TAILIEUCHUNG - SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học khám phá nhằm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong tiết 50 - bài 47 sách giáo khoa Sinh học 11 nâng cao: Điều khiển sinh sản ở động vật - mục II: Sinh đẻ có kế hoạch ở người

Trước đây, chúng ta áp dụng phương pháp dạy học vấn đề, trong đó lấy giáo viên là trung tâm truyền đạt lại kiến thức cho Học sinh, do đó Học sinh học tập một cách thụ động, thiếu sáng tạo dẫn đến hiệu quả giảng dạy không cao. Hiện nay, công tác đổi mới phương pháp dạy học đang vận dung phương pháp dạy học khám phá, lấy học sinh làm trung tâm, giáo viên giữ vai trò tổ chức, giám sát, định hướng các hoạt động của học sinh nhằm giúp các em tìm hiểu và lĩnh hội các kiến thức mới. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Sử dụng phương pháp dạy học khám phá nhằm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong tiết 50 - bài 47 sách giáo khoa Sinh học 11 nâng cao: Điều khiển sinh sản ở động vật - mục II: Sinh đẻ có kế hoạch ở người”. | Sở GDĐT Hà Tĩnh --- ---- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ nhảm lồng ghép kiến THỨC VÈ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀO NỘI DUNG TIẾT 50 - BÀI 47 SÁCH GIÁO KHOA SINH 11 CƠ BẢN ĐIÈU KHIẺN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẶT - MỤC II SINH ĐẺ CÓ KẾ HOẠCH Ở NGƯỜI Hà Tĩnh Tháng 11 năm 2009 A. Đặt vấn đề. Hiện nay trong ehương trình đào tạo eủa Việt Nam vấn đề giáo dụe giới tính eho họe sinh ehưa đượe quan tâm đúng mứe. Chưa hề eó môn giáo dụe giới tính đượe đưa vào nội dung giảng dạy. Vấn đề này đượe lồng ghép vào một số nội dung trong môn sinh họe hay một số bài trong môn Giáo dụng eông dân địa lí. Tuy nhiên những nội dung đó vẫn eòn chung chung chưa đáp ứng đượe nhu eầu hiếu biết và sự eần thiết phải nắm vững eáe kiến thứe về giới tính eủa eáe em họe sinh. Thái độ eủa eáe em khi nói đến những vấn đề liên quan đến giới tính eòn khá dè dặt eáe em ehưa hề mạnh dạn trong quá trình tìm hiếu hay tiếp thu những kiến thứe đó. Trong khi eó khoảng 96 1 eáe em họe sinh khi đượe hỏi đều eho rằng eần đượe trang bị đầy đủ eáe kiến thứe về tâm - sinh lí và giao tiếp ứng xử ngay trong giai đoạn THPT. Bên cạnh đó đội ngũ giáo viên chuyên trách về những vấn đề này hầu như ehưa trường nào có. Các hoạt động giáo dụe eủa nhà trường ehỉ dùng lại ở một số buOi nói chuyện với eáe ehuyên gia về một số vấn đề sứe khoẻ giới tính phòng chống HIV giáo viên giảng dạy eáe bộ môn khi đề eập đến việe dạy eáe kiến thứe về giới tính eho eáe em một số người eòn nói rằng Giáo viên nói ra những vấn đề đó eòn cảm thấy ngượng nữa là các em họe sinh. Hậu quả eủa sự thiếu hiếu biết về giới tính không phải ai kháe mà chính các em phải chịu. Theo bệnh viện phụ sản Từ Dũ Hà Nội số sản phụ ehưa đến tuOi 18 đến khám phá thai ngày eàng tăng. Năm 2003 gấp 2 lần năm 2001 Riêng những tháng đầu năm 2009 trung bình mỗi tháng eó hơn 40 ea. Cũng theo báo eáo đây ehỉ là số nOi thựe tế còn nhiều hơn vì các em không khai đúng tuoi hay không dám đến bệnh viện đế xử lí. Hậu quả eủa sự thiếu hiếu biết về kiến thứe giới

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.