TAILIEUCHUNG - Lý luận dạy học kỹ thuật - Bernd Meier & Nguyễn Văn Cường

Lý luận dạy học kỹ thuật với tư cách một khoa học, các lý thuyết học tập với tư cách là cơ sở của lý luận dạy học, các lý thuyết giáo dục và các mô hình giáo dục kỹ thuật,. là những nội dung chính trong tài liệu "Lý luận dạy học kỹ thuật". để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu. | BERND MEIER NGUYEN VAN CUONG BERND MEIER NGUYỄN VĂN CƯỜNG Fachdidaktik Technik Methoden und Prozesse des Lernens und Lehrens LÝ LUẬN DẠY HỌC KỸ THUẬT Phương pháp và Quá trình dạy học Fachdidaktik Technik Methoden und Prozesse des Lernens und Lehrens LÝ LUẬN DẠY HỌC KỸ THUẬT Phương pháp và Quá trình dạy học Bernd Meier Nguyen Van Cuong 2 Impressum Schriften zu Arbeit - Beruf - Bildung Herausgegeben von der Professur fur Technologic und berufliche Orientierung der Universitat Potsdam Fur den Inhalt sind die Autoren verantwortlich. Titel und Gestaltung Anja Brunk Die deutsche Bibliothek CIP-Einheitsaufnahme Fachdidaktik Technik - LÝ LUẬN DẠY HỌC KỸ THUẬT Methoden und Prozesse des Lernens und Lehrens - Phương pháp và Quá trình dạy học Ein Studienbuch in vietnamesischer Sprache. BERND MEIER NGUyEN VAN CUONG Berlin Hanoi 2011 Schriften zu Arbeit - Beruf - Bildung Bd. 5 ISBN 978-3-00-033972-1 Das Buch in vietnamesischer Sprache dokumentiert Ergebnisse internationaler Projektar-beiten zur Starkung der Technischen Bildung in Europa sowie Zentral- und Sudostasien. Unterstutzt wurden die internationale Arbeit und dieses Buchprojekt durch die Deutsche Gesellschaft fur Technische Zusammenarbeit GTZ . Alle Rechte insbesondere das Recht der Vervielfaltigung sowie der Ubersetzung vor-behalten. Kein Teil des Werkes darf in irgendeiner Form Fotokopie Mikrofilm oder ein anderes Verfahren ohne schriftliche Genehmigung des Verlages reproduziert werden. C Eigenverlag Berlin 2011. Printed in Germany.

• Giáo dục học
• Lý luận dạy học kỹ thuật
• Cơ sở lý luận dạy học
• Dạy học kỹ thuật
• Các lý thuyết giáo dục
• Các mô hình giáo dục kỹ thuật
• Lý luận dạy học
• Luận án Tiến sĩ
• Phương pháp dạy học
• Cơ sở kỹ thuật
• Công nghệ dạy học
• Dạy học theo hướng quy nạp
• Dạy học đảo ngược
• Phát triển năng lực sáng tạo
• Kỹ thuật điện tử
• Kỹ năng và phương pháp dạy học nghề
• Thiết kế dạy học
• Kỹ năng dạy học nghề
• Phương pháp dạy học nghề
• Dạy học lý thuyết nghề
• Dạy học thực hành nghề
• Dạy học bài cấu tạo thiết bị kỹ thuật
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Chuyên ngành Âm nhạc
• Biện pháp rèn luyện kỹ thuật legato cho giọng soprano
• Kỹ thuật hát
• Thực trạng về dạy học kỹ thuật legato cho giọng soprano
• Phương pháp dạy học thanh nhạc
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Phương tiện kỹ thuật dạy học
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Luận án Tiến sĩ Kỹ thuật
• Lý luận và Phương pháp dạy học
• Dạy học phần Cơ sở kỹ thuật
• Đào tạo ngành cơ khí
• Bài giảng Lý luận dạy học Địa lý 1
• Lý luận dạy học Địa lý 1
• Hình thức tổ chức dạy học Địa lý
• Thiết bị dạy học địa lý ở trường THCS
• Kỹ thuật dạy học Địa lý ở trường THCS
• Phương pháp dạy học nhạc Jazz trên đàn phím điện tử
• Kỹ thuật nhạc Jazz trên đàn phím điện tử
• Đa dạng hóa chương trình dạy học đàn Keyboard
• Kỹ thuật nhạc Jazz
• Dạy học nhạc Jazz trên đàn Keyboard
• Kỹ thuật dạy học
• Dạy học hiện đại
• Kỹ thuật sử dụng trò chơi trong dạy học
• Phương tiện dạy học
• Tổ chức dạy học
• Khai thác phương tiện dạy học
• Luận văn thạc sĩ Mỹ thuật
• Lý luận và Phương pháp dạy học Mỹ thuật
• Thực trạng kỹ năng dạy học môn mỹ thuật
• Kỹ năng dạy học môn Mỹ thuật
• Lý luận và phương pháp dạy học Kỹ thuật
• Dạy học môn Công nghệ
• Dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác
• Đổi mới giáo dục
• Giáo dục phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ ngành Lý luận Mỹ thuật
• Lý luận Mỹ thuật
• Mỹ thuật học
• Phát triển kỹ năng dạy học Mỹ thuật của giáo viên
• Hiệu quả hoạt động dạy học mỹ thuật ở trường
• Phương pháp dạy học hiện đại
• Khoa học giáo dục
• Xu thế dạy học hiện đại
• Quản lý thiết bị dạy học
• Thực trạng quản lý thiết bị dạy học
• Giải pháp quản lý thiết bị dạy học
• Quản lý thiết bị dạy học trường học
• Thiết bị dạy học trường trung cấp
• Vai trò thiết bị dạy học
• Luận văn dạy học âm nhạc
• Kỹ thuật luyện ngón
• Đàn phím điện tử
• Dạy học âm nhạc
• Dạy học đàn phím điện tử
• Tư thế chơi đàn
• Kỹ thuật tạo âm thanh
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Kỹ thuật dạy học tích cực
• Dạy học kiến thức “Khúc xạ ánh sáng”
• Phương pháp dạy học Vật lý 11
• Công nghệ dạy học tương tác ảo
• Thực trạng dạy học ngành cơ điện tử
• Dạy học tương tác ảo
• Lý luận dạy học sinh học
• Kỹ thuật nông nghiệp
• Giáo trình Sinh học
• Phương pháp dạy Sinh học
• Sinh học phổ thông
• Lý luận dạy Sinh học
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Kĩ thuật
• Phương pháp dạy học kỹ thuật
• Dạy học tương tác
• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Luận văn lý luận và phương pháp dạy
• Luận văn thạc sĩ Tiếng Anh
• Đề tài kỹ thuật dạy môn biên dịch
• Đề tài lý luận và phương pháp dạy
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Quan điểm sư phạm tương tác
• Giáo dục Việt Nam
• Quản lý giáo dục
• Bài giảng Lý luận dạy học
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Quá trình dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm Trung học phổ thông
• Kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học
• Kỹ thuật dạy học chủ động
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Lý luận dạy học tích cực
• Đào tạo Tiến sĩ
• Chương trình đào tạo Tiến sĩ
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học
• Khoa học giáo dục kỹ thuật