao tiếp
14
118
1
Đề xuất phương pháp dạy học tiếng Anh chuyên ngành theo chủ đề cho sinh viên ngành du lịch
7
89
3
Ebook Phương pháp dạy học ngoại ngữ theo đường hướng thực hành giao tiếp: Phần 1 - GS. TS. Dương Đức Niệm
234
170
3
Dạy ngữ pháp tiếng Anh theo đường hướng giao tiếp
6
531
17
Ứng dụng phương pháp giao tiếp tích cực trong giảng dạy tiếng Anh theo chủ đề có định hướng thể thao nhằm nâng cao chất lượng học tập môn tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất trường ĐHSP TDTT Hà Nội
10
57
3
Đổi mới phương pháp dạy học môn Giao tiếp liên văn hóa theo hướng đa ngành
11
122
0
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Trấn Yên - Tỉnh Yên Bái theo hướng tiếp cận quản lý sự thay đổi
128
32
1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy toán theo hướng tiếp cận phát triển năng lực biểu diễn toán học ở lớp 10 THPT
141
18
1
Ebook Phương pháp dạy học ngoại ngữ theo đường hướng thực hành giao tiếp: Phần 2 - GS. TS. Dương Đức Niệm
233
143
4
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461886
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22714
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10903
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10080
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9539
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8300
1127
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8248
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6710
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5792
88
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm
Phương pháp dạy học theo hướng giao tiếp
Đổi mới phương pháp dạy học
Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng Anh
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
Dạy tiếng Anh lớp 10
Vận dụng một số phương pháp dạy học
Phương pháp dạy học
Dạy học theo hướng tiếp cận
Tiếp cận năng lực
Năng lực trong dạy học
Môn giáo dục học
Trường Đại học sư phạm
Trường Đại học Huế
Dạy học theo định hướng giao tiếp
Phương pháp dạy học theo chủ đề
Phương pháp dạy học tiếng Anh chuyên ngành
kỹ Giáo dục kỹ năng ngôn ngữ
Dạy tiếng Anh chuyên ngành du lịch
Phương pháp dạy học ngoại ngữ
Thực hành giao tiếp
Giáo học pháp ngoại ngữ
Đường hướng giao tiếp
Bình diện ngôn ngữ
Phương pháp dạy học phát âm
Dạy ngữ pháp tiếng Anh
Phương pháp dạy tiếng Anh giao tiếp
Phát triển năng lực giao tiếp
Công cụ giao tiếp quốc tế
Phương pháp giao tiếp tích cực trong dạy học
Dạy học tiếng Anh
Định hướng thể thao
Chất lượng học tập môn tiếng Anh
Phương pháp học tiếng Anh
Cá thể hóa
Đa dạng hóa
Giao tiếp liên văn hóa
Mô hình đào tạo theo hướng cá thể hóa
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
Phương pháp dạy học ở trường THCS
Quy trình đổi mới phương pháp dạy học
Phương pháp dạy học môn Toán
Phát triển năng lực biểu diễn Toán học
Dạy toán theo hướng tiếp cận
Đặc điểm của biểu diễn Toán học
Kĩ năng nghe hiểu
Kĩ năng nói
Tạp chí Giáo dục
Bài viết về giáo dục
Phương pháp giảng dạy học tập chủ động
Dạy học lấy người học làm trung tâm
Phương pháp giảng dạy học tập hiện đại
Phương pháp giảng dạy học tập ở đại học
Dạy học ngữ văn
Hiệu quả kép trong dạy học ngữ văn
Đổi mới giáo dục phổ thông
Phương pháp dạy học Tiếng Việt
Luận văn Thạc sĩ
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh
Dạy học theo hướng tiếp cận năng lực
Phương pháp dạt học
Kỷ yếu hội thảo quốc gia
Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
Phương pháp giảng dạy chủ động
Giảng dạy chủ động theo hướng tiếp cận CDIO
Đào tạo cử nhân ngành Công tác xã hội
Giáo dục thực chất
Dạy học theo hướng phát triển năng lực
Hoạt động dạy học
Phương pháp dạy tiếng Anh
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực
Tạp chí Khoa học
Dạy học môn phương pháp nghiên cứu
Khoa học giáo dục
Trường Đại học Quy Nhơn
Chất lượng giảng dạy
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
Phương pháp dạy học Bộ môn Toán
Hướng tiếp cận năng lực nghề nghiệp
Dạy học Xác suất Thống kê
Phương pháp học tập
Kỹ năng dạy học
Văn nghị luận xã hội
Học sinh lớp 12
Phát triển năng lực học sinh trung học
Dạy học phát triển năng lực học sinh
Năng lực cốt lõi của học sinh
Năng lực học sinh Việt Nam
Bài dạy theo cách tiếp cận năng lực
Phương pháp giáo dục trung học
Luận án tiến sĩ
Ngành sư phạm Toán
Thiết kế bài dạy trên lớp
Phát triển năng lực người học
Rèn luyện phương pháp tư duy
Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
Phương pháp tiếp cận CDIO
Cải cách giáo dục và đào tạo
Đổi mới phương pháp giảng dạy
Đổi mới công tác giáo dục
Tiếp cận thuyết đa trí tuệ
Dạy học toán trung học phổ thông
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Mass Transfer in Multiphase Systems and its Applications Part 19
40
258
1
30-04-2024
extremetech Hacking BlackBerry phần 9
31
254
0
30-04-2024
Bibliography on Medieval Women, Gender, and Medicine 1980-2009
82
211
0
30-04-2024
extremetech Hacking Firefox phần 7
46
187
0
30-04-2024
Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_8
23
176
1
30-04-2024
MySQL Basics for Visual Learners PHẦN 9
15
185
0
30-04-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 9
37
143
0
30-04-2024
BÀI GIẢNG VỀ - MẠCH ĐIỆN II - Chương I: Phân tích mạch trong miền thời gian
38
142
0
30-04-2024
Lịch sử Đội TNTP Hồ Chí Minh - CHƯƠNG III VÂNG LỜI BÁC DẠY, LÀM NGHÌN VIỆC TỐT, CHỐNG MỸ, CỨU NƯỚC, THIẾU NIÊN SĂN SÀNG
45
137
0
30-04-2024
Báo cáo tốt nghiệp: Vận hành và bảo dưỡng trong MPLS
92
144
3
30-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7867
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5786
1387
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3772
1233
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5332
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8300
1127
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3517
644
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10903
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3693
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4070
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4135
480
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.